与古书为友心得体会(实用3篇)

栀梦分享2011-07-06 02:22:27 次阅读

与古书为友心得体会篇一

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话给我留下了深刻的印象，也让我对与古书为友产生了浓厚的兴趣。与古书为友，对我来说是一种愉悦的心灵享受，也是一种深入了解历史、文化和智慧的方式。在与古书为友的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，与古书为友可以帮助我拓宽视野。古书中蕴含着丰富的知识和智慧，它们是前人智慧的结晶，也是人类文明的重要遗产。通过阅读古书，我可以了解到不同时代、不同国家的文化和思想，开阔了我的视野。比如，《红楼梦》中的贾府生活，让我对古代封建社会有了更深入的了解；《论语》中的孔子思想，让我受益匪浅，明白了做人的道理。这些知识和智慧，不仅可以帮助我更好地理解历史，还能够启发我思考人生的意义和价值。

其次，与古书为友可以培养我的审美情趣。古书中蕴含着优美的语言和精彩的描写，它们能够让我感受到文字的魅力和艺术的美。比如，《红楼梦》中的细腻描写和含蓄表达，让我陶醉其中，仿佛置身于贾府之中；《诗经》中的婉约诗意，让我领略到了古人的情感世界。通过与古书为友，我可以培养自己对美的敏感和欣赏的能力，提高自己的审美水平。

最后，与古书为友可以激发我的创造力和思维能力。古书中的思想和智慧是深邃的，它们可以启发我思考问题的方法和角度。比如，《道德经》中的哲学思考，让我学会思考人生的本质和道德的价值；《资治通鉴》中的历史思考，让我了解到历史的发展规律和人类社会的变迁。通过与古书为友，我可以学习到前人的思维方式和解决问题的能力，从而提高自己的创造力和思维能力。

与古书为友，对我来说是一种享受和追求。通过与古书为友，我可以拓宽视野，培养审美情趣，激发创造力和思维能力。与古书为友不仅能够满足我对知识的渴望，还能够帮助我成长和提升自己。因此，我会继续与古书为友，不断丰富自己的阅读经验，让古书成为我生活中不可或缺的一部分。

与古书为友心得体会篇二

在现代社会中，科技的高速发展使得我们更加倾向于追求新鲜事物，而忽略了古书的价值。然而，我却深信与古书为友的重要性。与古书为友，不仅能够帮助我们拓宽知识面，还能够提升我们的人文素养和思维能力。

首先，与古书为友可以帮助我们拓宽知识面。古书中蕴含着丰富的历史、文化和智慧，通过阅读古书，我们可以了解到不同时代、不同国家的文化和思想。比如，通过阅读《史记》，我们可以了解到古代中国的历史发展和人物故事；通过阅读《圣经》，我们可以了解到西方文化和宗教信仰的源流。古书中的知识和智慧，不仅可以帮助我们更好地理解历史，还能够启发我们思考人生的意义和价值。

其次，与古书为友可以提升我们的人文素养。古书中的语言优美、思想深邃，阅读古书可以培养我们的审美情趣。古书中的描写和表达方式往往极富艺术性，比如《红楼梦》中的细腻描写和《诗经》中的婉约诗意，它们可以让我们感受到文字的魅力和艺术的美。通过与古书为友，我们可以培养自己对美的敏感和欣赏的能力，提高我们的审美水平。

最后，与古书为友可以提升我们的思维能力。古书中的思想和智慧是深邃的，它们可以启发我们思考问题的方法和角度。比如，通过阅读《论语》，我们可以学到孔子的思想，从而了解到做人的道理；通过阅读《资治通鉴》，我们可以了解到历史的发展规律和人类社会的变迁。通过与古书为友，我们可以学习到前人的思维方式和解决问题的能力，从而提高我们的创造力和思维能力。

与古书为友，对我来说是一种享受和追求。通过与古书为友，我们可以拓宽知识面，提升人文素养和思维能力。与古书为友不仅能够满足我们对知识的渴望，还能够帮助我们成长和提升自己。因此，我会继续与古书为友，不断丰富自己的阅读经验，让古书成为我生活中不可或缺的一部分。

与古书为友心得体会篇三

与古书为友心得体会

　　今天我们全体教师利用周末会的时间一起聆听了著名教育专家赵大威的业务讲座，前几次的业务学习，让自己收获了许多教学的实际经验，今天的学习更让自己明白作为一名教师，一名学生所喜欢的教师，学生所崇拜的教师更应具备广博的知识。

　　赵教授精彩的讲座从理论到实践告诉我们看书应该看什么书，尤其是告知我们作为一名教师所应掌握的文化知识中的中国的《弟子规》、《内径》、《论语》、《学记》……而这些书籍是被自己所忽视的，以前自己总是觉得作为一个小学教师，对于中国这些深奥的东西不为学生所用，学生知识浅薄，思维广度也不够，让他们去接触，没有更大的价值，今天听了赵教授的讲解让我豁然明白：我们的教育不仅仅是为学生今天服务，更要为学生今后铺路。而我们掌握了这些知识不仅帮助我们丰富

学识，提高素养，更能在教学中传引给学生，让学生在潜移默化中了解中国的灿烂文明，让他们在我们的引导下进一步了解为人处世的方法，从而提高他们的素养。

　　听了赵教授的讲解还让我明白作为教师的我们不仅仅交给学生知识，更应该让学生拥有良好的学习习惯，更应该让学生拥有健康的为人处世之道。

　　我们经常说要培养良好的'素质，就是培养良好的习惯，素质只有变成习惯才能成为终身受用不尽的财富源泉。培根说，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。当今，我国教育改革家魏书生也说过：“教育就是培养习惯。”这些精辟的见解，也可以说揭示了素质教育的本质。今天赵教授帮助我深刻明白交给学生一个方法比一个知识更重要，帮助养成一个良好习惯比短暂的几个一百分更有意义。

　　在今后的日子里让我自己尽量多挤出时间看书，看好古书，让拥有两千历史的书籍成为我的良师益友，为我所用，为我的学生所用！