绘本大师安东尼布朗的研究报告论文(优选3篇)
绘本大师安东尼布朗的研究报告论文篇一
安东尼布朗（Anthony Browne）是当代绘本领域中备受赞誉的大师级人物。他以其独特的绘画风格和深入人心的故事情节，为儿童文学界贡献了许多经典作品。在他的研究报告论文中，他深入探讨了绘本的艺术性与儿童心理的关系，以及如何通过绘本来启发和引导儿童的思考和创造力。
在他的论文中，布朗先生强调了绘本作为一种视觉媒介的重要性。他认为，绘本创作要注重图像的表达力和艺术性，因为对于儿童来说，图像是他们最容易理解和接受的形式之一。通过精心设计的图像，绘本能够唤起儿童的情感共鸣和想象力，帮助他们更好地理解故事的意义和主题。
布朗先生的研究还探讨了绘本对儿童心理发展的影响。他指出，绘本可以成为儿童认知和情感发展的重要工具。通过阅读绘本，儿童不仅可以学习新的知识和概念，还可以培养他们的情感智力和社交能力。绘本中的故事情节和角色塑造可以激发儿童的想象力，并帮助他们理解和处理自己的情感和情绪。
此外，布朗先生还研究了绘本创作对于儿童的思维和创造力的影响。他认为，绘本作为一种创造性的媒介，可以激发儿童的思维和创造力。通过参与绘本的阅读和创作过程，儿童可以培养他们的想象力和创造力，并学会用不同的方式思考和解决问题。
总之，安东尼布朗的研究报告论文深入探讨了绘本的艺术性与儿童心理的关系。他的研究为我们提供了更多关于绘本对儿童认知、情感和创造力发展的理解。通过阅读和创作绘本，儿童可以获得更多的知识和启发，并培养他们的情感智力和创造力。因此，我们应该重视绘本的价值，鼓励儿童参与其中，让他们从中受益并成长。绘本大师安东尼布朗的研究报告论文篇二
绘本大师安东尼布朗的研究报告论文篇二
安东尼布朗（Anthony Browne）是当代绘本领域的杰出代表，他的研究报告论文深入探讨了绘本对儿童心理发展的影响。在他的论文中，他提出了一些关于绘本教育的观点和方法，为我们理解和应用绘本教育提供了一些有益的启示。
首先，布朗先生强调了绘本的情感教育作用。他认为，绘本作为一种艺术形式，可以唤起儿童的情感共鸣和情感智力。通过阅读绘本，儿童可以与故事中的角色产生情感联系，理解和表达自己的情感和情绪。绘本中的情节和角色塑造可以帮助儿童更好地理解和处理自己的情感和情绪，培养他们的情感智力和社交能力。
其次，布朗先生提出了绘本在认知教育中的作用。他认为，绘本可以通过图像和文字的结合来帮助儿童理解和掌握新的知识和概念。绘本中的故事情节和角色塑造可以激发儿童的想象力和思维能力，帮助他们理解和处理复杂的问题。通过阅读绘本，儿童可以培养他们的观察力、推理能力和批判性思维，提高他们的认知水平。
最后，布朗先生强调了绘本在创造教育中的作用。他认为，绘本作为一种创造性的媒介，可以激发儿童的想象力和创造力。通过参与绘本的阅读和创作过程，儿童可以自由地表达自己的想法和感受，发展他们的创造性思维和表达能力。绘本中的图像和文字可以激发儿童的创造力，并帮助他们探索和发展自己的艺术才华。
综上所述，安东尼布朗的研究报告论文为我们提供了关于绘本教育的宝贵启示。通过绘本教育，我们可以帮助儿童培养他们的情感智力、认知能力和创造力，促进他们的全面发展。因此，我们应该重视绘本教育的价值，鼓励儿童参与其中，让绘本成为他们成长和学习的重要伙伴。
绘本大师安东尼布朗的研究报告论文 篇三
绘本大师安东尼布朗的研究报告论文
一、研究目的
