数学建模优秀论文范文【优秀3篇】
数学建模优秀论文范文 篇一
标题：基于K-Means算法的城市交通拥堵预测模型
摘要：城市交通拥堵问题一直是城市发展的重要挑战之一。本文基于K-Means算法，提出了一种城市交通拥堵预测模型，并通过实际数据进行了验证。首先，我们收集了某城市过去一年的交通流量数据，并使用K-Means算法对这些数据进行聚类分析。然后，我们建立了一个基于K-Means的交通拥堵预测模型，该模型可以根据历史数据预测未来某一时刻的交通拥堵情况。最后，我们使用实际数据对模型进行了验证，并与其他预测模型进行了对比。实验结果表明，基于K-Means算法的交通拥堵预测模型具有较高的准确性和稳定性，可以为城市交通管理部门提供有效的决策支持。
关键词：数学建模，K-Means算法，交通拥堵，预测模型
引言：随着城市人口的增加和车辆数量的不断增长，城市交通拥堵问题日益严重。交通拥堵不仅影响了人们的出行效率和生活质量，还对城市的经济发展和环境保护产生了负面影响。因此，如何准确预测交通拥堵情况，有针对性地制定交通管理措施，成为了城市交通管理部门面临的重要问题。
方法：本文基于K-Means算法，提出了一种城市交通拥堵预测模型。K-Means算法是一种常用的聚类分析算法，可以将数据样本划分为不同的簇，每个簇内的样本具有较高的相似性。我们首先收集了某城市过去一年的交通流量数据，并使用K-Means算法对这些数据进行聚类分析。然后，我们根据聚类结果建立了一个基于K-Means的交通拥堵预测模型，该模型可以根据历史数据预测未来某一时刻的交通拥堵情况。
结果：为了验证我们的模型的准确性和稳定性，我们使用实际数据对模型进行了验证，并与其他预测模型进行了对比。实验结果表明，基于K-Means算法的交通拥堵预测模型具有较高的准确性和稳定性。与其他预测模型相比，我们的模型能够更准确地预测未来某一时刻的交通拥堵情况，可以为城市交通管理部门提供更有效的决策支持。
结论：本文提出了一种基于K-Means算法的城市交通拥堵预测模型，并通过实际数据进行了验证。实验结果表明，该模型具有较高的准确性和稳定性，可以为城市交通管理部门提供有效的决策支持。未来的研究方向可以是进一步优化模型，提高预测精度，并考虑其他因素对交通拥堵的影响。
数学建模优秀论文范文 篇二
标题：基于神经网络的股票价格预测模型
摘要：股票价格的预测一直是金融领域的热门研究方向之一。本文基于神经网络，提出了一种股票价格预测模型，并通过实际数据进行了验证。首先，我们收集了某公司过去一年的股票价格数据，并对这些数据进行预处理。然后，我们建立了一个基于神经网络的股票价格预测模型，该模型可以根据历史数据预测未来某一时刻的股票价格。最后，我们使用实际数据对模型进行了验证，并与其他预测模型进行了对比。实验结果表明，基于神经网络的股票价格预测模型具有较高的准确性和稳定性，可以为投资者提供有效的决策支持。
关键词：数学建模，神经网络，股票价格，预测模型
引言：股票价格的预测对投资者来说具有重要意义。准确预测股票价格的走势可以帮助投资者做出明智的投资决策，获得更高的收益。然而，由于股票市场的复杂性和不确定性，准确预测股票价格一直是一个具有挑战性的问题。
方法：本文基于神经网络，提出了一种股票价格预测模型。神经网络是一种模拟人脑神经系统的计算模型，具有较强的非线性建模能力。我们首先收集了某公司过去一年的股票价格数据，并对这些数据进行预处理，包括数据清洗、归一化等。然后，我们建立了一个基于神经网络的股票价格预测模型，该模型可以根据历史数据预测未来某一时刻的股票价格。
结果：为了验证我们的模型的准确性和稳定性，我们使用实际数据对模型进行了验证，并与其他预测模型进行了对比。实验结果表明，基于神经网络的股票价格预测模型具有较高的准确性和稳定性。与其他预测模型相比，我们的模型能够更准确地预测未来某一时刻的股票价格，可以为投资者提供更有效的决策支持。
结论：本文提出了一种基于神经网络的股票价格预测模型，并通过实际数据进行了验证。实验结果表明，该模型具有较高的准确性和稳定性，可以为投资者提供有效的决策支持。未来的研究方向可以是进一步优化模型，提高预测精度，并考虑其他因素对股票价格的影响。
数学建模优秀论文范文 篇三
各位老师，上午好!我叫XXX，是**级**班的学生，我的论文题目是《义务教育阶段学生数学建模能力评价研究》。论文是在鲍建生导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的研究背景和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文的研究背景。
在过去的30多年里，数学建模和数学应用成为数学教育的中心话题之一,表现在：关于建模的文献大量涌现，有关数学建模的书籍相继出版以及一系列国际会议的召开：国际数学教育大会 the International Congresses on MathematicalEducation…ICME,国际数学建模与应用的教学大会the InternationalConferences on the Teaching of Mathematical Modeling andApplications--ICTMA.
在1976年，ICME-3上，Henry Pollak整合应用与建模到数学教学中,作了名为“数学和其他学校学科的相互作用”的调查报告(survey lecture)，从而把应用与建模带到了前沿;ICME-4上，Bell傲了 “学校里数学应用教学的世界范围的可用材料”的报告、从1984年在澳大利亚的ICME -5开始，应用与建模被列为每4年一次的ICME会议的日程，包括常规工作(regular working)，专题小组(topic groups)以及报告(lectures)。
ICTMA5的历史起于考虑为那些成为研究生后将被要求解决繁杂的真实问题的本科生做准备，在英国，可以被称为ICTMA之父的David Burghes,决定和学校教师一起合作为中学的小孩制作有趣的建模调查，来活跃学校数学课程。ICTMA团体从1983年开始，每2年举办一次ICTMA大会，每次会议都会出版一本会议论文集。一系列会议提供一个论坛，讨论所有领域，所有水平的数学教育---从小学到中学到学院到大学一中涉及的应用与建模教学的所有方面。在2003年，ICTMA成为ICMI的一个附属团体，许多成员参与了 ICMI研究系列14 “数学教育中的应用与建模”.
其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。
本文根据框架上的五个评价桁标进fr测试题的编制，并得到按照“义务教育阶段学生数学建模能力评价框架”编制逑模测试任务时的5个原则：
情境维度：背景不容易剥离：
内容维度：情境下的数学内界所以有可能是多样的;
过程维度：解答建模测试任务仏：要“数学化”(现实情境--数学模型)的过程;
任务类型设置维度：三种类型的建模测试形式可以选择某种或某几种;
建模水平维度：需要考虑建模测试任务的水平属于再现、联系、反思的哪一个水平。
并按照评价框架生成数学建模能力测试卷，选取全国八个不同地区的1172名学生进行测试，采用项目反映理论(IRT: Item Response Theory)对于测试结果进行分析，检验测试题的拟定水平是否符合客观水平，从而验证了评价框架的合理性和有效性。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
