夏令营活动的心得体会家长【推荐3篇】

夏令营活动的心得体会家长 篇一

夏令营活动是孩子们暑假期间最期待的活动之一,也是家长们最放心的选择之一。作为一个家长,我非常支持并参与了我的孩子参加夏令营的活动。通过参与夏令营,我深刻地感受到了这种活动的益处和价值。

首先,夏令营活动提供了一个全新的学习和成长环境。孩子们在夏令营中可以接触到不同的学科和技能,例如户外探险、手工制作、音乐舞蹈等。这些活动不仅满足了孩子们的好奇心和求知欲,还培养了他们的动手能力和创造力。同时,夏令营通常都设有专业的教师和辅导员,他们能够提供专业的指导和教育,帮助孩子们更好地学习和成长。

其次,夏令营活动培养了孩子们的团队合作和社交能力。在夏令营中,孩子们需要与其他孩子一起参与各种活动,共同完成任务和项目。通过合作和交流,他们学会了倾听他人的意见,尊重他人的想法,学会了与人合作和沟通。这对于孩子们今后的人际交往和团队合作能力的发展非常重要。

此外,夏令营活动也是培养孩子们独立性和自信心的良好机会。在夏令营中,孩子们需要独自完成一些任务和活动,如野外露营、夜间探险等。这些活动虽然有一定的风险,但是通过挑战和努力,孩子们能够克服困难,培养出自己的独立思考和解决问题的能力。同时,夏令营活动也能够让孩子们在不同的领域中展示自己的才能,提升自信心和自尊心。

最后,夏令营活动也是家庭教育的一种延伸和补充。在夏令营中,孩子们能够接触到不同的文化和价值观,了解不同家庭的生活方式和教育方式。这样的经历能够开阔孩子们的眼界,培养他们的多元思维和包容心态。同时,作为家长,我们也可以通过夏令营活动与其他家长和教育专家交流,学习到更多的教育经验和方法。

总之,夏令营活动对于孩子们的成长和发展具有重要的意义。作为家长,我们应该积极支持和参与孩子们的夏令营活动,为他们提供一个全新的学习和成长环境,培养他们的团队合作和社交能力,培养他们的独立性和自信心。通过夏令营活动,我们能够帮助孩子们更好地发展潜力,迎接未来的挑战。

夏令营活动的心得体会家长 篇二

夏令营活动是一种非常有益的暑期活动,我非常推荐家长们让自己的孩子参加夏令营。通过我孩子的参与,我深刻地体会到了夏令营对于孩子们的成长和发展的积极影响。

首先,夏令营活动能够培养孩子们的独立性和自理能力。在夏令营中,孩子们需要独自完成一些任务和活动,如整理个人物品、打扫卫生等。这些活动能够让孩子们学会照顾自己,培养他们的自理能力和责任感。同时,夏令营活动中的户外探险和团队活动也能够让孩子们学会依靠自己和他人,培养他们的独立思考和解决问题的能力。

其次,夏令营活动提供了一个全新的学习和成长环境。在夏令营中,孩子们可以接触到不同的学科和技能,如科学实验、艺术创作等。这些活动能够满足孩子们的好奇心和求知欲,拓宽他们的知识面和视野。而且,夏令营活动中通常都设有专业的教师和辅导员,他们能够提供专业的指导和教育,帮助孩子们更好地学习和成长。

此外,夏令营活动培养了孩子们的团队合作和社交能力。在夏令营中,孩子们需要与其他孩子一起参与各种活动,共同完成任务和项目。通过合作和交流,他们学会了倾听他人的意见,尊重他人的想法,学会了与人合作和沟通。这对于孩子们今后的人际交往和团队合作能力的发展非常重要。

最后,夏令营活动也是培养孩子们兴趣爱好和才能的良好机会。在夏令营中,孩子们可以选择自己感兴趣的活动和项目进行参与。通过这些活动,孩子们能够发现和培养自己的兴趣爱好,展示自己的才能。而且,夏令营活动中的比赛和表演也能够让孩子们锻炼自己的表达能力和自信心。

