函授毕业生自我鉴定【经典6篇】
函授毕业生自我鉴定 篇一
我是一名函授毕业生，通过函授教育系统获得了我人生中重要的一段学习经历。在这个过程中，我经历了许多挑战和困难，但我也取得了许多成就和进步。通过自我鉴定，我希望能够总结和回顾自己在函授学习中的成长和收获。
首先，在函授学习中，我养成了良好的自律和自我管理的习惯。由于函授教育没有固定的上课时间和地点，我需要自己安排学习时间和进度。这对于我来说是一个挑战，因为我需要克服拖延和懒散的倾向，保持坚持和自律。然而，通过不断的尝试和实践，我逐渐培养了良好的时间管理能力和学习计划的能力。我意识到只有充分利用时间，合理安排学习任务，才能在函授学习中取得良好的成绩。
其次，在函授学习中，我培养了自我学习和独立思考的能力。函授教育强调学生的主动学习和独立思考能力的培养。在这个过程中，我不再依赖于老师的指导和教导，而是通过自己的努力和探索来解决问题和获取知识。我学会了利用各种学习资源，如图书馆、网络和教材，进行自主学习和研究。同时，我也学会了分析和思考问题，提出自己的见解和观点。这种独立思考的能力不仅对我的学习有很大的帮助，也对我的工作和生活有积极的影响。
最后，在函授学习中，我也锻炼了坚持不懈和克服困难的勇气。函授学习并不是一帆风顺的，我在这个过程中也遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到厌倦和无助，想要放弃。然而，我意识到只有坚持下去，克服困难，才能实现自己的目标和梦想。通过不断地克服困难，我不仅提高了自己的学习能力，也增强了自己的意志力和毅力。
总的来说，通过函授学习，我在自律、自主学习和坚持不懈方面取得了很大的进步。这段学习经历不仅让我获得了宝贵的知识和技能，也让我成长为一个更加独立和自信的人。我相信，这些经验和能力将会对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。我将继续努力，不断学习和进步，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。
函授毕业生自我鉴定 篇二
作为一名函授毕业生，我深知函授教育对于个人学习和职业发展的重要性。通过函授学习，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了自律、独立思考和解决问题的能力。
首先，函授教育让我养成了良好的自律和时间管理的习惯。由于函授学习没有固定的上课时间和地点，我需要自己安排学习时间和进度。这对于我来说是一个挑战，因为我需要克服拖延和懒散的倾向，保持坚持和自律。然而，通过不断的努力和实践，我逐渐培养了良好的时间管理能力和学习计划的能力。我意识到只有充分利用时间，合理安排学习任务，才能在函授学习中取得良好的成绩。
其次，在函授学习中，我培养了自主学习和独立思考的能力。函授教育强调学生的主动学习和独立思考能力的培养。在这个过程中，我不再依赖于老师的指导和教导，而是通过自己的努力和探索来解决问题和获取知识。我学会了利用各种学习资源，如图书馆、网络和教材，进行自主学习和研究。同时，我也学会了分析和思考问题，提出自己的见解和观点。这种独立思考的能力不仅对我的学习有很大的帮助，也对我的工作和生活有积极的影响。
最后，在函授学习中，我也锻炼了坚持不懈和克服困难的勇气。函授学习并不是一帆风顺的，我在这个过程中也遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到厌倦和无助，想要放弃。然而，我意识到只有坚持下去，克服困难，才能实现自己的目标和梦想。通过不断地克服困难，我不仅提高了自己的学习能力，也增强了自己的意志力和毅力。
总的来说，通过函授学习，我在自律、自主学习和坚持不懈方面取得了很大的进步。这段学习经历不仅让我获得了宝贵的知识和技能，也让我成长为一个更加独立和自信的人。我相信，这些经验和能力将会对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。我将继续努力，不断学习和进步，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。
函授毕业生自我鉴定 篇三
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了201*年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：
（一）政治思想上：在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。
（二）收获和体会平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（三）工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。
今后，我会把做老师的路走得更好，更充实。
函授毕业生自我鉴定 篇四
通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
一、思想认识方面：
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特
别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的`教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务知识方面：
三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。我们应该向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！
函授毕业生自我鉴定 篇五
两年半的函授学习和社会实践是我不断挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《土木工程施工技术》、《结构力学》等课程，对各种专业理论知识有了较系统的了解和把握，并在实际工作中灵活应用，积极思考，不断学习。
业务知识方面：两年半的函授学习，实质上面授唯有三个月左右。时间虽然很短，但是本人觉得受益还是很大的。觉得自己的理论水平提升了很多。平时，会不由自主地把所学的理论知识运用到自己的实际工作中去，效果都是相当不错的。工作之余，也在不断地思考所学的理论知识。
函授本科的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以函授本科为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据。
通过这2年半的认真学习，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的函授学习经历，使我养成了良好的学习习惯和学习方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解、掌握和运用。在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记，做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
函授毕业生自我鉴定 篇六
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了XX省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！
