读论语心得体会(经典3篇)
读论语心得体会 篇一
《论语》是我国古代经典文化之一，其中包含了众多的思想和智慧。通过阅读《论语》，我深刻地体会到了其中的深意和价值。本文将结合自身的体验，谈谈我在读《论语》过程中的心得体会。
首先，我感受到了《论语》中所蕴含的儒家思想。儒家思想注重人伦道德和家庭伦理，强调人与人之间的亲情、友情和爱情。在《论语》中，孔子强调了仁爱之道，提倡以仁义来规范人与人之间的关系。通过读《论语》，我深刻地认识到了家庭和睦和社会和谐对于个人和社会的重要性。只有通过亲情、友情和爱情的关系，我们才能够构建一个和谐美好的社会。
其次，我在读《论语》过程中也意识到了学习的重要性。孔子强调了学习的价值和意义，他说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们，学习是一种快乐和享受。通过不断地学习和修炼，我们能够不断地提升自己的知识和能力。只有通过学习，我们才能够不断地完善自己，实现个人的价值。
此外，读《论语》还让我对孔子这位伟大的思想家产生了浓厚的兴趣。孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，他的思想影响了数千年的中国历史和文化。通过读《论语》，我对孔子的思想和人格有了更加深入的了解，并对他的智慧和胸怀感到敬佩。孔子的思想虽然距离现在已经过去了数千年，但依然具有强大的现实意义和指导价值。
最后，读《论语》让我产生了对自己的反思和思考。在《论语》中，孔子提出了许多有关修身齐家治国平天下的观点，这些观点对于我们每个人都具有启示作用。通过对《论语》的阅读，我开始反思自己的行为和思想，思考自己应该如何做一个合格的人、一个有责任心的家庭成员和一个对社会有贡献的公民。
总之，读《论语》是一次非常有意义的阅读体验。通过阅读《论语》，我不仅对儒家思想有了更深入的了解，也对自己的人生和社会有了更多的思考。我相信，《论语》将继续对我人生的各个方面产生积极的影响。
读论语心得体会 篇二
《论语》是我国古代经典文化之一，其中蕴含着丰富的智慧和道德观念。通过阅读《论语》，我受益匪浅，体会到了其中的深意和价值。下面我将谈谈我在读《论语》过程中的心得体会。
首先，《论语》教会了我如何做一个有德行的人。孔子强调了修身齐家治国平天下的重要性，他提出了许多有关道德修养和行为规范的观点。通过读《论语》，我明白了要做一个有道德修养的人，首先要从自身做起，要遵循道德的准则，坚持正义和诚信。只有通过修身养性，我们才能够体现出一个人的真正价值。
其次，《论语》教会了我如何与人相处。在《论语》中，孔子提出了许多关于人与人之间关系的观点。他强调了亲情、友情和爱情的重要性，教导我们要以仁爱之心对待他人。通过读《论语》，我明白了要做一个善于与人交往的人，我们要尊重他人，理解他人，关心他人。只有通过和谐的人际关系，我们才能够建立一个和谐的社会。
此外，《论语》还教会了我如何做一个有责任感的人。孔子提出了许多有关责任和担当的观点，在《论语》中，他强调了个人的责任和义务，尤其是对家庭和社会的责任。通过读《论语》，我明白了要做一个有责任感的人，我们要承担起自己的责任，为家庭和社会做出贡献。只有通过履行自己的责任，我们才能够实现自己的价值和意义。
最后，《论语》还教会了我如何追求真理和智慧。孔子提出了许多关于学习和追求智慧的观点，在《论语》中，他强调了学习的重要性和乐趣。通过读《论语》，我明白了要追求真理和智慧，我们要不断地学习和探索，不断地充实自己的知识和智慧。只有通过追求真理和智慧，我们才能够更好地理解世界和改进自己。
总之，《论语》是一部非常有价值的经典著作。通过阅读《论语》，我不仅对儒家思想有了更深入的了解，也对自己的人生和社会有了更多的思考。我相信，通过学习和思考，《论语》将继续对我的人生产生积极的影响。
读论语心得体会 篇三
读论语心得体会
子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：攻乎异端，斯害也已。子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
