家长发言稿 亲子阅读心得体会【经典6篇】
家长发言稿 亲子阅读心得体会 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的家长们：
大家好！我是一名家长，今天非常荣幸能在这里与大家分享我的亲子阅读心得体会。
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，它不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还能够培养孩子的阅读兴趣和提高他们的阅读能力。通过亲子阅读，我和孩子之间的沟通更加顺畅，我们可以一起探讨书中的情节、人物和道德观念，共同思考问题，培养孩子的思维能力和创造力。
在亲子阅读的过程中，我发现孩子对于图画书特别感兴趣。图画书不仅能够吸引孩子的注意力，还能够帮助他们理解故事的情节和人物形象。我经常选择一些寓意深刻、内容丰富的图画书来与孩子一起阅读，例如《小狗钱钱》、《小王子》等。通过这些图画书，我可以和孩子一起欣赏优美的插图，讲解故事的背景和意义，引导他们思考故事中的道德观念和人生哲理。这样的阅读方式不仅能够提高孩子的阅读能力，还能够培养他们的价值观和人生观。
除了图画书，我还会选择一些适合孩子年龄的文学作品和科普读物。通过这些书籍，我可以帮助孩子开阔眼界，了解世界的多样性和奥妙。例如，我曾经给孩子读过《鲁滨逊漂流记》、《百科全书》等经典作品，让他们了解孤岛生活和各种科学知识。这样的阅读方式不仅能够培养孩子的阅读习惯，还能够提高他们的知识水平和综合素质。
通过亲子阅读，我发现孩子们的阅读能力和学习成绩都有了很大的提高。他们在课堂上的表现更加积极，阅读理解和写作能力也有了明显的提升。亲子阅读不仅让孩子们爱上了阅读，还培养了他们的思维能力和创造力。我相信，在亲子阅读的引领下，孩子们一定会成为有知识、有文化、有情怀的未来栋梁之材。
感谢大家的聆听！
家长发言稿 亲子阅读心得体会 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的家长们：
大家好！我是一名家长，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我的亲子阅读心得体会。
亲子阅读是我和孩子之间的一项非常重要的活动。通过亲子阅读，我和孩子之间的感情得到了加深，我们的思维也得到了拓展。在亲子阅读的过程中，我不仅可以和孩子一起探讨书中的故事情节和人物性格，还可以引导他们思考故事中的道德观念和人生哲理。通过这样的互动，我发现孩子们的思维能力和创造力都有了明显的提升。
在亲子阅读中，我发现孩子们对于故事情节和人物形象特别感兴趣。他们喜欢和我一起讨论故事中的情节发展和人物变化，通过这样的讨论，他们的思维能力得到了锻炼，他们的创造力也得到了激发。例如，我曾经给孩子读过一本关于勇敢的故事，故事中的主人公在面对困难和挑战时展现出了坚强和勇气。通过这个故事，我向孩子们传达了坚持和勇敢的重要性，并鼓励他们在面对困难时要勇往直前。孩子们对于这个故事产生了浓厚的兴趣，并积极展示了自己的创造力，通过绘画和手工制作等方式表达了自己对于勇敢的理解。
除了故事书，我还会选择一些适合孩子年龄的科普读物。这些科普读物不仅能够增加孩子们的知识面，还能够培养他们的科学思维和观察力。例如，我曾经给孩子们读过一本关于动物的科普读物，通过这本书，他们了解了各种动物的特点和生活习性。通过亲子阅读的方式，孩子们不仅学到了知识，还培养了对于科学的兴趣和好奇心。
通过亲子阅读，我发现孩子们的阅读能力和学习成绩都有了明显的提升。他们在学校的表现更加出色，阅读理解和写作能力也有了明显的提高。亲子阅读不仅让孩子们爱上了阅读，还培养了他们的思维能力和创造力。我相信，在亲子阅读的引领下，孩子们一定会成为有知识、有文化、有情怀的未来栋梁之材。
感谢大家的聆听！
家长发言稿 亲子阅读心得体会 篇三
。对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。家长发言稿 亲子阅读心得体会范文，欢迎阅读。
家长发言稿 亲子阅读心得体会 篇四
在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰，在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是"在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。"
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!
其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。
可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。
此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。比如说，避免了大人之间说得热闹，而孩子却无从插嘴，备受冷遇，或者孩子想要倾诉什么，大人们却一无所知，被孩子翻白眼的尴尬场面出现。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成才，孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划。通过阅读《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等，从书中我悟到"即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人"。于是我们家长达到共识，通过学习把孩子培养成最起码是一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。具体做法为：
一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的'快乐。二是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点让孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与平等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
"行万里路，读万卷书。"读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长，资料共享平台
家长发言稿 亲子阅读心得体会 篇五
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考
验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在节日的时候，女儿会问声"节日快乐"、"爸妈辛苦了"等，我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
家长发言稿 亲子阅读心得体会 篇六
书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。
每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。
涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。
