中学生思想道德自我评价(经典3篇)
篇一：中学生思想道德自我评价
思想道德是一个人的内在品质和行为准则，对于中学生来说，良好的思想道德是他们健康成长的重要基石。在这篇文章中，我将对自己的思想道德进行自我评价。
首先，我认为自己在思想方面还有很大的进步空间。作为一个中学生，我应该有正确的世界观、人生观和价值观。然而，有时候我会受到周围环境的影响，导致思想上的迷茫和动摇。例如，当我面临压力和困难时，有时候我会选择逃避和放弃，而不是勇敢面对和克服。这种思想上的软弱和消极对我的成长和发展产生了一定的阻碍。因此，我需要更加坚定自己的信念，树立正确的人生观和价值观，勇敢面对困难和挑战。
其次，在道德方面，我认为自己还有很大的提升空间。作为一个中学生，我应该具备良好的品德和道德修养。然而，有时候我会受到诱惑和诱惑的影响，做出一些不符合道德规范的行为。例如，有一次我在考试中看到旁边同学的答案，我没有抵制住诱惑，选择抄袭。这种行为严重违背了考试的公平原则和道德准则，对他人和自己都是不负责任的。我深刻意识到自己的错误，后来我向老师坦白了实情并接受了相应的处罚。这次经历让我认识到道德的重要性，我下定决心要加强自己的道德修养，时刻保持正确的行为准则。
最后，我也要夸奖自己在思想道德方面的一些优点。我相信自己具备善良、正直和勤奋的品质。我始终尊重他人，关心他人的感受，并且愿意帮助他人。我也积极参加各种社会实践和志愿者活动，通过实际行动践行自己的价值观。我相信这些优点会在我未来的发展中发挥积极的作用。
总的来说，中学生思想道德的自我评价是一个不断进步的过程。通过对自己的思想道德进行深入反思和评价，我认识到了自己的不足之处，并且明确了今后的努力方向。我将继续加强自己的思想修养，树立正确的人生观和价值观；同时，我也会加强道德修养，时刻保持正确的行为准则。相信在不断的努力下，我会成为一个思想道德健康、全面发展的中学生。
篇二：中学生思想道德自我评价
作为一名中学生，思想道德的自我评价是非常重要的。在这篇文章中，我将对自己的思想道德进行自我评价，并且探讨如何进一步提升自己的思想道德水平。
首先，在思想方面，我认为自己具备积极向上的思维方式和乐观向前的心态。我喜欢思考问题，善于独立思考和分析。在面对困难和挫折时，我会积极寻找解决问题的办法，并且坚持不懈地努力。我相信这种积极的思维方式和心态对于我的成长和发展起到了积极的推动作用。
其次，在道德方面，我认为自己具备良好的品德和道德修养。我注重诚实守信，在与人交往中始终保持真实和诚信。我尊重他人，关心他人的感受，并且乐于助人。在学校和社会实践中，我积极参与各种志愿者活动，通过实际行动践行自己的价值观。我相信这种良好的品德和道德修养会在我未来的发展中起到积极的作用。
然而，我也深刻意识到自己在思想道德方面还存在一些不足之处。首先，我有时候会受到周围环境的影响，导致思想上的迷茫和动摇。例如，当我面临挑战和压力时，有时候我会选择逃避和放弃，而不是勇敢面对和克服。这种思想上的软弱和消极对我的成长和发展产生了一定的阻碍。其次，在道德方面，我有时候会受到诱惑和诱惑的影响，做出一些不符合道德规范的行为。例如，有一次我在考试中看到旁边同学的答案，我没有抵制住诱惑，选择抄袭。这种行为严重违背了考试的公平原则和道德准则，对他人和自己都是不负责任的。
为了提升自己的思想道德水平，我有以下几点计划。首先，我将继续加强自己的思想修养，树立正确的人生观和价值观。我会不断学习和思考，提高自己的思维能力和思维方式。同时，我也会加强道德修养，时刻保持正确的行为准则。我会更加坚守诚实守信的原则，养成良好的行为习惯。我还会积极参与各种社会实践和志愿者活动，通过实际行动践行自己的价值观。
总的来说，中学生思想道德的自我评价是一个不断进步的过程。通过对自己的思想道德进行深入反思和评价，我认识到了自己的优点和不足之处，并且明确了今后的努力方向。我将继续加强自己的思想修养，树立正确的人生观和价值观；同时，我也会加强道德修养，时刻保持正确的行为准则。相信在不断的努力下，我会成为一个思想道德健康、全面发展的中学生。
中学生思想道德自我评价 篇三
1.我在音乐方面表现突出，参加了学校的合唱团。平时积极参加声乐，舞蹈训练，领悟能力强，动作准确，节奏感强，并为班级和学校争得荣誉。
2.有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。
3.我的兴趣广泛，计算机、唱歌、足球、篮球都是。除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日我还在小区里和同龄的伙伴一起锻炼。通过与同龄人的交流，提高了我与人交流与沟通的能力。：我在体育和写作上有一定的特长。在校运动会上，我取得了一些成绩，另外在十项技能大赛上我也获得了一些奖项。我写的作文经常被当做范文，这令我很是骄傲!
4.我是一个喜欢独立思考的人.我认为个性是一个人独有的特点.而形成的特点将对一个人走入社会非常重要.高中时期所形成的思考，思维模式决定着.我认为，个性就是寻求不同，寻求独特的生存之道.我希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才.我自己个性发展的目标是：第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优.在篮球方面力争达到国家二级运动员水平.本学期在北京“阿迪"五对五篮球对抗赛中，取得第四名。
5.我的长处是绘画。这正是因为我喜欢绘画，于是对绘画便有了极高的热情。自然，有了热情也就有了动力。我喜欢绘画已经到了一种难以放手的地步了，不，应该是说根本就不愿放手……我希望能画出一幅漂亮的画，也愿意为大家创作更多更多画……我很清楚，以我现在的能力来说，离创作出令人满意的画的时候还远着昵……我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学会了如何拿笔一样，只是刚刚有能力去做接下来的事了而已、即使是这样我也很高兴……因为我是有希望实现接下来的事的，我也有机会实现我的梦想。所以，今后无论怎样，我也要继续努力下去，努力提升我的绘画水平，绝对不要放弃!!!!
6.我喜欢唱歌，在班中我经常会陶醉的唱起来.唱歌令我的生活变得多姿多彩。从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。
7.我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
8.我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
9.我是一个性格开朗，做事细心认真的人，生活中我从来不怕遇到困难，因为困难使我更加坚强。一旦遇到困难我会想尽办法去解决困难，而不是去逃避。在寻找解决困难方法的同时我从中会到很多。同时我会把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练，如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的!只有不段的去经历才会使我在成长中
x中三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入x中校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
x中三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
我端正个人学习目的、学习态度，x中三年，我系统全面地学习了各门学科的基础知识，同时把所学的基础知识掌握住并应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;我所在的x中是一所艺术生学校，专业是美术，而学习美术不仅对我来说是考学，更是我追求快乐的天堂。所以我热爱美术。同时在祖国xx年大庆和我校建校周年大会上还展出了一幅画。除了美术，我还热爱唱歌，跳舞，并且在学校的每一次演出会上都有我的身影。
我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求!
x中三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，还需要我不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。但是我相信只要我有不段努力的精神我就一定能够成功。
10.自我评价
从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。
个性发展过程
我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊
个性发展特长与成果展示
本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展
[中学生思想道德自我评价]