先说对人的分类与判断，我们学论语的目的之一是为了培养我们的价值观，价值观就包括了什么是君子，什么是小人。在这一节课，我的到的对君子与小人的分辨是这样的：君子是有价值观、原则与思维方式的，所以学习任何知识都会学得比较好，因为掌握了方法，所以君子可以做各种各样的事没有局限（君子不器）。
小人呢？没有自己的原则、价值观与思维方式，也是一元或元都不元的思维，只能掌握有限的数量较少的知识，并且因为没有思维体系把知识串联起来，所以能做的事是固定的，像一个器具只能做相对于君子来说是少得多的事情（“小人器也”君子不器。当然，君子不愿意学某些东西或者有些东西不学另当别论），因为没有自己的原则，所以喜欢搞当面一套背后一套，经常变脸，跟谁在一起都好，你好我好大家好。（小人比而不周，同而不和）。
温故而知新也是一种思，但是要结合学，否则光学不思，就会迷惑，如我在上文举的愚人的例子，典型的只学不思，甚至我怀疑是否学了（学而不思则罔）？如果一天到晚胡思乱想呢？这种是非常危险的'，因为如果想到了歪路上，什么事都做得出来，因为没有学（思而不学则殆）。
近日，岔河中学的张校长来我校做了一次报告，他所在的学校推行国学文化，张校长本人对《论语》研究颇深，我也静心读起了《论语》。
俗话说得好：半部《论语》治天下。《论语》在中国古代历史上可谓举足轻重，其文化影响与政治地位都是其他学术无法相比的。因此，《论语》成了中国历代文人墨客、先贤政要的必读科目。可以说，大凡是中国人没有不知道《论语》的。对于《论语》的解说也很广泛，真是仁者见仁，智者见智。这是我第一次完整的读《论语》。真是不读不知道，读过才知道孔子着实伟大。他的远见卓识不仅在当时影响巨大，就是对几千年后的我们也深有启迪，有着烛照千秋的意义。
孔子作为一代巨人，他首先是一位教育家，所以言语间总围绕着“教育”这一主题，离不开“育人”两字。大家知道，儒家学说的中心思想可以概括为“仁、义、礼、智、信”。我认为，这五个字既可以作为教育人的至高境界，也可以看作评价一个人好与坏的标准。你教出来的学生如果能达到“仁义礼智信”，你就是成功的教育；一个人如果能作到“仁义礼智信”，他就是一个好人。所谓“仁”，就是爱人，要有一颗爱心。仁是做人的基础，有爱心的人才能做好事情。作为一名教师，更要有一颗博爱之心、恒爱之心，有爱才有教育，爱是教育永恒的主题。所谓“义”“礼”是说做人要有一定的行为准则，要符合一定的社会规范。用今天的话来说，就是要遵守纪律、法律和道德的约束，这与我们对学生进行的礼仪常规教育、社会公德教育其实是吻合的。“智”就是知识、智慧。人要通过不断的学习，更新知识，培养智慧。作到“活到老，学到老。”身为教者，更需要经常读书学习，通过读书完成知识的更新，筛滤旧有，活化新知，积淀学养，才能更好地担当起教书育人的重任。“信”就是做人要诚信。
我是一名教师，所以我更关心《论语》中关于教学的言论。孔子在治学上非常严谨，他强调学习要坚持不懈、持之以恒，要“学而不厌”，“敏而好学”，“博学而笃志”；学习态度要老实，“知之为不知，不知为不知”；要学会谦虚，学会“不耻下问”，“三人行必有我师”。他认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见，孔子对学习非常重视。他还特别讲究治学的方法，强调学习要“温故而知新”，学与思相结合，“学而不思则罔，思而不学则殆”。重视启发式教育，“不愤不启，不悱不发”，教育方法要因人而异，因材施教。
读书的这段时间里，我就像是穿越了几千年的时光隧道，来到了群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，和个伟大的思想家、教育家孔子面对面的对话。我从中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个博学多才、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代完全吻合，但其中的一些真知卓见，对我们深有启迪，可谓高屋建瓴，烛照千秋。