总之,夏令营活动对于孩子们的成长和发展具有重要的意义。通过夏令营活动,孩子们能够培养独立性和自理能力,拓宽知识面和视野,培养团队合作和社交能力,发现和培养兴趣爱好和才能。作为家长,我们应该积极支持和参与孩子们的夏令营活动,为他们提供一个全新的学习和成长环境,帮助他们更好地发展潜力,迎接未来的挑战。

夏令营活动的心得体会家长 篇三

2012夏令营活动的心得体会(家长)

坚持严格训练孩子就会进步

2012“点亮蓝灯”武汉市首届夏令营活动的心得体会

-----亨亨妈妈

我的孩子亨亨今年11岁,是中重度自闭症儿。今年暑期有幸参加了由武汉市自闭症互助会举办的2012“点亮蓝灯”武汉市首届夏令营活动。由资深自闭症专家田文雁老师全程进行了训练指导。经过连续十五天的夏令营活动,孩子、家长虽然都很辛苦,但确实有了不少收获和提高。下面就谈谈我的一点心得体会。

孩子需要家长亲自带,家长全程陪同训练效果好。父母是最了解孩子情况的,其作用也是

他人无法替代。本次活动作为母亲的我基本是全程参与,这样便保证了训练的一致性和连贯性。孩子最初两天尖叫、蹦跳的行为有点严重,经过几天的训练,现有减少了不少,而且遵守秩序懂规则的情况比较好了。

随时随地进行社会化实践。通过此次夏令营,让我认识到社会化教学是随时随地可以进行的,比如乘车打卡、中午买票打饭菜,收拾碗筷,都可以让孩子自己来做。现在每天晚上回家后,吃完饭就要孩子扫地、抹桌子、洗碗筷,从日常生活的点点滴滴做起。通过这次夏令营,我感到了一种紧迫感,很多和亨亨同龄、甚至小的孩子生活自理已经过关,而亨亨这方面还很差,其主要原因是父母不愿放手让孩子去做,总是不够放心。但在与其他家长的交流中,获知他们的孩子早就自己洗澡了,这方面我们替孩子代劳的太多了,实际上不要低估孩子的潜能,通过日常的指导,在孩子没有其它帮助的情况下,自己是完全有能力完成一些基本的生活自理的'。同时,我也看到了希望,田老师说,只要下苦功教,亨亨是可以教出来的。其他孩子生活自理能够过关,亨亨通过训练也应该能够做到。

通过这次夏令营,我认识到情景式教学的重要性和有效性,说到做到,并立刻实施,使得孩子意识到必须遵守规则、遵从指令才能得到要求的满足,否则必须受到惩罚。这一招用到亨亨确实起到效果。

对孩子不妨心“狠”点,不能孩子一哭一闹就妥协了,停止了。通过这次夏令营,我深刻体会到:对孩子严格,孩子就会有进步,没有教不了的孩子,关键是要有合适的方法。家人对孩子要采取一致的方法和一致的标准,而不能不同的人不同的方法和标准,否则孩子将无所适从。对待这样的孩子,训练是需要长期和坚持不懈的,一段时间的松懈则会出现退步。

我们家长特别是当妈妈的为了孩子的确付出很多,而且为了孩子们也做了很多额外的工作,象苁苁的妈义务为这次夏令营做了很多工作,另外也非常感谢武汉大学和湖北美术学院中国画系的大学生们,他们牺牲了放假的休息时间,为孩子们义务辅导,不提条件和报酬,这种爱心也很让我们家长感动。

这次夏令营不仅孩子有进步,包括我们家长也有不少收获,希望今后假期还能组织这样的活动,让我们的孩子能够度过一个有意义的充实假期,收获喜悦,取得进步。

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