在众多举世闻名的绘本大师中，我偏爱安东尼·布朗和他的图画书。读他的书，总会有意想不到的惊喜等着你。那些藏在画面中的小细节，总是让我百读不厌。从《我爸爸》《我妈妈》时起，我就迷上了安东尼·布朗，他的书只要
二、研究方法
1. 阅读安东尼·布朗的图画书，发现作品中的奥秘。
2. 上网浏览，关注报刊信息。
3. 向爸爸请教，和微博好友互动。
三、研究内容
姓名·外貌
安东尼·布朗（Anthony Browne），英国乃至全世界最知名的绘本大师、英国童书最高荣誉“童书桂冠作家”。1946年出生于英国谢菲尔德郡（Sheffield，英国英格兰北部城市），今年68岁。在我印象中，68岁肯定和我爷爷一样满头白发，满脸皱纹。没想到，他的面色是那么的红润，笑容是那么的灿烂，笑起来像个孩子一样。爸爸告诉我，有童心的人永远不会老。安东尼·布朗也说，因为他是给孩子们画画的，所以他才这么年轻。
成长·经历
安东尼·布朗从小就喜欢画画和说故事。五、六岁时，就开始喜欢在他父亲开设的酒吧说故事给大家听。此时的安东尼常会将自己的幻想透过纸笔展现出来，一画就是几个小时。安东尼·布朗从小最喜欢玩的一个游戏，就是和他哥哥一起玩的“形状游戏”：第一个小孩先画一些抽象的线条，接下来大家轮流在上面补充新的图画和颜色，不断将图画换成新的内容，他至今都爱玩。安东尼对于形状游戏最初最清晰的回忆，来自他6岁时的一幅涂鸦：一个海盗小孩从鞋子里钻出了脑袋。2004年，他出版了自传性的绘本《形状游戏》，重温了自己的童年时光。2013年11月9日，安东尼·布朗首次来到中国，在第三届丰子恺图画书奖颁奖典礼上，他现场和记者玩了一把“形状游戏”。
中学毕业后，16岁的安东尼进入利兹艺术学院学习绘画课程。1967年自利兹艺术学院毕业后，曾回母校担任《平面设计课程》的讲师。他在偶然的机会下对医学插画产生兴趣，并在曼彻斯特皇家医院工作了两年半，期间绘制了许多人体内部构造图。这个工作是在开刀房中利用医生手术进行中，在极短的时间内绘制复杂的人体解剖图。这段经历培养出他冷峻的观察力和精密的绘画技巧。
安东尼布朗自己曾说：“原以为画解剖图和画童书并没有关联性。但之后察觉在画解剖图时，不同的解剖阶段都有着不同的故事。而这也造就了我用图画说故事的能力。因此在创作中即使是很细微的东西也会很自然的画出来。” 以《大猩猩》为例，大猩猩身上的每一根毛发都是那么精细可辨。可见绘制人体解剖图解对于他日后的创作有着深远的影响，造就他的笔触细腻，明暗写实，丝毫没有一丝粗糙疏忽。
两年之后，他越发认为医学插画只是重复性工作，因此辞职后开始长达15年的明信片（贺卡）制作。他所创作的故事形象中，很多便源于他制作的明信片，比如《大猩猩》、小猩猩威利等。
1976年，即安东尼30岁时，他出版了自己第一本图画书《穿越魔镜》，由此开启了图画书的创作生涯。1983年他创作的第七本《大猩猩》问世，获得了英国凯特·格林纳威大奖的肯定，他的超现实风格终于得到认可。至今已创作了30多部作品，被翻译成26种文字，几乎囊括了欧美各类童书大奖。2000年，他获得了图画书创作者的最高荣誉，素有童书界“诺贝尔”奖之称的国际安徒生大奖。安东尼·布朗终于成了享誉世界的绘本大师。
作品·风格
安东尼·布朗的作品风格用一个词语来形容，那就是“超现实主义”。2000年国际安徒生大奖评审团是这样评价他的：“安东尼·布朗不仅有天份、有才能、有无可比拟的想象力，同时也将图画书带往前所未有的新领域，他以超现实的笔触创作出只有他才能呈现的图画书世界，吸引大小读者反复阅读。”
