中学国培远程培训心得体会【优质3篇】
中学国培远程培训心得体会 篇一
近期,我参加了中学国培远程培训,这是一次非常有意义的学习经历。在这篇文章中,我将分享我在培训期间的体会和心得。
首先,我要说的是,远程培训为我们提供了一个学习的机会。由于种种原因,无法亲临现场的学生可以通过远程培训收获知识和技能。这对于我们这些热爱学习的学生来说是一个很好的机会。远程培训的课程内容丰富多样,涵盖了多个学科的知识,让我们能够全面地了解不同领域的知识。通过远程培训,我们能够接触到一些我们平时无法接触到的内容,这对于我们的学习发展非常有帮助。
其次,远程培训提供了灵活的学习方式。在远程培训中,我们可以自由地选择学习的时间和地点。这对于我们这些繁忙的中学生来说非常方便。我们可以根据自己的时间安排,在家里或者学校的图书馆进行学习。这种灵活的学习方式让我们能够更好地控制自己的学习进度,提高学习效率。同时,远程培训还提供了在线学习的平台,我们可以通过这个平台与老师和其他学生进行交流和讨论。这样的学习方式不仅能够加深我们对知识的理解,还能够培养我们的合作能力和沟通能力。
最后,远程培训培养了我们的自主学习能力。在远程培训中,我们需要自己制定学习计划,自己安排学习时间,自己完成学习任务。这要求我们具备一定的自主学习能力。通过远程培训,我们学会了如何管理时间,如何制定学习计划,如何独立解决学习中的问题。这些自主学习的能力将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。
总的来说,中学国培远程培训是一次非常有意义的学习经历。通过这次远程培训,我不仅学到了知识和技能,还培养了自主学习能力。我相信这些经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响。
中学国培远程培训心得体会 篇二
参加中学国培远程培训是我人生中一次非常宝贵的经历。在这篇文章中,我将分享我在培训期间的体会和心得。
首先,远程培训为我们提供了一个全新的学习方式。在传统的教室里,我们通常是被动地接受知识,而在远程培训中,我们可以更加主动地学习。通过在线学习平台,我们可以自由地选择学习的内容和学习的时间。这样的学习方式让我们能够更加自主地掌握知识,发展自己的学习兴趣。同时,在远程培训中,我们也可以通过与老师和其他学生的交流和讨论,加深对知识的理解和应用。
其次,远程培训培养了我们的独立学习能力。在远程培训中,我们需要自己制定学习计划,自己安排学习时间,自己完成学习任务。这要求我们具备一定的独立学习能力。通过远程培训,我们学会了如何管理时间,如何制定学习计划,如何独立解决学习中的问题。这些独立学习的能力将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。
最后,远程培训提供了一个全新的交流平台。在远程培训中,我们可以通过在线学习平台与老师和其他学生进行交流和讨论。这样的交流方式不仅能够加深我们对知识的理解,还能够培养我们的合作能力和沟通能力。通过与其他学生的交流,我们可以分享自己的学习心得,学习他人的经验,互相促进,共同进步。
总的来说,中学国培远程培训是一次非常宝贵的学习经历。通过这次培训,我不仅学到了知识和技能,还培养了独立学习能力和合作能力。我相信这些经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响。
中学国培远程培训心得体会 篇三
中学2018年国培远程培训心得体会
两个月的国培计划远程培训,其间有快乐,有辛酸,有收获,更有了提高。作为新时代的教师,要多学习新的教育理论和教育方法,做一个学习型、研究型的教师。给学生一滴水,要有源源不断的活水,这次的培训,正是给我补充了一股水,让我学到了很多有用的教学方法,真的很受益。远程培训为普通教师与全国知名教育专家,紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,从根本上转变了教育观念。同时,远程培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间,学员与学员之间通过网上交流互动平台,进行了充分的学习、交流,自己从各方面有了新的提高。
1.学习时间两个月,学习过程是实实在在的。通过培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理。通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:教学如何创设贴近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的利用时间等。自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、教学设计、多媒体课件制作技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也开阔了视野,充实了自己。
2.好多专家都说到了教学反思的重要,有个近90高龄专家甚至说写三十年的教案,不如写三年的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思,几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。
3.课程内容实在,具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流,有利于课程专家的专业引领,将理论指导与教学实践结合起来,解决了教师教学中的实际问题,指导性强。
4.进一步努力提高自身专业素养。通过学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的`学识,这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程培训为契机,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断改进自己的教学方法,努力提高自身理论水平。
5.进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生,给每位学生充实提高发展的机会。学生才是课堂教学真正的主角,一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。新课程评价焦点从主要看老师转为主要看学生。
6.今年我们学校终于安上了班班通,每天我都要花比原来更多的时间去制作或修改课件。为了让学生更直观、更全面的获取知识,充分发挥学生在教学中的主体地位,我觉得值!多媒体辅助教学是教育发展的必然趋势。在教学中良好的兴趣能促使学生自主学习知识,这样的学习才最有效、最主动。巧妙运用多媒体技术利用动画效果设计数学教学,给学生的感官以多重刺激,从而激发学生的学习兴趣,变要我学为我要学,增强学生的自我意识。在具体的教学中,对应一些学生不容易理解的抽象问题,利用多媒体课件,能使教学由抽象到直观,图文并茂,声像毕具,形象生动,启发学生的思维联想。利用电脑设计好板书,可以使板书更加工整清晰,条理分明,逻辑性强,可以节省书写的时间,使一堂课里增大信息量,学到更多的东西,记得更透彻,理解更深刻。这次远程培训课程的组织形式,它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂“搬到”自己身边,坐在自己家里,就可以听到名师授课,完成自己的学业。
总之,在两个月的远程培训学习过程中,让我始终感受到名师就在身边,让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨,使我明白了许多:教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。对于培训给予的清泉,我要让它细水长流,我也坚信在教育天地中,我会走得更宽,更远。
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