日常生活中也处处皆学问微课程学习心得(精选3篇)

日常生活中也处处皆学问微课程学习心得 篇一

在日常的生活中，我们常常会忽略一些看似微不足道的事物，然而，通过参加学习微课程，我逐渐意识到，原来日常生活中的点点滴滴都蕴含着学问。下面我将分享我在学习微课程中的一些心得体会。

首先，微课程教会了我如何在日常生活中培养积极的心态。在正常情况下，我们很容易被一些琐碎的事情所困扰，从而影响心情。然而，通过微课程的学习，我了解到积极心态的重要性。比如，当我遇到糟糕的天气时，我会想象自己在阳光明媚的海边，从而陶冶心情。而当我面对一些挫折时，我会接受失败，并从中汲取教训，这样就能更好地调整心态，保持积极向上的精神状态。

其次，微课程让我学会了如何更好地与人沟通。在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的人，有时候难免会出现沟通不畅的情况。通过学习微课程，我了解到沟通的技巧和方法。例如，我学会了倾听他人的观点，并尊重对方的意见。我也学会了如何表达自己的想法，并清晰地传达给对方。这样，我能够更好地与他人沟通，避免冲突，建立良好的人际关系。

再次，微课程教会了我如何有效地管理时间。在现代社会中，时间是非常宝贵的资源，而我们往往会因为种种原因浪费时间。通过学习微课程，我了解到时间管理的重要性，并学会了如何合理地安排自己的时间。我学会了设定目标，并制定详细的计划，以便更好地管理时间。我也学会了如何优先处理重要的事情，以及如何避免拖延症的困扰。通过这些方法，我能够高效地利用时间，提高工作和学习的效率。

最后，微课程让我对生活的品质有了更深刻的认识。在学习微课程的过程中，我了解到生活的品质不只是物质方面的追求，更包括精神层面的满足。通过微课程，我学会了如何保持身心健康，如何培养良好的生活习惯，以及如何享受生活的乐趣。我也学会了如何保持内心的平静和宁静，以及如何面对生活中的困难和挑战。通过这些学习，我对生活有了更全面、更深入的理解，也更加珍惜现在的生活。

总的来说，通过学习微课程，我在日常生活中发现了学问的存在。微课程不仅丰富了我的知识储备，也提升了我的生活品质。我相信，在未来的日子里，我会继续在微课程中汲取营养，不断提升自己的素质，追求更高的人生境界。

日常生活中也处处皆学问微课程学习心得 篇三

日常生活中也处处皆学问微课程学习心得

　　首先李老师对活动承办单位兴泰实验学校的班级文化进行点评。李老师从发现的小红花评价表开始说起。我们在参观的时候也已发现，几乎每个班教室后黑板上都贴有一张大大的评价表，表格上竖列是学生姓名，横行是周次或者日期，中间格里或是加减分或是画小花等标志，可以看出这所学校是很注重学生的日常评价的。

　　类似的做法我们在学校也经常使用，所以见怪不怪了。哪知李老师一点评我们才发现大问题：往表格里填写加减分或者画标志，所获得的是即时效应，事情过后，一天两天还能记起是因为什么加减的分或获得的标志，十天半个月、再长时间就没有人能够记起每一次的加减分、获得标志到底是因为什么了，这样就会让这个评价的表格失去了意义。

　　如果把它改造一下，变成细化后的栏目表格：分为课堂表现、作业、桌面卫生等这样的小项目表，每次都在对应的栏目里进行加减分或者画标志，时间再长也知道每一次记录都对应的`栏目，这样的评价和激励也会更有针对性。

　　真是这样，当我们给孩子记录表现情况时，混在一起到最后只能是模糊评价。回来后我把我们班孩子的评价表改为了四张表格，分别是课堂作业、课堂表现、家庭作业、桌面卫生，这样每一次评价孩子都能够清楚地看到记在哪里，跟别的同学比自己处于一个什么样的情况。下课时，更多的孩子喜欢去看看那张表，关注一下自己的表现情况。效果不错。

　　李老师讲的第二个内容就是对于同一个素材的微课程开发。用“批注”作为例子，展示了同样的批注内容面向教师和面向学生两个角度开发的两个微课程，看完感觉微课程只是呈现结果，更重要的是制作之前的想法，这是开发微课程最难的地方。

　　第二个时段是程老师讲解摄影技巧和视频编辑软件使用。总是那么有亲和力的程老师，语言非常有感染力，让人听了还想听，枯燥的内容经她之口变得非常有“味道”。我们就在非常轻松愉快的氛围中学习了摄影和编辑技巧。说真的，我感觉自己的审美真的近似“0”——拍照也是乱拍，不懂其中的学问。经常做的就是程老师所说的拿起相机，把人拍在正中间，嘿嘿，现在才明白这是拍照之大忌。才明白拍照也有黄金分割比，点在左或右三分之一的地方会比较好。——学了这个挺好，以后再拍照就可以试着练一练，争取拍张“好”照片。

　　程老师所讲的会声会影软件使用，遗憾的是我电脑由于系统的原因无法安装，没能现场进行尝试。对于这个软件，我以前曾经试着使用过，但具体技巧不懂，听