细节的处理是安东尼布朗的超现实风格最直接的表现。在他的许多作品中，作为背景的细节物品都是在不断变化的，而且也正是这些细节映射着主人公的内心世界。比如，《小凯的家不一样了》，这本书讲一个早上，爸爸妈妈出门时对小凯说“家里就要变得不一样了”，于是，在漫长的独自等待的过程中，小凯开始琢磨家里到底会发生什么变化。安东尼用娴熟的“超现实”手法，使小凯家的家具发生着奇妙的变化，茶壶变成了猫，沙发变成了鳄鱼，水池里长出一个鼻子……这些改变充分体现了小凯内心的焦虑不安。这些突然出现的奇妙的东西，也是我一读再读安东尼的图画书的重要原因之一。
安东尼布朗的作品勇于反映现实，创作的图画书主题涵盖了亲子关系（《我爸爸》《我妈妈》《大猩猩》）、女性主义（《朱家故事》）、弱势族群（《动物园》《胆小鬼威利》《公园里的声音》）、家庭生活（《隧道》《小凯的家不一样了》《谁来我家》）等许多议题，但却以幽默的手法来表现，搭配上细腻的画风，让我们不但在故事的转折中得到满足，同时精致、神秘的双层图像故事结构更有着搜寻乐趣的亢奋及期待。
在安东尼布朗的笔下，猩猩成为了许多作品中重要的主角，如《大猩猩》和“威利系列”。他说：“我喜欢以动物拟人化的手法来说故事，是为了提醒人们应以宽容和尊重对待万物。猩猩很接近人类，看见猩猩会提醒人类，人类也是动物的一种，唯有超越种族的关爱，才会宽阔，这也是全人类的希望。”
安东尼布朗的作品充满无限的神秘与惊奇，尤其擅于在画面的一角找到令人笑绝的创意与想象，让读者永远有发现宝藏的快感。安东尼喜欢恶搞名作，在他的很多作品中都有对世界名画的调侃。此举为其作品增添阅读趣味，也形成了他独特的个人风格。比如《大猩猩》中，便巧妙的引入了达芬奇《蒙娜丽莎的微笑》，惠斯勒《画家的母亲》等，在《小凯的家不一样了》中引入了梵高的《星空》。而《威利的画》《形状游戏》，更是世界名画的大聚会。
四、研究收获
通过这次研究学习，我对安东尼布朗有了更深刻的认识，拓宽了我的视野，丰富了我的知识，我从中学到了很多，我也想成为像安东尼布朗一样既能画又能写的绘本作家。
保有童心·珍视童年
安东尼布朗在为童书作插画时，总是以孩子们的思考方式看待世界。他能够深入观察和把握儿童的特点，体会并理解他们的真实需要，努力呈现他们的内心世界。“猩猩威利”就是安东尼自己的写照。猩猩威利身材矮小，有点自卑但很善良——而小时候的布朗个头小小，露着一对与众不同的大大的耳朵。布朗比同龄人早两年读书，在大学里，这种无所适从的感觉最强烈，他说：“同学们看上去都那么强大又自信，自己却那么瘦小。” 一颗永远的童心，让他经常能够帮助孩子们找到情感的寄托和安慰，获得希望和快乐。
他的作品穿梭于现实与想象之间，每个小地方都藏着意涵丰富的幽默趣味，每次阅读你都会有新的发现。可以说，安东尼布朗是最了解儿童心理的人。他的书具有游戏性，书中的背景里藏着许多的小秘密。比如《看看我有什么》的最后一页，是山姆一个人面对着一座森林。仔细看，这张图里隐藏了十六只动物，你看到了吗？
