师德培训心得体会(最新4篇)
师德培训心得体会 篇一
师德培训心得体会
最近我参加了一次师德培训，对于我作为一名教师来说，这是一次非常有意义的经历。在这次培训中，我深深体会到了作为一名教师应该具备的良好师德和职业道德。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，师德培训让我意识到了作为一名教师的责任重大。教师不仅仅是传授知识的工具，更是培养学生良好品德和价值观的引导者。因此，我们教师应该时刻保持良好的师德，以身作则，给学生树立一个良好的榜样。在培训中，我们学习了一些关于教师职业道德的案例，通过分析这些案例，我深刻理解到了作为教师，我们要时刻保持教育公正、客观、真实的原则，不能因个人原因偏袒某些学生，更不能将自己的个人观点强加给学生。
其次，师德培训教会了我如何与学生建立良好的师生关系。在培训中，我们学习了一些有效的沟通技巧和教育方法，以及如何处理学生之间的冲突和问题。我认识到，作为一名教师，我们应该耐心倾听学生的意见和想法，尊重他们的个性和差异，并且给予他们足够的关怀和支持。只有建立了良好的师生关系，我们才能更好地引导学生，帮助他们成长。
最后，师德培训让我明白了作为一名教师要不断提升自己的专业素养。在培训中，我们学习了一些教育理论和教育法律法规，这些知识对于我们提高教学水平和教育质量非常重要。同时，我们还要不断学习和研究最新的教育理念和教学方法，以适应社会的发展和学生的需求。只有不断提升自己的专业能力，我们才能更好地履行教师的职责。
通过这次师德培训，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的良好师德和职业道德。我将会把这次培训中学到的知识和经验应用到实际教学中，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师德培训心得体会 篇二
师德培训心得体会
最近，我参加了一次师德培训，这是一次非常有收获的经历。在培训中，我学到了很多关于师德和职业道德的知识，也深刻认识到了作为一名教师应该具备的品质和责任。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，师德培训让我明白了作为一名教师要时刻保持教育公正和客观的原则。在培训中，我们学习了一些关于教师职业道德的案例，通过分析这些案例，我意识到教师应该公正对待每一个学生，不能因个人原因偏袒某些学生，更不能将自己的个人观点强加给学生。同时，我们还学习了一些关于教学中应该遵守的规范和要求，例如不迟到不早退、不随意请假等。这些规范和要求都是为了保证教育的公正性和质量。
其次，师德培训教会了我如何与学生建立良好的师生关系。在培训中，我们学习了一些有效的沟通技巧和教育方法，以及如何处理学生之间的冲突和问题。我认识到，作为一名教师，我们应该耐心倾听学生的意见和想法，尊重他们的个性和差异，并且给予他们足够的关怀和支持。只有建立了良好的师生关系，我们才能更好地引导学生，帮助他们成长。
最后，师德培训让我意识到了作为一名教师要不断提升自己的专业素养。在培训中，我们学习了一些教育理论和教育法律法规，这些知识对于我们提高教学水平和教育质量非常重要。同时，我们还要不断学习和研究最新的教育理念和教学方法，以适应社会的发展和学生的需求。只有不断提升自己的专业能力，我们才能更好地履行教师的职责。
通过这次师德培训，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的良好师德和职业道德。我将会把这次培训中学到的知识和经验应用到实际教学中，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师德培训心得体会 篇三
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
师德培训心得体会 篇四
水在我们脚下，我们把它搁置头顶，用远行者虔诚的心情，穿越岁月的那颗星，寻找自己。——题记
《老子》曰：“上善若水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后，细细咀嚼，我似乎有所感悟，于是写下我的.独白，就作为自己的师德答卷吧！
平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海 洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
而现今已经工作七年之久的我，在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了，在学生身上尝遍了酸甜苦辣的滋味，自然也给我带来了莫大的荣誉。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育业做到“上善若水”的话，不是易事。同事从《水知道答案》一书中帮我找到了方向，再加上校长和副校长对“师德如水”的一番阐述让我知道了其中的真谛，从此更加坚定了我做事的信念！如今我只须记住一点：有人说，孩子就像一张白纸，你在上面怎么规划，他就会向着怎样的方向发展。或许，我不是指点迷津的圣人；
或许，我不是挥毫泼墨的艺术家，但是，当我意识到我应该重新去塑造孩子的时候，我珍惜这从“手”开始的点滴改变。点点滴滴说是轻巧，但是做到靠的是日积月累的坚持，我会用我的实际证明我心如故。
人们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天所垒成，有向往有行动有坚持，方会使梦想成为现实，刹那变成永恒。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天，师爱如水，如水般无时无刻无所不在，这是最伟大的爱！上善若水的明证！心中有爱，教育怎会缺少情感？师爱如水，教育怎能不利于每个学生？
