授之以鱼不如授之以渔新教师培训心得体会【精选3篇】
授之以鱼不如授之以渔新教师培训心得体会 篇一
作为一名新教师，我参加了一次授之以渔的培训。通过这次培训，我深刻体会到了授之以渔的重要性。授之以鱼只是一时的解决方法，而授之以渔则能够让教师们掌握方法和技巧，更好地开展教学工作。
在培训中，我学到了许多实用的教学技巧。比如，培训讲师教给我们如何制定教学目标和教学计划，这对于提高教学效果非常重要。在之前的教学实践中，我常常感到迷茫，不知道应该如何安排课堂内容和课程进度。通过这次培训，我学会了制定明确的教学目标，并根据学生的实际情况合理安排教学进度，使得学生能够更好地掌握知识。
此外，培训还教给了我们如何灵活运用教学方法。在之前的教学中，我常常只是简单地讲解知识点，导致学生的兴趣不高，效果不佳。通过培训，我学到了许多引导学生思考和参与的方法，如小组讨论、问题解决等，这些方法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
在培训的过程中，我还结识了许多同行，并与他们进行了交流和分享。他们分享了自己的教学经验和心得，让我受益匪浅。通过与他们的交流，我深刻认识到每个学生的差异性，不同的教学方法适用于不同的学生。这让我明白了教学是一个不断探索和改进的过程，只有不断学习和改进，才能提高教学质量。
总的来说，这次授之以渔的培训让我受益匪浅。我学到了许多实用的教学技巧和方法，这对我今后的教学工作非常有帮助。同时，培训还让我认识到了教学是一个不断学习和改进的过程，只有不断提高自己，才能更好地教育学生。我将会把这次培训中学到的知识和经验应用到我的教学实践中，为学生提供更好的教育服务。
授之以鱼不如授之以渔新教师培训心得体会 篇二
参加授之以渔的新教师培训，让我深刻认识到授之以渔的重要性。在培训中，我学到了许多能够提升教学效果的方法和技巧。
首先，培训让我意识到制定教学目标的重要性。在之前的教学中，我常常只是按照教材的进度来讲解知识，没有明确的教学目标。通过培训，我学到了制定教学目标的重要性。只有明确了教学目标，才能有针对性地进行教学设计，提高教学效果。现在，我会在每节课前制定明确的教学目标，并根据学生的实际情况进行调整，使得教学更加有效。
其次，培训还教给了我许多灵活运用教学方法的技巧。在之前的教学中，我常常只是简单地讲解知识点，缺乏互动和参与。通过培训，我学到了许多能够激发学生兴趣的方法，如小组讨论、问题解决等。现在，我会经常使用这些方法，让学生更加主动地参与到课堂中，提高他们的学习兴趣和积极性。
此外，培训还让我认识到教学是一个不断学习和改进的过程。在培训中，我结识了许多优秀的教师，并与他们进行了交流和分享。通过与他们的交流，我学到了许多教学经验和心得。这让我明白了每个教师都有自己的特点和优势，只有不断学习和改进，才能提高教学质量。我会继续学习，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，参加授之以渔的新教师培训，让我受益匪浅。我学到了许多实用的教学方法和技巧，这对我今后的教学工作非常有帮助。同时，培训让我认识到了教学是一个不断学习和改进的过程，只有不断提高自己，才能更好地教育学生。我将会把这次培训中学到的知识和经验应用到我的教学实践中，为学生提供更好的教育服务。
授之以鱼不如授之以渔新教师培训心得体会 篇三
授之以鱼不如授之以渔新教师培训心得体会
20xx年月26日下午xx区小学数学新教师最后一次活动在百家湖小学举行，这次的
对于低年级的孩子而言，学习能力还很缺乏，需要老师的从旁引导，然而授之以鱼，不如授之以渔，教学的最终目的是交给学生学习的方法。这就需要教师在教学过程中把握引导学生的度，不是一味的牵着学生走，适时的放手让学生自主去探究。在《认识乘法》这一中，焦欢欢老师就很好的做到了从辅助到半辅助再到放手，从具体到抽象一步步的.引导孩子认识乘法。
《认识乘法》本是二年级上册的内容，焦老师在一年级下学期进行教学，对于学生的理解能力有更高的要求，所以在新的开始，焦老师从学生熟悉的要算一共有多少应该用加法入手，4个相加，个2相加，个相加等等，最后到24个2相加，让学生意识到当有很多个相同的数字相加的时候怎么办？从而引出乘法，让学生明白用乘法可以更简便。在引出乘法的过程中，焦老师先是用出示2个2个一组的小兔，有组；个个一组的小鸡，有4组。然后让学生自己动手像小兔和小鸡那样子摆一摆，给出要求：每堆摆2个，摆堆；每堆摆个，摆2堆。最后焦老师让学生自主的摆，并全班交流每堆摆几个，摆几堆。从给学生摆好，到提出要求让学生摆，再到让学生自主的摆，这个过程教师一步步的放手，而不是一味的传授知识，这在低年级的教学中很值得我们学习。
通过这一次的培训让我收获很多，尤其是对于低年级的教学要注意的地方，对以后的教学很有帮助。