有人说，图画书是低幼儿童的读物。我不那么认为，现在我虽然上初中了，但是仍然喜欢读绘本。每到周末放假，我都会从我的小书架上抽出几本图画书读一读，重温自己童年的轻松与快乐。每当有新的好看的绘本，爸爸也总是第一时间和我分享。我发现，现在初一的语文课本里有不少课文被改编成了图画书，如鲁迅先生的《风筝》《从百草园到三味书屋》，朱自清先生的《春》，林海音的《爸爸的花儿落了》和三毛的《胆小鬼》。课文《木兰诗》也由我国著名图画书画家蔡皋奶奶改编成绘本《花木兰》，她也是1946年生人，著名的绘本《桃花源的故事》也是她创作的。看绘本，背长诗，真是一件快乐的事儿。
发现想象·学会创造
阅读安东尼的作品，很多人都会感慨他那不可思议的创造力。在那些精致、幽默的画面中隐藏了许多细节。人们时常会惊讶作家心思的缜密、幽默风趣的表现。常常会有出人意料的.发现和感悟。他的每本书之间会有所关联，体现着作者的独具匠心，每每阅读，都会使你会心一笑。像《我妈妈》中妈妈的花睡衣图案，在《小凯的家不一样了》《朱家故事》中也反复地出现运用。
布朗看到很多人长大了以后，都失去了最初对于画面的想象力，“电视、电脑……越来越多快速的影像，越来越少人会停下来慢慢看书，读绘本”，他说：“我们会花时间聚精会神去求解一个数学难题、或者去郊区长跑一段，为什么非要把创造力扔掉呢？”布朗认为，图书里，绘本尤其重要：“那是人们到老都不会扔掉的。”而且“最好的图画书，应该在文字和图画之间留有恰到好处的空间，让读者得以填充入想象力”。
比如，绘本《十只小鸟过大河》就是一本培养想象力和创造力的好书。十只小鸟要过河，怎么过河好呢？有的小鸟踩着高跷过河，有的小鸟踏上螺旋浆过河，有的抓着滑轮溜过河，有的坐进投石机被弹过了河，有的从桥上一步一步地走过了河……其实，小鸟们过河只要展开翅膀就可以飞过河，根本不需要什么工具。那它们为什么要“多此一举”呢？这就是创造，要想有新发明，就要善于思考，不甘心利用已有的可能，而是创造新的条件，新的可能。
精心绘图·锤炼文字
安东尼布朗特有的幽默与创意，不仅呈现在他的图像，也在看似简单的文字中。与大多数插画家相比，安东尼布朗有一个特点是他喜欢一个人既写又画，文图结合的特别紧密。第一次生出创作绘本的想法时，他就决定要把故事和画面结合起来，“就像拍电影时要确定场景”。
安东尼认为：“减少字数，就意味着留下的文字更重要了，任何一句话、一个字都要仔细考量。”他的作品不仅以画面精细为特色，更善于在作品中引起孩子们的“共情”，并利用背景、直线线条、影子乃至天花板上的污渍来暗示和推动故事发展。“通过图片，孩子可以看到主人公的心理感受和故事线索，而许多图画书都能被一看再看，每次孩子都能发现新的细节，这样的重复使得阅读更加有趣。” 这也是他在画面中设置重重“小障碍”的原因，因为与成年人相比，孩子更能关注图画中的细节。有时，他会刻意在画面中偷偷藏了个童话故事角色，等待读者慧眼识破。
我从绘本中学到了语文。比如“伏笔”这样的写作方法。安东尼布朗的作品中经常出现。比如，《小凯的家不一样了》，读到最后一页，你会发现，原来是家里多了一个妹妹，才不一样了。其实，在书前面的叙述中，作者一直在暗示着我们这样的变化：扉页上是一只即将破壳的蛋，暗示着一个新生命的诞生。而电视机里则是整个故事的解说，鸟妈妈下蛋到鸟宝宝出生；小凯在院子里踢足球，足球也变成了鸟蛋，一只大鸟破壳而出……有一回，我借鉴这种写法，写了《我幸运的一天》，得到了老师的称赞。
感受父爱·学会感恩
安东尼布朗被公认为“超现实派”绘本大师，作品多关注家庭生活、亲子关系、弱势群体等。他的作品往往通过超现实手法，来反映主人公的内心世界，而许多感受都是我们在现实生活中都有切实体会的，只是很难让家人理解,甚至被家人忽略。而安东尼的作品，形象化地展现了我们忽略的这些东西，让我们珍惜身边的每一个人。
