培养孩子的自信心论文【精选3篇】
培养孩子的自信心论文 篇一
自信心是一个人在面对困难和挑战时展现出的一种积极态度和自我价值感。培养孩子的自信心是每个家长的重要任务之一。在孩子的成长过程中，家庭和学校都扮演着重要的角色。家长需要在孩子身上注入自信的种子，并为他们提供适当的支持和指导，学校则需要创造良好的学习环境和培养积极的竞争意识。本文将探讨一些有效的方法，帮助家长和学校共同培养孩子的自信心。
首先，家长应该给予孩子足够的关注和支持。孩子需要感受到父母的爱和关心，这样才能在成长过程中建立起对自己的自信心。家长可以通过赞美和鼓励来增强孩子的自信心，让他们相信自己有能力解决问题和面对挑战。当孩子取得进步或者面临困难时，家长要学会表扬和鼓励，让他们知道自己的努力是有价值的。
其次，家长还应该给孩子提供适当的挑战和机会。孩子在面对一些困难和挑战时，会逐渐培养起自信心。家长可以鼓励孩子参加一些能够锻炼他们能力的活动，比如运动、艺术和科技等。这些活动不仅可以提高孩子的技能水平，还可以增强他们的自信心和对自己的认同感。同时，家长还应该从小培养孩子独立解决问题的能力，让他们在实践中学会面对困难和挫折，从而增强自信心。
最后，学校也起着重要的作用。学校应该创造积极的学习氛围，让孩子在学习中得到成功的经验。学校可以通过赞美和奖励的方式，鼓励孩子展现自己的才能和能力。同时，学校还可以组织一些团队活动和竞赛，培养孩子的合作意识和竞争意识，让他们感受到成功的喜悦和挑战的乐趣。这些经历将有助于孩子建立起自信心，相信自己可以在任何领域中取得成功。
总之，培养孩子的自信心是一个长期的过程，需要家长和学校的共同努力。家长应该给予孩子足够的关注和支持，提供适当的挑战和机会，学校应该创造积极的学习环境和培养积极的竞争意识。通过这些方法的实施，我们可以帮助孩子建立起健康的自信心，使他们在成长的道路上更加自信和成功。
培养孩子的自信心论文 篇二
自信心是一个人在面对困难和挑战时展现出的一种积极态度和自我价值感。它对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。然而，如何培养孩子的自信心却是一个让很多家长和教育者头疼的问题。本文将探讨一些有效的方法，帮助家长和教育者共同培养孩子的自信心。
首先，建立一个积极的家庭环境对于孩子的自信心培养至关重要。家长应该给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到父母的爱和关心。同时，家长需要给孩子树立正确的人生观和价值观，让他们明白自己的独特之处和价值。家长可以通过与孩子的交流和互动，让他们感受到自己的声音被尊重和重视，从而增强自信心。此外，家长还应该鼓励孩子参与一些能够锻炼他们能力的活动，比如运动、艺术和科技等。这些活动不仅可以提高孩子的技能水平，还可以增强他们的自信心和对自己的认同感。
其次，学校也扮演着重要的角色。学校应该创造积极的学习环境，鼓励孩子展现自己的才能和能力。学校可以通过赞美和奖励的方式，给予孩子肯定和鼓励，让他们相信自己有能力解决问题和面对挑战。同时，学校还可以组织一些团队活动和竞赛，培养孩子的合作意识和竞争意识，让他们感受到成功的喜悦和挑战的乐趣。这些经历将有助于孩子建立起自信心，相信自己可以在任何领域中取得成功。
最后，教育者应该注重培养孩子的自主能力和解决问题的能力。教育者可以通过鼓励孩子独立思考和解决问题的方式，培养他们的自信心。教育者还可以通过给予孩子适当的挑战和机会，让他们在实践中学会面对困难和挫折，从而增强自信心。同时，教育者还应该给予孩子足够的支持和指导，帮助他们克服困难和挑战。通过这些方法的实施，教育者可以帮助孩子建立起健康的自信心，使他们在成长的道路上更加自信和成功。
总之，培养孩子的自信心是一个长期而复杂的过程，需要家长和教育者的共同努力。家长应该建立积极的家庭环境，给予孩子足够的关注和支持；学校应该创造积极的学习环境，鼓励孩子展现自己的才能和能力；教育者应该注重培养孩子的自主能力和解决问题的能力。通过这些方法的实施，我们可以帮助孩子建立起健康的自信心，使他们在成长的道路上更加自信和成功。
培养孩子的自信心论文 篇三
