大学思修课心得体会【精彩3篇】
大学思修课心得体会 篇一
大学思修课给我留下了深刻的印象。这门课程不仅让我对自己的人生有了更深的思考，也使我对社会、国家和世界有了更全面的了解。在这门课上，我学到了许多有关人生哲学、伦理道德和社会责任的知识，同时也锻炼了自己的思考能力和表达能力。
首先，在这门课程中，我学到了人生的意义和价值。我们讨论了人生的目标和追求，思考了人生的意义和价值。通过学习哲学思想家的观点和思考，我开始思考自己的人生目标，并明确了自己的价值观。我意识到人生的意义不仅仅是追求物质上的成功和享乐，更重要的是要追求内心的满足和对他人的贡献。这让我更加珍惜每一天，努力追求自己的梦想，同时也关心他人的需求。
其次，在伦理道德方面，我学到了许多关于道德和伦理的理论和观点。我们讨论了什么是道德，什么是伦理，以及人们应该如何行动才是道德和伦理的。通过学习不同的道德观点和伦理理论，我开始反思自己的行为和价值观。我明白了道德和伦理是社会共同遵守的规范，而不仅仅是个人的选择。我开始更加注重自己的行为和言论对他人的影响，努力做一个道德和伦理上合格的人。
最后，在社会责任方面，我学到了作为一个公民应该承担的责任和义务。我们讨论了公民的权利和义务，以及公民应该如何履行自己的社会责任。通过学习社会问题和公共政策，我开始思考自己应该如何参与社会，为社会发展做出贡献。我明白了自己不仅仅是一个个体，还是一个社会的一部分，应该为社会的发展和进步负责任。因此，我积极参与各种社会实践活动，为社会做出自己的贡献。
通过这门大学思修课，我不仅仅学到了知识，更重要的是得到了思考和成长的机会。我开始思考自己的人生目标和价值观，反思自己的道德和伦理行为，以及思考自己的社会责任。这门课程让我更加成熟和自信，也让我更加深入地思考自己的未来和人生。我相信这门课程对我未来的发展和成长有着重要的影响。
大学思修课心得体会 篇二
在大学思修课上，我对自己的人生观和价值观进行了深入的思考和反思。通过学习哲学、伦理和社会科学的知识，我逐渐形成了自己的人生目标和价值观，并开始努力实现这些目标。
首先，在思修课上，我学到了人生的意义和价值。通过学习哲学思想家的观点和思考，我开始思考人生的意义和目标。我明白了人生不仅仅是追求物质上的成功和享乐，更重要的是要追求内心的满足和对他人的贡献。因此，我开始思考自己的人生目标，并努力朝着这些目标前进。我相信只有追求内心的满足和对他人的贡献，才能真正实现人生的意义和价值。
其次，在伦理道德方面，我学到了许多关于道德和伦理的理论和观点。我们讨论了什么是道德，什么是伦理，以及人们应该如何行动才是道德和伦理的。通过学习不同的道德观点和伦理理论，我开始反思自己的行为和价值观。我明白了道德和伦理是社会共同遵守的规范，而不仅仅是个人的选择。因此，我努力做一个道德和伦理上合格的人，注重自己的行为和言论对他人的影响。我相信只有做一个有道德和伦理的人，才能为社会的和谐与进步做出贡献。
最后，在社会责任方面，我学到了作为一个公民应该承担的责任和义务。我们讨论了公民的权利和义务，以及公民应该如何履行自己的社会责任。通过学习社会问题和公共政策，我开始思考自己应该如何参与社会，为社会发展做出贡献。我明白了自己不仅仅是一个个体，还是一个社会的一部分，应该为社会的发展和进步负责任。因此，我积极参与各种社会实践活动，为社会做出自己的贡献。我相信只有积极参与社会，才能真正实现个人和社会的共同发展。
通过大学思修课的学习，我不仅仅学到了知识，更重要的是得到了思考和成长的机会。我明白了人生的意义和价值，明确了自己的人生目标和价值观。我努力做一个有道德和伦理的人，注重自己的行为和言论对他人的影响。我积极参与社会，为社会发展做出贡献。我相信这门课程对我未来的发展和成长有着重要的影响。
大学思修课心得体会 篇三
大学思修课心得体会
在选课的时候，发现思修课每周开设了两节大课，与学习数学英语课程的时间比肩了，足见学校对于思修课的重视，这对于刚从高考走来的一名学生，确实感到挺惊讶的，
大学思修课心得体会
。带着期待我走进了第一节思修课堂，默默的倾听着与高中老师不同的教学方式和教学手段，都给我留下了深刻印象和体会，使我在思修某些内容即使与高中相同也听听的津津有味，下面就说说我的体会吧。1.提高了我们适应大学生活的能力。从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走上社会，走上生活。面对新的生活环境，我们谁是都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾、困惑。而思修课上我们学会了如何同过去没有接触过的人交往、如何去做过去没有做过的事、如何去解决过去没有遇到的问题，那就是尽快提高自身综合素质，不断在实践的过程中积累经验，生活是最好的老师，在生活的实践中，我们独立生活的勇气和能力一定可以得到提高。
2.大学的思修课与我的生活息息相关，如德育、法律。中国古代思想家司马迁说过:“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质，从某种意义上说，我们只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家为社会做出更多贡献;我们的国家要正常有序发展，我们人民的权益要得到保障，就离不开法律的制定和完善，其中老师重点想我们讲解了劳动法，这对于在三年后就要从民政职业技术学院毕业并走上职业岗位的我们，真的是太重要了，这有助于我们明白自己的权益和义务，以及当自己权益受损时如何利用法律武器即以维护。
3增强了自我定位的能力。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的，这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的.人生如何才意义。依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作，这有何尝不是一个自我定位，我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位，从不思索自己以后人生的，不得不说是一个悲哀，因为他们不知道存在这里的理由，只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。
总之思修课教会了我很多东西，它看不见摸不着，但我们能感觉的到，真的感谢学校开设了这门课程，和思修老师对我们的付出，同时对于思修课我也有自己的一些看法:
首先对于思修课堂，老师好可以再严格一些，比如有的同学吧电脑带到教室玩游戏，这样给周边同学造成了不好影响，
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《大学思修课心得体会》(https://)。然后就是感觉学生参与度不够，每次回答问题就那么几个人，这当然很大程度上还是学生自身的原因，但是老师这方面有点要注意的是:应该让学生“开第一次口，”万事开头难，相当一部分同学就是没有迈出“第一次”这关键性的一步，所以就体会不到参与的快乐，慢慢的就觉得老师提问与他“无关”，干脆就一直不参与了。最后我想说的是老师点名这项制度要继续严格坚持下去，同时对于逃课的同学给予相对应的措施，这样才能杜绝个别同学的侥幸心理，从而促进教学有效有序进行。范文二
《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正"德&
通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人.五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝.小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义.有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口.方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
思修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值.学习了思修，我知道了什么时候"为"，什么时候"不为".知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样.要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱.对弱者，光关心不够，要帮助;对下属，光公正不够，要善良;对别人的失误，光原谅不够，要忘记;对自己的未来，光梦想不够，要行动.空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成.每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道.如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功.
以前总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.思修课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
