幼儿园礼仪教育家长心得(经典3篇)

幼儿园礼仪教育家长心得 篇一

在孩子进入幼儿园的年纪，他们正处于快速成长的阶段。除了学习知识和技能之外，培养良好的礼仪习惯也是非常重要的。作为家长，我们应该积极参与幼儿园的礼仪教育，帮助孩子形成良好的行为习惯和社交技巧。在这篇文章中，我想分享一些我在参与幼儿园礼仪教育中的心得体会。

首先，我发现了家庭教育在幼儿园礼仪教育中的重要性。在幼儿园里，孩子们每天都接触到各种各样的礼仪规范，如问候、道别、谢谢等。然而，如果在家庭中没有养成良好的礼仪习惯，孩子们很难理解这些规范的意义并且应用到实际生活中。因此，我鼓励家长在日常生活中注重礼仪教育，例如教孩子如何有礼貌地说话、如何尊重他人的隐私等。通过家庭教育，孩子们可以更好地理解幼儿园的礼仪教育，并且能够更好地应用到实际生活中。

其次，我发现与孩子进行亲密互动是促进礼仪教育的有效方式。在幼儿园里，老师会通过各种活动和游戏来教授孩子们礼仪知识和技巧。然而，我发现与孩子进行亲密的互动可以更好地加深他们对礼仪的理解和应用。例如，在家庭聚餐时，我会鼓励孩子们学习如何正确使用餐具、如何有礼貌地与长辈交谈等。通过这样的亲密互动，孩子们能够更深入地理解礼仪的重要性，并且能够在实际生活中更好地应用。

最后，我发现鼓励孩子参与社交活动对于培养良好的礼仪习惯非常重要。幼儿园通常会组织各种社交活动，如生日聚会、户外游戏等。作为家长，我们应该积极鼓励孩子参与这些活动，并且在活动中引导他们学习如何与他人合作、如何与他人分享等。通过参与社交活动，孩子们能够更好地理解和应用礼仪知识，并且能够培养良好的社交能力。

总之，幼儿园礼仪教育对于孩子的成长非常重要。作为家长，我们应该积极参与幼儿园的礼仪教育，并且通过家庭教育、亲密互动和鼓励参与社交活动等方式来帮助孩子培养良好的礼仪习惯和社交技巧。通过这些努力，我们可以帮助孩子们更好地适应社会，并且成为有礼貌、有修养的人。

幼儿园礼仪教育家长心得 篇二

随着孩子进入幼儿园的年纪，家长们开始注重幼儿园的礼仪教育。作为家长，我也积极参与了幼儿园的礼仪教育，并且在过程中有了一些心得体会。在这篇文章中，我想分享一些我在参与幼儿园礼仪教育中的经验和感悟。

首先，我发现与孩子一起学习礼仪是非常有意义的。在幼儿园里，老师会通过各种方式教授孩子们礼仪知识和技巧。然而，我发现与孩子一起学习礼仪可以更好地加深他们对礼仪的理解和应用。例如，在幼儿园组织的亲子活动中，我会与孩子一起学习如何有礼貌地与他人交流、如何正确使用餐具等。通过与孩子一起学习礼仪，我能够更好地了解他们的学习进展，并且能够更有效地帮助他们掌握礼仪知识和技巧。

其次，我发现在日常生活中注重细节对于培养良好的礼仪习惯非常重要。在幼儿园里，孩子们每天都接触到各种各样的礼仪规范，如问候、道别、感谢等。然而，如果在日常生活中忽视了这些细节，孩子们很难真正理解和应用这些礼仪规范。因此，我鼓励家长在日常生活中注重细节，例如教孩子如何有礼貌地说话、如何尊重他人的隐私等。通过注重细节，孩子们能够更好地理解礼仪的重要性，并且能够更好地应用到实际生活中。

最后，我发现与其他家长进行交流和分享经验对于幼儿园礼仪教育非常有帮助。在幼儿园里，家长们通常都有相同的目标，那就是帮助孩子培养良好的礼仪习惯。因此，我鼓励家长们积极参与家长会议和亲子活动，与其他家长进行交流和分享经验。通过与其他家长的交流，我们可以相互借鉴和学习，进一步提高自己的礼仪教育水平，并且能够更好地帮助孩子培养良好的礼仪习惯。

总之，参与幼儿园的礼仪教育对于家长来说是一次宝贵的经验。通过与孩子一起学习礼仪、注重日常生活中的细节以及与其他家长进行交流和分享经验，我们可以更好地帮助孩子培养良好的礼仪习惯。这样，我们的孩子不仅能够在幼儿园中受益，而且能够在将来的生活中展现出有礼貌、有修养的品质。

幼儿园礼仪教育家长心得 篇三

幼儿园礼仪教育家长心得

今天下午，孩子所在的幼儿园——邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并聆听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。

余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以“习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响，通过具体事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与“尊重”，才能真正开启孩子幸福的一生。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼

如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。我也是搞教育工作的，自己非常清楚当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培养，甚至忽视社会公德教育!对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的教育方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案显然是否定的。我一直秉持着“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不断践行“习惯培养高于一切”的教育方式，因此，对于余老师的观点我非常赞同。

学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的'进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。

孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培养与引导。家长要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!