听课心得【优秀3篇】
听课心得 篇一
在这次的听课中，我收获颇丰。本次听课的主题是关于如何提高自己的学习效率和学习方法的。老师在课堂上给我们讲解了一些实用的学习技巧和方法，让我对如何更好地学习有了新的认识和理解。
首先，老师讲解了如何制定一个高效的学习计划。他强调了学习计划的重要性，并提醒我们要合理安排时间，合理分配学习任务。他还分享了一些制定学习计划的经验，例如要设定具体的学习目标，要根据自己的实际情况来制定计划，要考虑到学习的难度和时间等因素。通过这些实用的方法，我相信我能够更好地制定自己的学习计划，提高学习效率。
其次，老师介绍了一些提高记忆力的方法。他告诉我们，记忆是学习的基础，只有掌握了记忆的技巧，才能更好地学习。他提到了一些记忆的原则，例如要有意识地去记忆，要通过不同的方式来加深记忆，要进行反复复习等。这些方法对我来说是很新鲜的，我以前并没有意识到记忆是可以通过一些技巧来提高的。我相信通过这些方法的实践和运用，我的记忆力一定会有所提高。
最后，老师还教授了一些高效的学习方法。他告诉我们，学习不仅仅是死记硬背，更要注重理解和运用。他提出了一些学习的技巧，例如要将知识进行分类整理，要通过实际操作来加深对知识的理解，要与他人进行讨论和交流等。通过这些学习方法的应用，我相信我能够更好地掌握所学知识，提高学习效果。
通过这次的听课，我对如何提高学习效率和学习方法有了更深入的了解。我相信只要我将这些学习技巧和方法应用到实际中，我一定能够取得更好的学习成果。我感谢老师的分享和教导，这将对我的学习生涯产生积极而深远的影响。
听课心得 篇二
这次的听课内容是关于如何提高自己的沟通能力和表达能力的。我对这个主题非常感兴趣，因为我一直觉得自己在沟通和表达方面有待提高。在听完这节课之后，我对如何更好地与他人沟通和表达有了新的认识和理解。
首先，老师讲解了沟通的重要性。他告诉我们，沟通是人际关系的基础，只有通过良好的沟通才能更好地与他人合作和交流。他还分享了一些沟通技巧，例如要倾听对方的观点，要尊重他人的意见，要注重非语言沟通等。通过这些方法，我相信我能够更好地与他人沟通，建立良好的人际关系。
其次，老师介绍了一些提高表达能力的方法。他告诉我们，表达能力是沟通的关键，只有掌握了表达的技巧，才能更好地传达自己的想法和意见。他提到了一些表达的原则，例如要清晰明了地表达自己的观点，要用简洁的语言来表达，要注重语气和语速等。这些方法对我来说是很有帮助的，我相信通过这些方法的实践和运用，我的表达能力一定会有所提高。
最后，老师还教授了一些有效的沟通技巧。他告诉我们，沟通不仅仅是说话，还要注重倾听和理解对方的意见。他提出了一些沟通的技巧，例如要主动倾听对方的观点，要善于提问和回应，要注重面部表情和肢体语言等。通过这些沟通技巧的应用，我相信我能够更好地与他人交流和沟通，提高沟通效果。
通过这次的听课，我对如何提高沟通能力和表达能力有了更深入的了解。我相信只要我将这些沟通技巧和方法应用到实际中，我一定能够取得更好的沟通效果。我感谢老师的分享和教导，这将对我的人际交往和表达能力产生积极而深远的影响。
听课心得 篇三
听课心得范文
听课心得2011年11月27日我有幸去潍坊市北海学校参加听课，一天课听下来收货可真不少呢。下面就来谈谈我所听的这几节课后的一些体会。
北海学校王欣香老师的《猫》讲得非常的成功。从开始的导入到最后的收尾都处理的特别的漂亮，是一堂难得的好课，老师的素质也非常的高，整堂课在一种和谐的氛围中展开。不仅注重了字词的学习更主要的是训练的同学们的语言表达能力和写作能力，在授课的过程中对学生进行了写作方法的指导，我觉得这种能力的训练在语文教学中是很重要的一个环节。它很好的解决了在语文课上我们到底要向学生讲什么的问题。在学生参与的过程中，训练了学生的概括能力，学会举一反三。主要体现在对比手法的运用这个方面，让学生在学习之后，运用到实际当中。同时注重对学生进行拓展训练，丰富了学生的知识面，拓展了学生的认知思维。一节课就这样行云流水般的学习完了，听完之后真有种意犹未尽的感觉。
西安新知小学的李琳老师也是讲的《猫》，她注重的是对学生学习方法的指导，训练的.是学生的自学能力，整堂课虽然气氛不是很热烈，可是同学们的自我学习能力得到了很好的训练，通过学生们在课堂上回答问题的表现可以发现，学生确实学有所获。同时教师在课堂上的表现也很得体，轻松自如。具有较高的教学机智和应变能力。也是一堂很不错的课。接下呢还听了广州周丽英老师的《中彩那天》，浙江刘洁的《从现在开始》，还有黄美丽的走进《草房子》等几节精彩的课。
几节课听下来，真切的感受到了教学真的是一门艺术，第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的优质课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深入文本。 这样不仅引导学生积累了诗句，又使学生在诗句中感受到了四季不同的特点，为学生学习新课打好了扎实的基础。
第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。由此再激发学生的创造力，从而写出了像“窗户是房子的眼睛，地球是宇宙的眼睛”这样优美生动的诗句。
第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。
第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。
第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切到位，如有的老 师老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真是个宝、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。培养学生去有意识的修
