一年级小学生自我评价【精彩3篇】

一年级小学生自我评价 篇一

我是一年级的小学生，今年六岁了。在过去的一年里，我经历了很多新的事物和挑战，也取得了一些进步。现在，我来给自己做一个自我评价吧！

首先，我觉得我在学习方面有了很大的进步。在一年级，我们学习了很多新的知识，比如认识字母、学习简单的加减法等等。我努力地跟着老师的教学，在课堂上认真听讲，并且在家里完成作业。我觉得自己的阅读能力和数学能力都有了很大的提高。我能够读懂一些简单的故事书，也能够解决一些简单的数学题目。虽然有时候还会出错，但我会努力改正并向正确的方向前进。

其次，我觉得我在人际交往方面也有了一些进步。在学校里，我和同学们相处得很好。我愿意和他们一起合作，互相帮助。我尊重每个人的意见，不会随意批评或嘲笑别人。我也会主动参加一些班级活动，和大家一起玩耍、学习。我觉得这样的交往方式让我在班级中建立了一些好的关系，也让我更加快乐和自信。

最后，我觉得我还有一些需要改进的地方。比如我的注意力有时候不够集中，容易分心。这导致我在课堂上可能会错过一些重要的知识点。我也发现自己有时候会有些懒散，不太愿意主动去完成一些任务。这让我意识到，我需要更加努力地改进自己，提高自己的学习态度和能力。

总的来说，我觉得我在一年级的学习和成长过程中取得了一些进步。我会继续保持努力，克服自己的不足之处，争取在以后的学习中取得更好的成绩。我相信只要我坚持努力，我一定能够取得更大的成功！

一年级小学生自我评价 篇二

作为一名一年级小学生，我认为自己在过去的一年里有了很多进步。我不仅在学习方面取得了不错的成绩，还在品德、兴趣爱好等方面有了一些突破。

首先，我觉得我在学习方面有了很大的提高。我努力地完成老师布置的作业，认真听课，做好笔记。我学会了认识字母、写字母，还学会了简单的加减法。我能够读懂一些简单的故事书，也能够解决一些简单的数学题目。我觉得这些进步离不开老师的教导和父母的关心。他们给予了我很多的鼓励和支持，让我更有信心地面对学习的挑战。

其次，我在品德方面也有了一些进步。我学会了尊重他人，尊重老师和同学们。我愿意和同学们友好相处，互相帮助。我知道要诚实守信，不说谎言，不做欺骗的事情。我还学会了关心他人，关心自己的家人和朋友。我觉得这些品德的培养让我成为一个更好的人，也让我在和他人的交往中更加开心和自信。

最后，我还发现了一些自己的兴趣爱好。我喜欢画画，喜欢弹钢琴。每天放学后，我都会坚持练习，不断提高自己的技能。我也会参加一些学校的兴趣班，学习一些其他的知识和技能。我觉得这些兴趣爱好让我更加快乐、充实，也让我在生活中有了更多的乐趣。

总的来说，我觉得我在一年级的学习和成长过程中取得了一些进步。但我也意识到自己还有很多需要改进的地方，比如注意力不集中、态度不够积极等等。我会继续努力，争取在以后的学习中取得更好的成绩。我相信只要我坚持努力，我一定能够取得更大的成功！

一年级小学生自我评价 篇三

　　三、

　　学习态度时好时坏，总是被不关于学习的方面所打扰，如打乒乓球等。学习方法

没有创新，还是用着一年级的方法，但成绩有所提高。学习成绩上半学期自我感觉良好，在下半学期对自己的成绩不太满意。学习中总是遇到一些不容易理解的字词。从来没有坏思想，但体育不太好(全班来说)，只有体操拔尖。

　　优点：活泼开朗，热爱集体，团结同学，热爱劳动，爱护公物，乐于助人。

　　缺点：粗心大意，骄傲自大，总爱吹牛，体育极差(全班)，不顾大局。

　　学习一般的：美术、品德、心理健康、计算机、音乐。

　　有所提高：50米短跑，体操，立定跳远，美术。

　　有所提高：音乐，计算机，科学。

　　四、

　　本学期自我认为学习很差，有时候离成功只差那么一点点，语文前几次还行，九十多，后来就一直八十几了，数学一直不好，六十八，七十几的事几乎频繁发生，英语更是不行，英语单词一个都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来，一天做事紧紧张张，好像去赶集似的。

　　做作业丢三落四，到第二天早上才想起来没写完，又紧忙起来“补”，手忙脚乱的，有几次头都忘大了。

　　我自从担任了卫生委员以后，班里的卫生就好起来，从以前满满的垃圾布满时，再看现在地上干净的没有一片垃圾，而且还把地拖得干干净净，我对我这点还是蛮自豪的。

　　五、

　　紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。

　　首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。

　　同时也认识到自己的不

足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。

　　希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。