中学生德育自我鉴定表【推荐6篇】
中学生德育自我鉴定表 篇一
自我鉴定表是一种对自身行为进行评估和反思的工具，通过填写自我鉴定表可以帮助中学生更好地了解自己的德育状况，发现自身存在的问题，并制定改进计划。下面是我对自己的德育情况进行的一次自我鉴定。
一、遵守学校规章制度：
在遵守学校规章制度方面，我给自己打80分。我平时能够遵守学校的各项规定，如按时到校、按时上课、不迟到、不早退等。但是有时候在课堂上会和同学交谈，影响了课堂纪律，需要改进。
二、尊重师长和同学：
在尊重师长和同学方面，我给自己打85分。我尊重师长，能够按照老师的要求完成任务，并且虚心向老师请教问题。对待同学我也尊重，不会随意批评别人，但是有时候会因为一些小事情和同学产生争执，需要改进。
三、团队协作能力：
在团队协作能力方面，我给自己打75分。我能够积极参与到集体活动中，和同学们合作完成任务，但是在分工合作和沟通方面还有一些不足，需要进一步提高。
四、诚实守信：
在诚实守信方面，我给自己打90分。我能够诚实地面对自己的错误，并且不会说谎。我也会遵守承诺，认真完成自己的任务，但是有时候会因为一些原因没有按时完成任务，需要改进。
五、关心他人：
在关心他人方面，我给自己打85分。我会主动关心同学的学习和生活情况，愿意帮助他们解决问题。但是有时候会因为自己的忙碌而忽视了对他人的关心，需要改进。
根据自我鉴定表的结果，我发现自己在遵守学校规章制度、尊重师长和同学、团队协作能力等方面存在一些问题，需要加强改进。在今后的学习和生活中，我会更加注意自己的行为，努力提高自己的德育水平。
中学生德育自我鉴定表 篇二
自我鉴定表是一种对自身行为进行评估和反思的工具，通过填写自我鉴定表可以帮助中学生更好地了解自己的德育状况，发现自身存在的问题，并制定改进计划。下面是我对自己的德育情况进行的一次自我鉴定。
一、遵守学校规章制度：
在遵守学校规章制度方面，我给自己打85分。我平时能够遵守学校的各项规定，如按时到校、按时上课、不迟到、不早退等。但是有时候在课堂上会因为一些小事情和同学交谈，影响了课堂纪律，需要改进。
二、尊重师长和同学：
在尊重师长和同学方面，我给自己打90分。我尊重师长，能够按照老师的要求完成任务，并且虚心向老师请教问题。对待同学我也尊重，不会随意批评别人，而是鼓励同学们互相进步。
三、团队协作能力：
在团队协作能力方面，我给自己打80分。我能够积极参与到集体活动中，和同学们合作完成任务，并且能够与他人良好地沟通和协商。但是有时候在分工合作和领导能力方面还有一些不足，需要进一步提高。
四、诚实守信：
在诚实守信方面，我给自己打95分。我能够诚实地面对自己的错误，并且不会说谎。我也会遵守承诺，认真完成自己的任务，并且能够信守秘密。
五、关心他人：
在关心他人方面，我给自己打90分。我会主动关心同学的学习和生活情况，愿意帮助他们解决问题，并且能够积极参与到公益活动中。但是有时候会因为自己的忙碌而忽视了对他人的关心，需要改进。
根据自我鉴定表的结果，我发现自己在遵守学校规章制度、团队协作能力方面还有一些问题，需要加强改进。在今后的学习和生活中，我会更加注意自己的行为，努力提高自己的德育水平，并且进一步完善自己的团队协作能力。
中学生德育自我鉴定表 篇三
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
中学生德育自我鉴定表 篇四
高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。
高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。 虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
中学生德育自我鉴定表 篇五
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力较强，学习成绩优良。从初一以来我一直担任数学课代表，协助老师做好各项工作。性格活泼开朗的我积极参加体育锻炼及各种有益活动，力求德、智、体全面发展。
我热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。勤俭节约，生活独立性与组织纪律性较强。为人朴实真诚，尊敬师长，团结同学，发挥友爱互助的精神。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。
面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好
中学生德育自我鉴定表 篇六
我在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。同时担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，受到了老师和同学们的一致好评。
在平日的学习中，我保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，我总能举一反三。而对于做错的题目，我也能牢记在心，避免再犯。在历次的年级测试中，名次总是位于前列。我知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，我会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
这就是我，努力成就梦想的初中学生。我坚信，有老师们的辛勤传授，加上自己的不断努力我一定会有一个更加美好的明天，雏鹰一定会搏击长空，展翅飞翔。
