一年级学生自我评价【通用3篇】

一年级学生自我评价 篇一

作为一名一年级学生，我觉得自己在这一年的学习中有很多进步和收获。首先，在语文方面，我能够正确地认读大部分的字词，也能够流利地朗读课文。我还能够简单地运用词语进行表达，虽然有时候会出现一些语法错误，但我相信通过不断的练习和学习，我会越来越好。

其次，在数学方面，我能够灵活地进行简单的加减法运算，也能够理解一些简单的数学概念。我还能够进行简单的数学思维训练，例如找规律和解决简单的逻辑问题。尽管还有很多不足之处，但我相信只要我保持努力和耐心，我一定能够取得更大的进步。

此外，在英语学习方面，我能够正确地发音和理解一些简单的英语单词和句子。我还能够进行一些基本的日常对话，例如问候和自我介绍。虽然还有很多生词和语法需要学习，但我相信只要我保持积极的学习态度，我一定能够逐渐提高我的英语水平。

在学习之外，我也积极参加各种课外活动。例如，我参加了学校的美术班和音乐班，通过这些活动我能够培养自己的艺术兴趣和才能。我还参加了学校的运动会和舞蹈比赛，通过这些活动我能够锻炼身体和展示自己的才艺。我相信通过这些活动的参与，我能够全面发展自己的能力。

总的来说，我觉得我在这一年的学习中取得了一些进步，但我也清楚地意识到自己还有很多不足之处。因此，我将继续努力学习，不断提高自己的能力。我相信只要我坚持下去，我一定能够在未来的学习中取得更大的成就。

一年级学生自我评价 篇二

在这一年的学习中，我认为自己有很多不足之处，但我也取得了一些进步和成就。首先，在语文方面，我能够识字的数量比较多，也能够理解一些简单的课文。我还能够进行简单的写作，例如写一些句子和短文。尽管还有很多需要提高的地方，但我相信只要我保持努力和坚持，我一定能够取得更大的进步。

其次，在数学方面，我能够进行简单的加减法运算，也能够理解一些简单的数学概念。我还能够进行一些简单的数学思维训练，例如找规律和解决简单的逻辑问题。尽管还有很多不足之处，但我相信只要我保持耐心和积极的学习态度，我一定能够逐渐提高我的数学水平。

此外，在英语学习方面，我能够正确地发音和理解一些简单的英语单词和句子。我还能够进行一些基本的日常对话，例如问候和自我介绍。虽然我的词汇量还有待提高，但我相信只要我保持努力和练习，我一定能够取得更大的英语进步。

除了学习，我还积极参加各种课外活动。例如，我参加了学校的乐队和合唱团，通过这些活动我能够培养自己的音乐兴趣和才能。我还参加了学校的足球队和游泳队，通过这些活动我能够锻炼身体和培养团队合作精神。我相信通过这些活动的参与，我能够全面发展自己的能力。

总的来说，我认为我在这一年的学习中取得了一些进步，但我也意识到自己还有很多不足之处。因此，我将继续保持努力学习，不断提高自己的能力。我相信只要我坚持下去，我一定能够在未来的学习中取得更大的成就。

一年级学生自我评价 篇三

一年级学生自我评价

　　篇一、

　　本学期自我认为学习很差，有时候离成功只差那么一点点，语文前几次还行，九十多，后来就一直八十几了，数学一直不好，六十八，七十几的事几乎频繁发生，英语更是不行，英语单词一个都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来，一天做事紧紧张张，好像去赶集似的'。

　　我自从担任了卫生委员以后，班里的卫生就好起来，从以前满满的垃圾布满时，再看现在地上干净的没有一片垃圾，而且还把地拖得干干净净，我对我这点还是蛮自豪的。

　　篇二、

　　我觉得我一学期各方面都还可以，我分上几块来说。

　　一、学习。我认为我今年在学习方面还可以，但是到期末考试有前两年礼拜有些掉链子，不太认真。

　　二、在家。我认为我在家的表现很好，因为我在家一直在帮爸爸妈妈干家务，只不过我不爱干净，经常不洗澡。

　　三、与同学相处。我认为我这一学期在与同学相处这一方面有所改善，但还是不够好，尤其是在与同桌的相处，我想在这里对她说声对不起。

　　四，在学校。我认为我在学校是一个好学生，因为我在学校没有乱扔垃圾，而且没有以大欺小。

　　篇三、

　　学习态度时好时坏，总是被不关于学习的方面所打扰，如打乒乓球等。学习方法没有创新，还是用着一年级的方法，但成绩有所提高。学习成绩上半学期自我感觉良好，在下半学期对自己的成绩不太满意。学习中总是遇到一些不容易理解的字词。从来没有坏思想，但体育不太好(全班来说)，只有体操拔尖。

　　优点：活泼开朗，热爱集体，团结同学，热爱劳动，爱护公物，乐于助人。

　　缺点：粗心大意，骄傲自大，总爱吹牛，体育极差(全班)，不顾大局。

　　学习一般的：美术、品德、心理健康、计算机、音乐。

　　有所提高：50米短跑，体操，立定跳远，美术。

　　有所提高：音乐，计算机，科学。