《好妈妈胜过好老师》的读书心得(优质3篇)
《好妈妈胜过好老师》的读书心得 篇一
《好妈妈胜过好老师》这本书是我最近读过的一本家庭教育方面的好书，它给了我很多启发和思考。通过阅读这本书，我深深认识到一个好妈妈的重要性，她的影响力远远超出了一个好老师。
首先，一个好妈妈能给孩子以正确的价值观。在书中，作者强调了家庭教育的重要性，指出孩子的价值观很大程度上是在家庭中形成的。好妈妈能够给孩子树立正确的人生观、价值观，教育他们做一个有责任感、有道德观念的人。而一个好老师虽然在学校中也会传授一些道德知识，但是他的影响力相对较小，无法与家庭教育相比。
其次，一个好妈妈能给孩子以充分的爱与关怀。在书中，作者提到了父母对孩子的爱对他们的成长有着巨大的影响。一个好妈妈会给孩子提供一个温暖、安全的家庭环境，给予他们充分的爱和关怀。而一个好老师虽然也会关心学生，但是他们无法像妈妈一样全天候地关注和照顾孩子们。
最后，一个好妈妈能培养孩子正确的学习态度和方法。在书中，作者提到了孩子的学习习惯和方法对他们的学习成绩有着重要的影响。好妈妈会指导孩子养成良好的学习习惯，教给他们正确的学习方法。而一个好老师虽然会教授学习方法，但是他的时间和精力是有限的，无法像妈妈一样耐心地指导孩子。
总之，通过阅读《好妈妈胜过好老师》，我深深认识到一个好妈妈的重要性。好妈妈的影响远远超出了一个好老师，她能给孩子以正确的价值观，充分的爱与关怀，以及培养正确的学习态度和方法。因此，我们应该重视家庭教育，做一个好妈妈，给孩子一个良好的成长环境。
《好妈妈胜过好老师》的读书心得 篇二
《好妈妈胜过好老师》这本书给了我很多关于家庭教育的启发和思考。通过阅读这本书，我深刻认识到一个好妈妈的重要性，她的影响力远远超出了一个好老师。
首先，一个好妈妈能给孩子提供一个温暖、安全的家庭环境。在书中，作者强调了家庭教育对孩子成长的重要性。一个好妈妈会给孩子提供一个温暖、安全的家庭环境，让孩子感受到家的温暖和安全感。这种家庭环境对孩子的成长有着巨大的影响，能够培养他们健康、快乐的心态。
其次，一个好妈妈能够给孩子树立正确的人生观、价值观。在书中，作者提到了家庭教育对孩子的影响。一个好妈妈会教育孩子做一个有责任感、有道德观念的人，树立正确的人生观、价值观。这种教育对孩子的成长和未来的发展有着重要的影响。
最后，一个好妈妈能够耐心地指导孩子学习。在书中，作者强调了良好的学习习惯和方法对孩子的学习成绩的重要性。一个好妈妈会耐心地指导孩子学习，教给他们正确的学习方法和技巧。这种指导对孩子的学习成绩和未来的发展有着积极的影响。
总之，通过阅读《好妈妈胜过好老师》，我认识到了一个好妈妈的重要性。好妈妈的影响远远超出了一个好老师，她能给孩子提供温暖、安全的家庭环境，树立正确的人生观、价值观，以及耐心地指导孩子学习。因此，我们应该重视家庭教育，做一个好妈妈，给孩子一个良好的成长环境。
《好妈妈胜过好老师》的读书心得 篇三
《好妈妈胜过好老师》的读书心得范文
前段时间，看了《好妈妈胜过好老师》这本书，同样作为妈妈，也同样作为教师的我，将全书通读一遍后发现原来教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。
本书的尹老师尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿婷婷，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻的有以下几点：
一、学习不要“刻苦努力”。
尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。尹老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”，
二、只设“记功簿”，不设“记过簿”。
尹老师设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的'奖励。这个方法，很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖……，忽视了更为重要的品行的培养。
儿童和成人一样，都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中，他们才更容易自信，更容易进步。几乎没有哪个孩子会愈挫愈勇，他们需要成功体验。而事实上
三、对阅读极其重视。
该书的第二章几乎全部是讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都阐述的很到位，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。课外阅读能提升孩子的智力状态和学习能力，阅读实质上构成了孩子对生活的参与性，构成了他们经历上的丰富性。
看了这本书，真的觉得受益匪浅！让我们记住她的一句话吧！“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。
