小学微课制作心得交流发言稿【最新3篇】

小学微课制作心得交流发言稿 篇一

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我在小学微课制作中的一些心得体会。

首先，我认为在小学微课制作中，最重要的是要注重教学内容的精心设计。微课是以短小精悍的形式呈现的，所以在制作过程中，我们要充分考虑学生的学习需求和兴趣点，将教学内容精心梳理，突出重点，简化难点，使得学生能够在短时间内获得最大的收获。同时，我们也要注重教学方法的选择，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。

其次，在小学微课制作中，我们还要注重教学资源的丰富与多样化。微课的特点之一就是依托于多媒体技术，所以我们需要充分利用各种教学资源，如图片、音频、视频等，来丰富教学内容，提高教学效果。同时，我们还可以借助网络资源，如在线教学平台、教学网站等，为学生提供更多的学习资源，使得学生能够在微课中获得更全面的知识。

最后，我认为在小学微课制作中，我们还需要注重教学评价和反馈的重要性。微课的优势之一就是可以随时随地进行学习，所以我们可以通过学生的学习情况和表现，及时进行教学评价和反馈，找出问题所在，及时调整教学策略，提高教学效果。

总之，小学微课制作是一项富有挑战性的工作，但也是一项非常有意义的工作。通过微课制作，我们可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果，促进学生的全面发展。希望我们能够不断学习和探索，在微课制作中不断提高自己的教学水平，为学生的学习创造更好的条件。

谢谢大家！

小学微课制作心得交流发言稿 篇二

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

我是XX小学的一名小学教师，非常高兴能够在这里与大家分享我在小学微课制作中的一些心得体会。

首先，我认为在小学微课制作中，最重要的是注重教学内容的针对性和实用性。微课是针对特定的学习内容进行设计的，所以我们要根据学生的学习需求和特点，选择合适的教学内容，将知识点进行分解和梳理，使得学生能够准确理解和掌握。同时，我们还要注重教学内容的实用性，将知识点和实际生活相结合，使得学生能够将所学知识应用到实际中去，提高学习的意义和效果。

其次，在小学微课制作中，我们还要注重教学步骤的合理安排。微课的时长较短，所以在制作过程中，我们要将教学步骤进行合理拆分，使得每个步骤都能够清晰明了，学生易于理解和跟随。同时，我们还要注重教学步骤的逻辑性和连贯性，保证学生能够在微课中形成完整的认知链条，提高学习的连贯性和深度。

最后，我认为在小学微课制作中，我们要注重教学效果的评估和反馈。微课的特点之一就是可以随时随地进行学习，所以我们可以通过学生的学习情况和表现，及时进行教学评估和反馈，找出问题所在，及时调整教学策略，提高教学效果。

总之，小学微课制作是一项需要不断学习和探索的工作，但也是一项非常有意义的工作。通过微课制作，我们可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果，促进学生的全面发展。希望我们能够共同努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习创造更好的条件。

谢谢大家！

小学微课制作心得交流发言稿 篇三

小学微课制作心得交流发言稿范文

各位老师：

　　大家好！

　　很荣幸能有这样的一次机会与大家交流微课制作心得，作为一位新手，我在这里发言实在是班门弄斧，诚惶诚恐。以下言论若有不当之处，恳请各位老师多多指正。

　　我将主要从两个方面，言简意赅地来说说我的微课制作心得。第一是微课制作中内容的选择；二是微课制作中注意点举隅。

　　第一：微课制作中内容的选择

　　微课，其关键期为“微”这个字，在微课制作中，要求一节微课所展现的时间至多不得超过10分钟，这是时间上的硬性要求。在微课制作内容上，我们也应当缩小我们的选题。与其他学科有所不同，语文学科的知识点讲究连贯，一节常态课中“听说读写”皆有涉及，但是我们无法在这10分钟将所有的内容全部展现。我们能做的就是寻找语文课堂的关键点，比如选择写作中“学写比喻句”“写信格式讲解”或者是讲解一个学习方法、学习习惯。苏教版语文课本有一个独家特色，即每一册书的一开始都有【培养良好的学习习惯】，我此次制作的微课《读书做批注》的灵感就是从中而来。在设计微课内容时，也应当遵循层次递进，环环相扣的原则，要有一条明确的主线，所设计的环节也应当遵循认知规律。

　　在Noc比赛现场，评委老师问了我一个问题：“你所制作的微课，是用来学，还是用来做？”这个问题当时对我的触发很大，我们在选定了制作内容后，也应当考虑微课的定位。如果一堂微课中老师依旧是喋喋不休的讲解，我想作为孩童是按耐不住内心的顽皮的。那就让“学”与“做”结合起来，这就涉及到我们在制作微课过程中所设计的.《自主学习任务单》。《自主学习任务单》与微课视频是互补关系，是“学”与“做”的关系，如何设计一份成功的《自主学习任务单》，我推荐大家可以百度搜索：金陵叙事博客，这是苏州电教馆馆长金陵的博客，里面就是一个无穷的宝藏，

　　第二：微课制作中注意点举隅

　　1.了解录制微课的软件——喀秋莎软件。建议在制作过程中一定要有一台性能较高的电脑，同时养成随手保存的习惯。

　　2.PPT能呈现出的效果，尽量不用喀秋莎软件呈现，同时PPT要尽量精简，图文结合，给人一种干净整洁的感觉。

　　3.注意微课录制时间，通过调整语速进行控制，不过前提是考虑学情。

　　4.录制微课过程中不得出现“同学们”等字眼，微课的受众对象是单个的学生。

　　5.微课视频保存应当是高清模式，并且最好留有喀秋莎软件原始稿件，以便随时修改。

　　6.微课内容与《自主学习任务单》必须配套，包括练习题目、学习环节等。

　　7.微课视频中，不能有五秒钟的停顿，这里的停顿包括画面静止五秒钟不动。

　　8.在录制微课过程中，若要朗读PPT上的文字，PPT上的文字通过添加颜色打字机效果后必须与朗读语速保持一致。

　　最后，请允许我推荐一本金陵馆长编写的一本书《翻转课堂与微课程教学法》，金陵馆长在该书中详细的讲解了微课制作的技巧与注意点，相信能给大家更多的启发。

　　以上就是我关于微课制作的心得，不当之处，恳请大家批评指正。谢谢大家！