小学英语新课标学习心得体会【最新4篇】
小学英语新课标学习心得体会 篇一
在学习小学英语新课标的过程中，我收获了很多。首先，新课标注重培养学生的语言运用能力，注重听说读写能力的综合发展。通过大量的听力训练，我能够更好地理解和模仿英语的发音和语调，提高了我的听力水平。在口语训练中，我学会了用英语表达自己的想法，提高了沟通能力。阅读训练让我能够更好地理解英语文章的意思，并提高了我的阅读速度和理解能力。写作训练更是让我能够用英语表达自己的观点和想法，提高了我的写作能力。
其次，新课标注重培养学生的学习策略和学习方法。在学习英语的过程中，我学会了使用各种学习资源，如课本、习题册、听力材料等，充分利用这些资源提高自己的学习效果。我也学会了制定学习计划和目标，合理安排学习时间，提高学习的效率。同时，新课标还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。通过小组合作和项目学习，我学会了与他人合作，共同完成任务，提高了自己的团队合作能力。
最后，新课标注重培养学生的跨文化意识。通过学习英语，我了解了不同国家和地区的文化差异，学会了尊重和欣赏不同文化。我也学会了用英语与外国人交流，增加了与世界各地人士交流的机会。这不仅开阔了我的视野，还提高了我的国际交流能力。
综上所述，小学英语新课标的学习让我受益匪浅。我不仅提高了语言运用能力，还培养了学习策略和学习方法，培养了跨文化意识。我相信，在未来的学习和生活中，这些能力和素质将会给我带来更多的机会和成功。
小学英语新课标学习心得体会 篇二
在学习小学英语新课标的过程中，我体会到了学习英语的乐趣和重要性。首先，通过学习新课标，我发现学习英语可以帮助我开阔眼界，了解更多的世界文化。通过阅读英语故事和资料，我了解了英语国家的风土人情，了解了他们的生活方式和价值观念。这不仅让我对英语产生了浓厚的兴趣，还让我对世界充满了好奇和探索的欲望。
其次，学习英语使我能够与更多的人交流和沟通。随着全球化的发展，英语已经成为一种全球通用的语言。通过学习英语，我能够与来自不同国家和地区的人士进行交流，拓宽了我的交际圈子。同时，通过与外国人交流，我也学会了尊重和欣赏不同文化，增加了自己的国际交流能力。
最后，学习英语可以培养我坚持不懈的精神和自律的能力。学习英语需要长期的坚持和努力，需要每天都有一定的学习时间和计划。通过坚持不懈地学习，我不仅提高了英语水平，还培养了自己的自律能力和毅力。这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
综上所述，学习小学英语新课标不仅让我感受到了学习英语的乐趣，还让我认识到了学习英语的重要性。通过学习英语，我开阔了眼界，与更多的人进行了交流，培养了自己的自律能力。我相信，在未来的学习和生活中，英语将会给我带来更多的机会和成功。
小学英语新课标学习心得体会 篇三
在学习小学英语新课标过程中，我深刻感受到了学习英语的乐趣和挑战。通过这一学习过程，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了坚持不懈的毅力和自信心。
首先，新课标的教学内容更加丰富和系统。我们学习了更多的单词和句型，同时也学习了更多的语法知识和阅读技巧。通过这些学习，我对英语的了解更加深入，也更加熟练地运用英语进行交流。同时，新课标还注重培养我们的听力和口语能力，通过大量的听力训练和口语练习，我在听懂和说英语方面有了显著的提高。
其次，新课标的学习过程更加注重培养学生的综合能力。我们不仅要学习语言知识，还要学会运用这些知识解决实际问题。比如，在学习环保单元时，我们不仅学习了有关环保的词汇和句型，还进行了一系列的讨论和写作活动，以提高我们的分析和表达能力。这种学习方式让我不仅掌握了英语知识，还培养了解决问题的能力。
另外，新课标的学习过程更加注重培养学生的学习兴趣和学习动力。教材中融入了一些有趣的故事和活动，使学习变得更加生动有趣。同时，老师也会引导我们参加一些英语角和英语竞赛，以激发我们的学习兴趣和竞争意识。这种学习方式让我更加喜欢学习英语，也更加有动力去学习。
总的来说，小学英语新课标的学习让我受益匪浅。我不仅提高了自己的英语水平，还培养了坚持不懈的毅力和自信心。我相信，通过不断地学习和实践，我会在英语学习的道路上不断前进，取得更大的进步。
小学英语新课标学习心得体会 篇四
寒假期间，我深入学习了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念，深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发展潮流的需要。通过学习，我对以下内容有了更深刻的理解：
一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点
小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识，进而获得初步的听说能力和一定的语感。由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激发学生的学习兴趣为主，想办法调动学生的学习积极性和主动性，让他们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步的学习英语的自信心。
二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式
根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂
内容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得知识。
三、课堂教学应以创新为特色。
教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有教师潜心学习，精心钻研，不断探索适合自己和学生的教学方法和策略，才能创出具有自己特色的精彩的课来。
通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，认识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚实的`基础！
篇三：学习小学英语新课标心得体会
通过学习小学英语新课程标准，我收获颇多。我对本次学习的最大的体会是：新课标体现了以人为本，注重人的发展的新理念，我也体会到自己在学科专业方面有许多的不足甚至缺乏大胆的尝试与创新，我要以此为契机，进一步加强学习，这样才能更好的承担起本职工作。
一、激发学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。
二、面向全体学生，注重素质教育
1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。
2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理发展水
平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心，就是要求小学英语教师在教学过程中，不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。
三、创设情景
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
以上是我本次学习的粗浅体会，我想更多的还需要我在实际工作中深入基层，深入课堂，认真踏实的学习和实践，一点一滴地积累经验，更好的帮助自己提升专业素养，更好地提高教学质量，更好地做好好本职工作。
