公开课听课心得体会【精彩4篇】
公开课听课心得体会 篇一
在过去的一段时间里，我参加了一场关于创业的公开课。在这堂课上，我学到了许多关于创业的知识和经验，也受到了很大的启发。以下是我对这场公开课的听课心得体会。
首先，公开课给了我一个很好的机会来学习创业的知识和技巧。在这堂课中，老师详细讲解了创业的基本概念和步骤，包括市场调研、商业模式设计、团队建设等等。通过听课，我对创业这个领域有了更深入的了解，并且学到了很多实用的方法和技巧。我相信这些知识对我未来的创业之路将会非常有帮助。
其次，公开课为我提供了与其他创业者交流的机会。在课堂上，我结识了许多志同道合的人，他们都是有着共同目标的创业者。我们相互交流了自己的创业经历和心得，互相鼓励和支持。通过与他们的交流，我不仅学到了更多关于创业的经验，还建立了一些宝贵的人脉资源。我相信这些人脉资源将会在我未来的创业之路上发挥重要作用。
最后，公开课启发了我对创业的热情和信心。通过听课，我看到了许多成功的创业案例，并听到了许多成功人士的经验分享。这些成功的故事激发了我对创业的热情，并给了我信心去追逐自己的梦想。在公开课结束后，我更加坚定了自己的创业目标，并且有了更清晰的规划和行动计划。
总的来说，这场公开课给了我很多宝贵的收获。通过学习创业知识、交流经验和激发热情，我对创业的理解更加深入，信心更加坚定。我相信在未来的创业之路上，这些收获将会成为我前进的动力和支撑。我非常感激有机会参加这场公开课，并且我会继续努力学习和实践，让自己的创业梦想成为现实。
公开课听课心得体会 篇二
最近，我参加了一场有关领导力的公开课。通过这堂课，我对领导力有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的经验和启示。以下是我对这场公开课的听课心得体会。
首先，公开课帮助我认识到领导力的重要性。在课堂上，老师讲解了领导力的定义和特点，以及领导者在组织中的作用和影响。通过听课，我意识到领导力不仅仅是一个人的能力和素质，更是一种对他人的影响和激励力。作为一个领导者，我们需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和决策能力，以及良好的人际关系管理能力。这些都是领导力的重要组成部分。
其次，公开课教会了我一些提升领导力的方法和技巧。在课堂上，老师分享了许多实用的领导力培养方法，包括自我反思、学习借鉴他人的经验、培养团队合作精神等等。通过听课，我学到了如何更好地发挥自己的领导潜力，并且了解到了一些提升领导力的实用技巧。我相信这些方法和技巧将会在我未来的领导岗位上发挥重要作用。
最后，公开课激发了我对领导力的热情和信心。通过听课，我了解到许多成功的领导者的故事和经验分享。这些成功的案例激发了我对领导力的热情，并给了我信心去追逐自己的领导梦想。在公开课结束后，我更加坚定了自己的领导目标，并且有了更清晰的规划和行动计划。
总的来说，这场公开课给了我很多宝贵的收获。通过学习领导力知识、掌握提升领导力的方法和技巧，我对领导力的理解更加深入，信心更加坚定。我相信在未来的领导之路上，这些收获将会成为我前进的动力和支撑。我非常感激有机会参加这场公开课，并且我会继续努力学习和实践，让自己的领导梦想成为现实。
公开课听课心得体会 篇三
本学期参加了学校组织的许多听课活动，让我深受不少的启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维
的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。
第二 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高!
第三 注重反复朗读。好文章是用来读的,老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。
第四 就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创意，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。
总之，本学期的听课学习，使我对自己平时的教学有了更深刻的反思和更高的要求。在今后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“和谐高效”。
公开课听课心得体会 篇四
我参加了会同三中举行的初中名师团队观摩研讨活动。观摩了三位老师的优质课和各位老师的精彩点评，让我受益匪浅，感受颇深。我有以下几方面的心得体会：
会同三中贺艳华老师的《我爱这土地》，由歌曲《黄河大合唱》和日本侵华的照片引入，激发了学生的爱国热情。在自主探究过程中的作者简介特别富有创意。在课堂上说今天邀请到了一位特别嘉宾，现在有请他上台。然后学生以第一人称的形式介绍作者艾青及写作背景等等，将学生带入新课。在探索新知的过程中老师都把朗读当作理解本诗歌的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟诗歌的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了本诗歌的内涵。尤其是贺老师深情精彩的范读，不仅起到了示范作用，还使学生的心灵受到震撼，感受到老师的语言太美了，我也要这样去读，从而唤醒了学生读的欲望。这些方面都是值得我去学习的。
粟裕中学谢老师的作文指导课《说真话 抒真情》，采取贴近学生心理的漫画引入，使学生首先消除了不敢说真话的思想上的顾虑等等。谢老师将引课、导课层层递进，由说到写，有一定的梯度。让学生在整堂课中敢讲敢说敢写敢评，激发了学生的写作热情。整堂课都注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高!
林城中学黄春华老师的《走一步，再走一步》，老师备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。其次就是老师的特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着黄的课时，发现她的语言竟有如此之魅力，声情并茂的语言不仅勾起了学生思绪也深入到听课老师和学生的心灵深处。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，拉近了师生之间的关系同时也激发了学习兴趣。还有就是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时，黄老师总是鼓励、表扬和肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”， “这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上我们应该要用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。
总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。
