暑假教师校本培训心得体会范文【优选3篇】

旧执如初分享2015-03-02 01:17:17 次阅读

暑假教师校本培训心得体会篇一

参加暑假教师校本培训，我深感受益匪浅。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教育理念和教学方法，还拓宽了自己的视野，提高了自己的专业素养。

在这次培训中，我首先参加了关于课堂教学设计的讲座。讲座中，专家详细解读了现代教育理念，并提出了许多实用的教学设计方法。通过学习这些方法，我深刻认识到了教师应该注重培养学生的创新思维和实践能力，而不仅仅是传授知识。我学会了如何根据学生的兴趣和需求，设计丰富多样的教学活动，提高学生的学习积极性和参与度。这对我来说是一个重要的启示，我将在今后的教学中更加注重培养学生的创造力和实践能力。

此外，在培训中我还参与了一些教学案例研讨和教学观摩活动。通过观摩其他老师的课堂教学，我发现了自己的不足之处，并从中学到了一些教学技巧和方法。同时，我也向其他老师分享了自己的一些教学经验和方法，得到了他们的认可和肯定。这次互动交流让我认识到了教师之间的合作和分享是多么重要，只有不断学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。

最后，我还参加了一些专题讲座和研讨会，了解了最新的教育政策和教学研究成果。这些讲座和研讨会让我对教育教学的前沿动态有了更深入的了解，并激发了我进一步学习和研究的兴趣。我相信，只有不断更新自己的知识和理念，才能更好地适应教育改革的需要，为学生提供更好的教育。

通过这次暑假教师校本培训，我深感自己的成长和进步。我将把所学所思运用到实际教学中，为学生提供更优质的教育。同时，我也将积极参与各种教育研究和教学活动，不断提高自己的教育教学水平。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的教师。

暑假教师校本培训心得体会篇二

暑假教师校本培训是我一直期待的机会，通过这次培训，我不仅学到了许多新的教育理念和教学方法，还与其他老师进行了深入的交流和互动，收获颇丰。

在培训中，我参加了关于教育心理学的讲座。讲座中，专家详细讲解了教育心理学的基本理论和应用方法。我通过学习，了解了学生在不同年龄阶段的心理特点和成长规律，明白了如何根据学生的心理特点，采取适当的教育方法和手段，促进学生的全面发展。这对我来说是一个重要的启示，让我在今后的教学中更加注重关注学生的心理健康，更好地引导学生的学习和成长。

此外，在培训中，我还参加了一些教学技能培训和实践操作。通过这些培训，我学到了许多实用的教学技巧和方法，并通过实践操作进行了巩固和提高。我发现，只有将理论知识与实践相结合，才能更好地应用于教学中，取得良好的教学效果。我将把所学所思运用到实际教学中，提高自己的教学质量。

最后，在培训中，我还与其他老师进行了深入的交流和互动。通过与其他老师的交流，我了解到了他们的教学经验和教学方法，同时也分享了自己的一些教学经验和方法。这种互动交流让我受益匪浅，不仅扩大了自己的教学视野，还提高了自己的教学能力。我相信，只有不断与他人交流和互动，才能不断学习和进步。

通过这次暑假教师校本培训，我收获了很多，不仅学到了新的教育理念和教学方法，还提高了自己的教学能力和专业素养。我将把所学所思运用到实际教学中，为学生提供优质的教育。同时，我也将积极参与各种教育研究和教学活动，不断提高自己的教育教学水平。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的教师。

暑假教师校本培训心得体会范文篇三

一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服讲座专家们博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下三点：

一、在专家的讲座中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。

我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。四天的培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多有名的书籍，我将会一一去学习研读。

二、转变思想观念

随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

三、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

四、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

五、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微

“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。

六、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

七、在课堂上应该多给学生思考的时间

确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考