电大毕业生自我鉴定(经典6篇)

电大毕业生自我鉴定 篇一

作为一名即将毕业的电大学生，我深感自己在这几年的学习和成长中取得了许多进步和收获。通过对自己的自我鉴定，我希望能够更好地总结自己的优点和不足，并为自己的未来规划提供参考。

首先，我认为自己具备较强的自律能力和学习能力。在电大的学习过程中，我需要更多地依靠自己的意志力和时间管理能力来完成学习任务。我坚持按时完成作业和课程学习，培养了自己的自律性。同时，我也注重学习方法的探索和实践，不断寻找适合自己的学习方式，并且能够灵活应用于不同的学科和任务中。

其次，我具备较强的沟通和团队合作能力。在电大的学习过程中，我经常需要与同学们进行讨论和交流，共同解决问题。我乐于与他人合作，并且能够有效地沟通和协调团队工作，充分发挥每个人的优势，达到共同目标。

另外，我具备较强的问题解决能力和创新意识。在学习和实践中，我能够迅速发现问题的关键点，并通过分析和探索找到解决方案。我乐于尝试新的方法和思路，不拘泥于传统的思维模式，积极探索创新的途径。

然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面仍然有待提高。虽然我能够按时完成学习任务，但有时我会在任务分配上花费过多的时间，导致其他方面的工作受到影响。其次，我在压力管理方面还有一定的困难。在面对紧张的学习和工作压力时，我有时会感到焦虑和不安，影响了自己的表现和效率。最后，我在团队协作中有时会显得过于妥协和顺从，需要更加积极地表达自己的意见和观点。

通过对自己的自我鉴定，我明确了自己的优点和不足，并为自己的未来规划提供了参考。我将进一步加强时间管理和压力管理能力，提升自己的自律性和抗压能力。同时，我也将积极培养自己的沟通能力和领导能力，更好地发挥团队合作的优势。我相信，在不断的努力和改进中，我能够成为一名优秀的电大毕业生，为社会做出自己的贡献。

电大毕业生自我鉴定 篇二

作为一名电大毕业生，我对自己在这几年的学习和成长中所取得的成就感到自豪。通过对自己的自我鉴定，我希望能够更全面地了解自己的优点和不足，并对自己的未来发展做出明确的规划。

首先，我认为自己具备较强的学习能力和知识储备。在电大的学习过程中，我注重理论和实践的结合，积极参与各类课程和实践活动。我热爱学习，对新知识和新技能保持着持续的渴望和追求。我不仅注重学科知识的学习，还注重培养自己的综合素质和能力，如领导能力、沟通能力和创新能力等。

其次，我具备较强的自我管理和自我激励能力。在电大的学习过程中，我需要更多地依靠自己的自觉性和自我管理能力来安排学习任务和时间。我善于制定学习计划和目标，并且能够在困难和挫折面前保持积极向上的态度，坚持不懈地努力奋斗。

另外，我具备较强的问题解决能力和创新意识。在学习和实践中，我能够迅速抓住问题的关键点，并通过分析和探索找到解决方案。我乐于尝试新的方法和思路，勇于挑战自己的舒适区，不断创新和进步。

然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我在人际关系方面还有待提高。在与他人交往和合作中，我有时会显得过于内向和矜持，需要更加主动地表达自己的想法和情感。其次，我在时间管理方面还有一定的欠缺。虽然我能够按时完成学习任务，但有时我会过于追求完美和细节，导致时间分配不合理。最后，我在决策和领导能力方面还需进一步提升，更好地发挥自己的潜力和影响力。

通过对自己的自我鉴定，我明确了自己的优点和不足，并为自己的未来规划提供了参考。我将进一步加强人际交往和领导能力，提升自己的组织和协调能力。同时，我也将注重提升自己的创新意识和实践能力，积极探索新的学科和领域。我相信，在不断的努力和改进中，我能够成为一名优秀的电大毕业生，为社会做出自己的贡献。

电大毕业生自我鉴定 篇三

　　一、注重政治思想文化地学习

　　参与电大学习后，思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对自己知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不时增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作发明了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，就提前把要参与学习期间的事务做出合理布置，确保能够全身心参与上课阶段的学习。个人发展观心得体会

　　二、认真学习，严守纪律

　　由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我自学去完成。为了提高自已，特别珍惜这次学习的机会。能正确处置好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。工作之余，认真阅读教学资料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，一些从事教学活动几十年的优秀教师，丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了增加了学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到理解基础上背记，背记基础上理解。

　　整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，不时挑战自我空虚自己的一段光辉历程。

　　三、珍惜机会，受益匪浅

　　固然，校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到过去的学生时代。

　　经过二年的学习，使我短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大毕业生自我鉴定 篇四

　　参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。

　　由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教。

　　课后复习巩固。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解

　　经过三年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等

电大毕业生自我鉴定 篇五

　　经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“十六大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。

　　业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

　　毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。

电大毕业生自我鉴定 篇六

　　本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业，工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在必须程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。

　　电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，用心争取家人的支持、帮忙和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我带给了边学习边实践的机会，在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

　　三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，用心参加辅导，按时完成课程作业，及时透过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利透过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作潜力，提高了思想文化素质。

　　毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。