现代文阅读指导(优质3篇)

现代文阅读指导 篇一

现代文阅读是学生学习语文的重要内容之一,也是提高文学素养和语言表达能力的关键。然而,由于现代文的特点和难点,许多学生在阅读和理解现代文时遇到了困难。本文将为大家提供一些现代文阅读指导,帮助学生更好地理解和欣赏现代文。

首先,要善于捕捉关键词。现代文中常常使用比喻、象征等修辞手法,通过隐喻的方式来表达作者的观点和意图。因此,在阅读现代文时,要注意关注文章中的关键词,尤其是那些有特殊修饰的词语。通过抓住这些关键词,我们可以更好地理解作者的用意。

其次,要注重理解段落结构。现代文通常采用段落写作的方式,每个段落都有自己的主题和逻辑关系。因此,在阅读现代文时,我们要注重理解段落的结构和内在逻辑。可以通过找出段落的主题句、关键词和上下文的联系,来帮助自己理解整个段落的意义。

此外,要注重阅读背景知识。现代文中常常涉及到一些历史、文化和社会背景知识,这些知识对我们理解文章的意义和内涵有重要影响。因此,在阅读现代文之前,我们要了解一些相关的背景知识,以便更好地理解文章的内容。

最后,要注重细节的把握。现代文中的一些细节往往对理解整个文章起到关键作用。因此,在阅读现代文时,我们要注意细节的把握,特别是那些与文章主题相关的细节。可以通过读两遍或多遍来加深对细节的理解和记忆。

综上所述,现代文阅读指导是提高学生阅读能力和语文素养的重要途径。通过善于捕捉关键词、注重理解段落结构、注重阅读背景知识和注重细节的把握,我们可以更好地理解和欣赏现代文。希望同学们能够积极运用这些指导方法,提高自己的阅读能力和语文素养。

现代文阅读指导 篇二

现代文阅读是学生学习语文的重要内容之一,也是提高文学素养和语言表达能力的关键。然而,由于现代文的特点和难点,许多学生在阅读和理解现代文时遇到了困难。本文将为大家提供一些现代文阅读指导,帮助学生更好地理解和欣赏现代文。

首先,要注重阅读思维的培养。现代文不同于古代文言文,更加注重表达作者的个人情感和思想。因此,在阅读现代文时,我们要注重培养自己的阅读思维,尤其是对于作者的情感和意图进行深入思考。可以通过提问自己或与他人进行讨论,来帮助自己更好地理解和解读现代文。

其次,要注重语言表达的培养。现代文的语言表达更加生动活泼,使用了更多的修辞手法和变化多样的句子结构。因此,在阅读现代文时,我们要注重培养自己的语言表达能力,学会运用一些常见的修辞手法和句型结构,来更好地理解和欣赏现代文。

此外,要注重多角度的思考。现代文中的观点和意见往往是多元化的,不同的人有着不同的看法和评价。因此,在阅读现代文时,我们要注重多角度的思考,尊重不同的观点和意见。可以通过与他人进行交流和讨论,来拓宽自己的思维视野和思考方式。

最后,要注重阅读的乐趣。现代文是一种文学形式,它不仅是一种学习工具,更是一种艺术享受。因此,在阅读现代文时,我们要注重体验阅读的乐趣,通过欣赏和感受作者的情感和思想,来增强自己的阅读兴趣和学习动力。

综上所述,现代文阅读指导是提高学生阅读能力和语文素养的重要途径。通过注重阅读思维的培养、语言表达的培养、多角度的思考和阅读的乐趣,我们可以更好地理解和欣赏现代文。希望同学们能够积极运用这些指导方法,提高自己的阅读能力和语文素养。

现代文阅读指导 篇三

现代文阅读指导

[作者] 明华/解红梅

[内容]

现代文阅读能力是体现语文水平的一个十分重要的方面。纵观近几年高考的命题,其中现代文阅读在高考试题中所占的比重呈逐步上升的趋势,1994和1995年已上升至28分。因此,现代文阅读题得分的多少已成为语文成绩高低的一个关键。

因此,在高考现代文阅读复习中,应把努力提高现代文阅读能力,放在重要的位置上。

在了解现代文阅读复习的具体方法之前,同学们应首先懂得这一情况,即高考现代文阅读材料的选择关系到检测的信度和效度,一般都符合下列原则:包含丰富的信息,特别是丰富的“隐含信息”;便于编制知识覆盖面较广的题目,尤其是综合性题目;适合高中生的阅读特点,包括知识、能力、心理和阅读习惯等等,更重要的是“能够反映日常的阅读实际”。为了体现考查的公平原则,高考现代文阅读材料均取材于课外;但如果我们在复习和应试训练中,完全丢开课本旁收杂学,课外的读物汗牛充栋,其结果是可想而知的。而课本中的文章,都是精选的“例子”,提供了各种典型、规范

的语言材料,让学生在阅读、分析、比较中形成良好的阅读能力。有了对中学课本合乎规律的,方法适合的阅读为根本,那么我们才能在高考中以“不变”应“万变”。

根据这个原则,下面针对1995年高考《语文科说明》中对现代文阅读的七点要求,以及高考命题的具体情况,结合中学语文课本,给同学们的'复习和应试进行一些具体指导。

一、词义的理解。

在现代文阅读中,能否理解词语在文中的含义,对确认语句蕴含的深层意意,对准确的概括段落大意,对正确理解文章的内容,都有直接的关系。把握文中的词义,特别是处在重要位置上的词义,也是从局部到整体理解文章主旨的关键。

怎样才能正确理解词语在文中的含义呢?

首先,要从整体上去把握,必须联系上下文,所谓“字不离词,词不离句,句不离篇”。上下文,就是指语言环境,可以说,语境确定了词义。

其次,还可以从一些具体的细节上去把握。一个词语,除了一般通常具有的含义外,往往还要考虑它的色彩含义。如感情色

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