幼儿园教师听课心得体会【实用5篇】
幼儿园教师听课心得体会 篇一
在幼儿园教师职业生涯的早期，我参加了一次关于幼儿园教育的专题讲座。这次讲座对我来说是一次难得的学习机会，我从中受益匪浅。以下是我对这次讲座的一些心得体会。
首先，这次讲座给我提供了一个了解幼儿园教育发展趋势的机会。在这个信息爆炸的时代，教育理念和方法不断更新迭代，只有不断学习才能跟上时代的步伐。讲座中，专家详细介绍了最新的教育理念和方法，并提供了一些实用的教学技巧。通过学习，我了解到幼儿园教育注重培养孩子的综合素质，强调以儿童为中心的教育模式，重视培养孩子的动手能力和创造力。这些新的教育理念和方法对我来说是一种启示，让我重新审视自己的教学方式，不断提升自己的教育水平。
其次，这次讲座还给我提供了一个与其他教师交流的平台。在讲座中，我结识了许多来自不同幼儿园的教师，我们一起探讨了教育中的难题和解决办法。通过与他们的交流，我学到了许多宝贵的经验和教训。我发现，每个幼儿园都有自己的特色和优势，通过交流，我可以借鉴他们的经验，将其应用到自己的教学中。同时，我也分享了自己的教学经验，得到了其他教师的认可和肯定。这种互相学习和交流的氛围让我感到非常温暖和激励，我相信通过这种合作，我们的教育事业一定能够取得更好的成绩。
最后，这次讲座还为我提供了一个反思和成长的机会。在讲座中，专家对我的教学方式进行了点评和评价，指出了我的不足之处。通过听取专家的建议，我认真思考了自己的问题，并制定了一些改进的方案。我相信只有不断反思和改进，才能够成长为一名更好的教师。讲座中还提到了一些关于幼儿园教育的案例，这些案例让我思考到了一些平时容易忽视的问题。通过这些案例，我学到了如何更好地处理教育中的问题和挑战，提高自己的解决问题的能力。
总的来说，这次讲座对我来说是一次宝贵的学习机会。通过参加这次讲座，我不仅学到了最新的教育理念和方法，还结识了许多优秀的教师，同时也对自己的教学方式进行了反思和改进。我相信通过不断学习和成长，我能够成为一名更好的幼儿园教师。
幼儿园教师听课心得体会 篇二
作为一名幼儿园教师，我时刻都在追求进步和提升自己的教育水平。最近，我参加了一场教育专题讲座，这次听课给我留下了深刻的印象和启示。以下是我对这次讲座的一些心得体会。
首先，这次讲座让我对幼儿园教育的重要性有了更深的认识。讲座中，专家详细介绍了幼儿园教育的价值和意义。他们指出，幼儿园教育是培养孩子良好品质和全面发展的重要阶段，对孩子的成长起着至关重要的作用。通过听讲座，我深刻意识到作为幼儿园教师的责任和使命，我要尽最大努力为孩子们提供一个良好的教育环境，帮助他们全面发展。
其次，这次讲座还让我认识到教育是一个不断创新的过程。在讲座中，专家介绍了一些最新的教育理念和方法，如以儿童为中心的教育模式、动手能力和创造力的培养等。这些新的教育理念和方法让我眼前一亮，我意识到只有不断学习和更新，才能够提供更好的教育服务。因此，我决定努力学习和实践这些新的教育理念和方法，不断提高自己的教育水平。
最后，这次讲座还让我认识到合作的重要性。在讲座中，我结识了许多来自不同幼儿园的教师，我们一起探讨了教育中的问题和解决办法。通过与他们的交流，我学到了许多宝贵的经验和教训。我发现，每个幼儿园都有自己的特色和优势，通过交流，我可以借鉴他们的经验，将其应用到自己的教学中。同时，我也分享了自己的教学经验，得到了其他教师的认可和肯定。这种互相学习和交流的氛围让我感到非常温暖和激励，我相信通过这种合作，我们的教育事业一定能够取得更好的成绩。
总的来说，这次讲座给我带来了很多启示和思考。通过参加这次讲座，我对幼儿园教育的重要性有了更深的认识，同时也学到了许多最新的教育理念和方法。我相信通过不断学习和合作，我能够成为一名更好的幼儿园教师，为孩子们提供更好的教育服务。
幼儿园教师听课心得体会 篇三
4月22日上午，丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第一节课是大班语言教学活动《爷爷一定有办法》，第二节课是中班语言教学活动《喷嚏狗和唱歌猫》，第三节课是大班的绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》，第四节课是中班的绘本阅读《超级PK赛》。这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿兴趣很高。教师用幽默的话语使课堂上充满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，提高自身的素质。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
作为一名幼儿教师，这一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践
，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的!
