特级教师终述职报告(通用3篇）
特级教师终述职报告 篇一
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校的特级教师XXX。在过去的一年里，我兢兢业业，不断学习和努力，全心投入到教育教学工作当中。在这里，我将向大家汇报我在过去一年的工作情况和成果。
首先，我在教学上注重创新和个性化教育。我认识到每个学生都是独特的个体，有着不同的学习风格和需求。因此，我采用了多种教学方法和教学手段，以满足不同学生的学习需求。我鼓励学生们主动参与课堂讨论和互动，培养他们的思辨能力和创造力。同时，我也注重培养学生的实践能力，通过实践活动和课外实践项目，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
其次，我在教育管理上做了一些努力。作为一名特级教师，我始终牢记自己的职责和使命，以身作则，引领学生们树立正确的价值观和人生观。我注重培养学生的自主学习和自我管理能力，通过班会活动和心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，共同提高教育教学质量。
最后，我在学生评价和家长沟通上也取得了良好的成绩。我积极倾听学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法和教学内容。与此同时，我也与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同协商解决。通过与学生和家长的互动，我能够更好地了解学生的需求和问题，提供更好的教育服务。
总的来说，过去的一年是我不断学习和成长的一年。我将继续努力，提高自身的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。感谢领导和同事们对我的支持和鼓励！
特级教师终述职报告 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校的特级教师XXX。在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心的教育理念，致力于提高教育教学质量。在这里，我将向大家汇报我在过去一年的工作情况和成果。
首先，我注重教学效果的评估和反思。我认识到教学效果的评估是不断提高教育教学质量的重要手段。因此，我积极参与学校的教学评估活动，接受同行的评价和反馈。我认真分析评估结果，总结教学经验和不足，并进行相应的调整和改进。通过不断的评估和反思，我能够更好地了解学生的学习情况和需求，提供更有效的教学服务。
其次，我注重教育教学资源的整合和利用。我认识到教育教学资源的整合和利用对于提高教育教学质量至关重要。因此，我积极参与学校的教育资源共享平台建设，分享自己的教学资源和经验，与同事们共同提高教育教学水平。同时，我也积极利用网络和多媒体技术，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
最后，我注重学生的综合素质培养。我认识到培养学生的综合素质是教育教学的重要任务。因此，我注重培养学生的创新能力、合作能力和实践能力。我通过开展科技创新活动、社团活动和实践课程，培养学生的创新思维和实践能力。同时，我也注重培养学生的道德品质和社会责任感，引导学生树立正确的价值观和人生观。
总的来说，过去的一年是我不断努力和创新的一年。我将继续保持学习的热情和积极性，提高自身的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。感谢领导和同事们对我的支持和鼓励！
特级教师终述职报告 篇三
特级教师终述职报告
各位领导、老师们：
下午好!
有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事。我今天来，主要是向大家学习来的。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。
一.与时俱进，努力创新
在教学工作计划中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充满活力。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级教师更应该保持永远清醒的头脑、时常新鲜的血液。
任教以来，我坚持不懈地潜心研究教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探索出一条以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。经验总结《谈谈调节教学节奏》，被省教委有关领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级交流并被多次节录发表。而后，进一步发展为“快乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念，发表了多篇论文，交流或获奖。
我不断学习，不断更新自己的知识与教学手段，使自己的教学理念一直处于领先水平。早在上世纪八十年代，我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参与下，自拍兴趣实验录像，用于辅助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早使用flash制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站，被许多化学搜索引擎收入，一些关于教育类的.e网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾六千多人浏览，并有本地及外地老师来信交流。
二.学高为师，身正为范
特级教师更需要保持“学高”、“身正”这一境界，要学知识，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，终身学习。”这是我的座右铭。
作为一
在信息化时代，人人都需要充电，特级教师更应注重本身素养的提高。信息社会的高度发展，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸，以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探索，发表了《关于现代教育技术应用的思考》等文章，并被聘为“莆田市素质教育与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的课题《网络环境下的中学化学教学改革》，受到了广泛的欢迎。
三.教好书，育好人
人们总是说：“为教育事业做贡献。”从我个人理解，就是教好书，，育好人。我几十年的教育生涯，就是最好的注释。
真正的教育是爱的教育，没有爱就没有教育。在教学生涯中，我尽力做到关心每一位学生，爱护每一位学生，特别是所谓“差生”，总是想方设法去了解他们，帮助他们，“春风化雨暖人心”。虽然我现在不当班主任了，仍然经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在培养年轻教师方面，我能与年轻教师打成一片，平易近人，不摆架子，主动帮助年轻教师解决教学难题，很受年轻教师的欢迎。每当年轻教师开设汇报课或观摩课时，总是来找我当参谋，我也总是“知无不言，言无不尽”，毫无保留地提出最诚恳的意见，对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻教师得到尽快的提高。
曾经被聘请为市化学科骨干教师上课，因此，有一些市骨干教师打来电话或通过伊妹儿求教;一些本地、外地化学老师，通过网络留言或发伊妹儿求教，本人均尽最大努力给与帮助。
四、业余兴趣，舞文弄墨
教学之余，不忘总结教学心得、撰写教学论文。在《化学教育》、《化学教学》、《特级教师教学》、《中学化学教学参考》、《新高考》(理科)、《化学园地》、《福建中学教学》、《中学生化学报》、《中学理化报》、《数字世界报e教育》(高中版)、《海峡教育报》、《福建化学小报》、《中学生化学园地》、《化学周报》、《中学生导报》等报刊上发表经验总结、教学论文及知识小品共计一百余篇，教学论文多次在全国或省级获奖，部分被中国人民大学书报资料中心选作索引。此外，参与主编、编写、出版高中化学教学参考书八部。
舞文弄墨是我的业余兴趣，总是在别人打扑克、下象棋、喝茶聊天时，写诗作文，已出版诗集《且鸣且骚》、《灯海寻梦》。
