小学数学教师国培心得(经典3篇)
小学数学教师国培心得 篇一
作为一名小学数学教师,参加了国家培训课程,我深深地感受到了这次培训对我的帮助和启发。在这篇文章中,我将分享我在培训中学到的一些重要心得体会。
首先,培训课程让我更加深入地了解了小学数学教学的核心理念和方法。在课程中,我学到了许多关于启发式教学法和探究式学习的理论知识,这些理论对我教学实践的指导意义非常重大。我明白了培养学生的思维能力和解决问题的能力比单纯灌输知识更加重要。因此,在教学中,我更注重培养学生的思考能力和创造力,鼓励他们自主探索和解决问题。
其次,培训课程还教会了我许多有关课堂管理和教学组织的技巧。在课堂上,我学会了如何引导学生参与课堂讨论,如何合理安排课堂时间,以及如何有效组织小组合作学习活动。这些技巧让我的课堂更加活跃和有趣,学生们也更加积极主动地参与其中。我发现,通过合理的教学组织和管理,我可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果。
最后,培训课程还教会了我如何进行有效的评估和反馈。在课程中,我学到了许多关于评估方法和工具的知识,例如开放性问题的评价和学生自评的方法。通过这些评估方法,我可以更全面地了解学生的学习情况,及时发现他们的问题和困惑,并给予针对性的指导和帮助。同时,我也学会了如何给学生提供积极的反馈和鼓励,让他们更有信心和动力去学习数学。
通过这次培训,我不仅学到了许多关于数学教学的知识和技巧,更重要的是,我深刻地认识到了教师的责任和使命。作为一名小学数学教师,我要不断学习和进步,提升自己的教学水平,为学生的学习成长贡献力量。
小学数学教师国培心得 篇二
作为一名参加国家培训的小学数学教师,我在这次培训中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我在培训中学到的一些重要心得体会。
首先,培训课程让我更加深入地理解了小学数学的教学内容和教材。通过培训,我对小学数学的知识点和教学要求有了更全面的认识。我认识到数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的工具。因此,在教学中,我注重培养学生的逻辑思维和推理能力,让他们能够灵活运用数学知识解决实际问题。
其次,培训课程还教会了我如何选择和使用合适的教学资源和教具。在课程中,我学到了许多关于教学资源和教具的知识,例如数学游戏、教学软件和实物教具等。通过合理选择和使用这些教学资源和教具,我可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们对数学的理解和应用能力。
最后,培训课程还教会了我如何与家长和同事进行有效的沟通和合作。在课程中,我学到了许多关于家校合作和同事合作的经验和技巧。通过与家长和同事的密切合作,我可以更好地了解学生的家庭环境和学习情况,更好地满足他们的学习需求。同时,我也可以与同事们分享教学经验和资源,互相学习和进步。
通过这次培训,我不仅提高了自己的教学水平,也增强了自己的教育责任感和使命感。作为一名小学数学教师,我将继续努力学习和提升自己,为学生的数学学习和成长做出更大的贡献。
小学数学教师国培心得 篇三
小学数学教师国培心得
小学数学教师国培心得我是一名普通的小学数学教师,非常荣幸地参加2011年国培培训活动。在东北师大接受学习培训虽然只有短短的15天,但是专家们渊博的知识、精湛的讲义、对教育教学思想的把握高度,深入浅出的案例评析,使我深深地感受到自己的不足和对专家的敬佩之心。现就结合培训内容,联系实际谈谈我的理解和认识。
一、对数学文化史的了解是学习数学的潜在动力
数学是一门工具学科,它的出现是世界各国人民生产生活不断累积升华的产物。要想学好数学就要了解它的过去、现在和未来的发展趋势。在与学生教育教学过程中才能站在一定的高度上去渲染数学、增加它的魅力,让学生喜欢数学,并为之探索奋斗。这样学生学习数学就会有源源不断的动力。
二、良好的教师心态是培养优秀学生的前提
教师工作十分辛苦,尤其是小学教师。非常感谢专家能站在老师的立场上理解和宽容我们教师的.心酸。但是正如学习中所提出的那样我们要学会调节。如何拥有快乐,先要拥有一双发现快乐的眼睛,如何拥有快乐,还要有发现快乐的智慧。我们工作虽然累,但是为了孩子、为了祖国的未来。我们必须提高自身素质、优化教学方法来减轻压力。
三、不断提高自身的业务能力是育人的关键
“活到老,学到老,知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水,更要有流动的水”作为教师,实践经验是财富,同时也有它的局限性。骨干教师都要有熟练地驾驭课堂的能力,那是在应试教育的模式下形成的,在实施
新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应,不过我们要努力用新的理念去教学实践,提高课堂教学的实效性。我觉得可从以下三点来做。1、教学中,只有多联系生活,多创设情境,多动手操作,注重教学方法和学习方法,课堂才有实效。
2、教学前一定要多研究研究教材,挖掘教材。因为教材是教育专家编辑审核的,是实用于广大教师和学生的,每堂课都有他的重难点,所以教师必须上课前要好好研究教材。
3、在课堂教学中,不能虚化地安排很多内容,应当根据上课内容有所选择,该让学生合作交流学习时就搞这一项,不该合作学习时,应用讲解、练习的方法也是好方法。
培训已落下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给补充了新的血液,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观,真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教室职业的责任与神圣,必须怀着崇高的使命感与责任感,服务于基础教育,把课上活,把人育强。