幼儿园教师听课心得体会 篇四
很荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在万红幼儿园领略名师的课堂风采，参赛的老师们都非常的优秀，本人觉得这几节课教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，受益匪浅，范文
之心得体会:幼儿园课堂教学听课心得。从这一节节生动、精彩的课堂中领略了优秀教师的风采，这次听课中我学到了很多。下面就谈谈我这次听课的体会和感受。
体会一：让游戏融入到简单教学中。
说到简单教学，有些人也许会觉得枯燥乏味，但我听了金艳老师上的艺术《小手小脚玩一玩》却让我印象深刻，她是以听一听、走一走、玩一玩的形式展开，以游戏的形式把幼儿带入课堂，也许说到游戏，对大人来说好像不太严肃，但游戏对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。而金艳老师正是抓住幼儿这一特点，把游戏融入到教学当中，首先以听一听，让幼儿感受音乐带来的柔美，使孩子身心得以放松，然后再跟着音乐走一走，音乐一停小手或者小脚做一个停的动作(幼儿可以以不同的姿势展示)，带动了幼儿的积极性，最后再来玩一玩，小手小脚一起玩，把幼儿带入高潮，让我们看到了孩子的千姿百态，看到孩子生命活力的绽放，也让我们看到了在课堂上不一样的老师和孩子，这堂课虽然简单、质朴，孩子们却在课上都很投入，很快乐。虽然是在玩，但他们却象在认真的做事。所以对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是他们认为的一种“严肃的工作。”这堂课的教学内容让孩子百玩不厌，自由自在，让孩子学会“玩”，让孩子在自由自在地玩中展开想象，让孩子在玩中充满激情，金艳老师是真正读懂了儿童，理解了儿童。这堂课简单、易懂、质朴、好听、好玩，带给我的感觉是轻松、愉快的。也是非常值得学习的地方。
体会二：以故事
为情节，让幼儿发现规律微妙变化。
庄海霞老师上的数学《规律城》让我印象深刻，目的在于训练幼儿灵活运用所学知识帮助故事中的公主解决问题来救出王子，让幼儿了解AAB、ABB、ABC模式的排序方式，学习仔细观察图片，有一定的比较能力和初步的判断推理能力。整个活动以故事情节和图片来贯穿主线。分三个环节完成，层次清晰，第一个环节通过让幼儿自己观察去发现一些图片中的水果的排队是有规律的。
通过图形的对比引导幼儿感知图形排队的规律性，来帮助故事中的公主找到钥匙，打开城门。这是对幼儿进行初步判断推理能力的训练。第二个环节让幼儿在发现规律的基础上自己去动手实践，在实践的过程中引导幼儿进一步掌握并概括简单图形的排列特征。故事情节中，公主要走过其中的一条彩色路，才能到达王子那边，进一步让幼儿掌握其中
的规律性。在幼儿整个操作当中，教师更多的了解幼儿现在所能达到的能力水平;层层递进，让幼儿明白各种操作材料的主要用途和操作过程，并在操作中给予指导，让幼儿相互检查所做的内容，让他们能够得到进一步的巩固。第三个环节让幼儿掌握复杂一点的图形的排列规律和特征。故事中，让公主把桥修好——提升排序难度，最终到达目的地，把王子救出来，整堂课趣味性强，让孩子从简单的故事中找规律，环环相扣，让幼儿感受了不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣，也训练了幼儿的观察力，思维的敏捷性。庄海霞老师的课是一个师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间，让我们真正体会到幼儿数学课堂教学的朴素与扎实。
两天的听课学习，我学到很多，感受很多，收获所得又岂只是以上二点，但我想，光是这二点，就是我要用很多的时间才能深刻领悟的，名师扎实深厚的教学基本功，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活机智的教学，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶.
幼儿园教师听课心得体会 篇五
在我园领导的安排下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。
听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试，用实验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学知识。虽然活动中用到了温度计，但教师又没有将目标落实到知识点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行实验记录，充分表达自己的实验经验
事实。还值得一提的是教师提供了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学知识，构建属于自己的经验。
接下来是缪老师的《好玩的纸》此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。
最后我听了周老师的《有趣的三角架》和杨老师的语言《我喜欢》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、都比较好，从导入到内容、试验到最后，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探索活动，活动组织的各个环节清楚，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开始出示图书让幼儿猜测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的兴趣，利用教师自制的图书，根据画面在教师的引导下能完整讲述“我喜欢……”在最近一环节中幼儿对制作图书的兴趣很深厚，教师提供的贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。在活动中体现了教师的娴熟的驾驭课堂的能力，非常沉稳和从容。
在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。
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