《我爸爸》是我阅读的第一本安东尼布朗的书。这本书是可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼布朗曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”
布朗小时候与父亲很亲密，两人常在一起花上好几个小时画画。这位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼青少年时期因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。直到某天，安东尼的母亲搬来与他一起居住，带来了一个小行李箱，安东尼打开它，看到一件父亲常穿的睡袍，躺在那，就像安东尼深远记忆中的那般鲜明。
安东尼布朗说，那一刻，那件睡袍带他变回了小男孩，那个觉得父亲就跟上帝一样伟大、无所不能的小男孩。这个经验使得安东尼拾回对父亲的美好回忆，并决定重新创作一本关于父亲的作品，这就是后来的《我爸爸》。
《我爸爸》这本书我读了无数遍，里面的语言我都记了下来。前不久，我写了一篇作文《我是这样长大的》，文章结尾就模仿了《我爸爸》的结尾句式。我身边的人，不论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，都十分疼爱我。有一次，爸爸陪奶奶去北京做手术。爷爷的腿脚不好，爸爸临走时，特意交待我，让我自己一个人上下学回家，过马路注意安全。没想到，那天放学，我走到车水马龙的十字路口，就看见爷爷站在马路对面等候着我。我心里顿时一暖，本来我以为我得一个人回家呢。我高高兴兴地和爷爷回家了。爷爷担心我过马路不安全，那几天，天天送我到十字路口，看我平安过了马路，才慢慢往家走。
读安东尼布朗的书，让我们的心中充满了阳光，学会感恩；跟安东尼布朗玩形状游戏，发掘我们的视觉想象力，学会创造。他的绘本总是不时地给人新的发现和惊喜，让我们在反复的阅读和品味中感受无尽的乐趣！
附 安东尼布朗作品清单：
目前大陆已经出版的作品，共21本：
《我爸爸》《我妈妈》《我喜欢书》《大猩猩》《小凯的家不一样了》《朱家故事》《形状游戏》《动物园》《看看我有什么》《穿越魔镜》《谁来我家》《公园里的声音》《隧道》《我和你》《你感觉怎么样》。
威利系列：《胆小鬼威利》《魔术师威利》《威利和朋友》《梦想家威利》《大英雄威利》《威利的画》
大陆还未引进出版的作品：
《我哥哥》《走进森林》《夜先生西米》《Hansel and Gretel》《笨比利》《我喜欢的事》《威利成了冠军》《大猩猩与小星星》
小熊系列：《当熊遇见熊》《小熊奇兵》、《野蛮游戏》《哈罗，你在做什么？》
参考文献：
1.《安东尼布朗和他的想象世界》，http://yuer.hujiang.com/zt/anthonybrowne/?source=360_sher
2.《安东尼·布朗：人们长大，创造力却消失》，新京报，http://roll.sohu.com/20131112/n389958698.shtml
3.《百度百科：安东尼·布朗》
4.《向大师致敬 第一季：安东尼·布朗》，当当网，http://baby.dangdang.com/20131104_0xw4
