看警示教育片《警醒》心得体会(精彩3篇)

看警示教育片《警醒》心得体会 篇一

《警醒》是一部非常震撼人心的警示教育片，通过生动的故事情节和深刻的道德思考，给观众带来了强烈的警醒和反思。影片以一个普通家庭的故事为背景，通过展示家庭成员的不同行为和选择，让我们深入思考道德和人性的问题。

首先，影片中的人物形象塑造非常真实和立体。每个人物都有自己的个性和特点，他们的行为和选择也都符合他们的角色设定。例如，影片中的主人公小明是一个聪明懂事的孩子，他在面对困境时选择了正确的道路。而小明的父母则是两个性格迥异的人，他们的行为和选择也体现了人性的复杂性和多变性。这些真实的人物形象让观众更容易产生共鸣，也更加深入地思考自己的行为和选择。

其次，影片中的情节设置紧凑有趣，引人入胜。从一开始的家庭幸福和睦，到小明的父亲因为贪污被抓进监狱，再到小明面临选择时的内心挣扎，整个故事情节紧凑而有张力。每一个情节都让观众感到震撼和触动，也让观众思考到底什么是真正的幸福和成功。这些情节的设置使得观众在观影过程中充满了思考和共鸣，不仅是一次娱乐，更是一次心灵的洗礼。

最后，影片所传达的警示和思考也非常深刻和有意义。通过小明的选择和成长，影片告诉我们应该坚守正义和道德，不被金钱和权力所蒙蔽。同时，影片也提醒我们要正确引导孩子，培养他们正确的价值观和行为准则。这些警示和思考是我们在现实生活中经常会遇到的问题，也是我们每个人都应该认真思考和解决的问题。

总之，《警醒》这部教育片通过真实的人物形象、紧凑的情节设置和深刻的警示和思考，给观众带来了强烈的触动和警醒。在观影过程中，我不禁深深地反省自己的行为和选择，也更加明确了正确的道路。这部影片不仅是一次娱乐，更是一次心灵的洗礼，让我深刻体会到了人性的复杂性和自我约束的重要性。我相信，《警醒》这部教育片会对更多的观众产生积极的影响，引发他们对生活和人性的深入思考。

看警示教育片《警醒》心得体会 篇二

《警醒》是一部令人深思的教育片，通过真实的故事情节和生动的人物形象，给观众带来了强烈的警示和反思。影片以一个普通家庭的故事为背景，通过展示家庭成员的不同行为和选择，引导观众思考道德和人性的问题。

首先，影片中的人物形象非常真实和立体。每个人物都有自己的个性和特点，他们的行为和选择也都符合他们的角色设定。例如，主人公小明是一个聪明懂事的孩子，他在面对困境时选择了坚持真理和正义的道路。而小明的父母则是两个性格迥异的人，他们的行为和选择也体现了人性的复杂性和多变性。这些真实的人物形象让观众更容易产生共鸣，也更加深入地思考自己的行为和选择。

其次，影片中的情节设置紧凑而有趣。从一开始的家庭幸福和睦，到小明的父亲因为贪污被抓进监狱，再到小明面临选择时的内心挣扎，整个故事情节紧凑而有张力。每一个情节都让观众感到震撼和触动，也让观众思考到底什么是真正的幸福和成功。这些情节的设置使得观众在观影过程中充满了思考和共鸣，不仅是一次娱乐，更是一次心灵的洗礼。

最后，影片所传达的警示和思考也非常深刻和有意义。通过小明的选择和成长，影片告诉我们应该坚守正义和道德，不被金钱和权力所蒙蔽。同时，影片也提醒我们要正确引导孩子，培养他们正确的价值观和行为准则。这些警示和思考是我们在现实生活中经常会遇到的问题，也是我们每个人都应该认真思考和解决的问题。

总之，看完《警醒》这部教育片，我深深地反省了自己的行为和选择。影片通过真实的人物形象、紧凑的情节设置和深刻的警示和思考，给我带来了强烈的触动和警醒。我相信这部影片也会对更多的观众产生积极的影响，引发他们对生活和人性的深入思考。通过观影，我也意识到了人性的复杂性和自我约束的重要性，这将对我的人生观和价值观产生积极的影响。

看警示教育片《警醒》心得体会 篇三

观看警示教育片《警醒》，使我想起一位哲人的话：“人的自由并不仅仅是在做他愿意做的事，而在于永远做他不愿意做的事”。一名党员干部，人民的法官，如果去追求党纪、政纪、法律规定之外的“自由”，无视党纪、政纪、法律，把党纪、政纪、法律当作儿戏，放纵自己的私欲，让富贵所淫，被金钱所惑，被美色所迷，势必“触礁沉没”。《警醒》片中的人物昭示我们，在一个崇尚法制的社会，绝对没有超越党纪、政纪、法律之上而有绝对自由的特殊人物，绝对没有因腐败而能得到豁免的干部。

作为一名党员干部，特别是一名人民法官，要“有所为”，更要“有所不为”。“有所不为”才能保证“有所为”。做到“有所为”须确立“有所怕”的意识，有一种惧怕心里。纪晓岚有句名言：做人要记住一个“怕”字。“官有所怕，业有所成”，经常用“怕”字来约束自己，怕违纪违法，怕有愧于党和人民，在遇