培养孩子的自信心论文
[摘要]本文对如何培养孩子的自信心进行了详细的阐述，通过例子让我们认识到自信心是一种品质，肯定孩子的进步发挥孩子的特长，才能让孩子走好人生道路的每一步。
[关键词]培养；孩子；自信心
“必须懂得孩子的心灵需求。他们需要尊严、宣泄、肯定、磨难、自由、包容和梦想。从孩子的心灵需求出发，才能更好地培养孩子，发掘出他们身上的潜能。你真棒，正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。”——卢勤
老人们常说好孩子是夸出来的，这话一点没错。人都有“虚荣心”，小孩也是一样，我们不是一味的满足孩子的虚荣。我所讲的是给不自信或失去自信的孩子一点自信，你会看到一个不一样的孩子的诞生；给跑在后面的运动员加油，你会发现他就有了无穷的力量；给后来居上者喝彩，他便会创造出意想不到的奇迹。
一、运用鼓励的方法培养孩子的自信心
自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，也是一种重要的非智力因素。培养孩子的自信心，肯定孩子的'进步，充分发挥孩子的特长，让每个孩子都有获得成功的机会，让孩子走好人生道路上的第一步。
社会的进步和发展在某种程度上讲，给我们的教育带来了严重的挑战。在这个物欲横流的社会，人们对金钱需求拜金主义的高度膨胀，直接或间接的影响和抑制了幼儿身心的健康发展。贫富悬殊，互相攀比。xx的爸爸是大官、xx的妈妈开轿车、xxx身上穿的是什么什么名牌。大人对这些都无法摆正心态，何况孩子呢。这种现象，只能使虚荣的孩子更加虚荣，自卑的孩子更加自卑。孩子生长在不同的家庭环境中，导致了性格上的差异。
“小亮”的父母是外地来沈打工人员，他们很辛苦的劳动着，收入却很微薄。为了孩子的教育，他们也把孩子送进了幼儿园。刚刚来时小亮很是寂寞，很多小朋友不跟他一起玩，甚至不挨着他坐。原因是他学习上什么也不会，衣服又太脏，上课及活动时捣乱，经常弄坏小朋友的玩具。还不时爱“吹牛”：“我家什么都有”，“我爸爸明天给我买什么什么玩具”。其实这是一种愿望，或许可能，更多的是不可能，是孩子幼小的心灵一种自卑的表现。我私下跟家长沟通也了解了孩子的一些情况。建议他们给孩子多一些关怀和照顾，比如经常换洗一下衣服啊，生活中多给孩子一些鼓励，教会他如何做个好孩子。告诉他老师很喜欢他，还夸奖小亮特别会唱歌呢。
一天早晨，小亮来的很早，看上去很高兴的样子。我发现他穿了一套很干净的好像是新衣服，小脑袋仰着，美滋滋的。我上前夸奖他说：“嗯！小亮今天真帅”，“今天让小亮当班长吧小朋友同意吗？”小朋友们都很赞同。那一天的小亮真的不一样了，跟小朋友们合作的很好。不但不淘气了，还提醒身边的小朋友要爱护玩具，告诉不爱吃肉的“小琪”小朋友：“吃肉长大个”。在小块时间里我领小朋友玩“你真棒”时，第一个点到小亮：“小亮、小亮，你真棒！”小朋友：“你真棒！你真棒！你真棒！”，小亮：“我真棒！我真棒！我真棒”……
在以后的一段时间里，不断发现小亮的长处，再塑小亮在小朋友当中的形象，这个孩子后来变得很好很好。
二、一句“没问题”会让不可能变成无限可能
巴特尔指出：“爱和信任是一种神奇的力量。教师载有爱和信任的眼光。哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图象……”
爱每一个孩子，让他们享受平等的待遇，接受平等的教育，是我们的职责和义务。对待孩子不能做到毫无偏心，也要做到问心无愧不留遗憾。其实，需要肯定的何止孩子，大人也是一样需要得到褒奖的。肯定孩子的进步，肯定其身上的闪光点，不吝惜为她们的成功喝彩，才会培养孩子的自信心，鼓励其不断努力、不断进步，这是皮格马利翁效应在教育上的应用，它积极调动了孩子身上的自我发展机制。具有这样的发展机制，孩子会创造无限可能。
我的孩
到了初三，换了一名班主任。这位老师看到了我孩子身上的闪光点，给她出头露面展示的机会。参加学校的诗歌朗诵比赛，发展她入了“共青团”。每次家长会后我找到他了解孩子学习情况时，他都肯定地说：“她进步很大没问题！”。获得了“被肯定”的信号，孩子好像变了一个人似的。当她由衷的从内心感受到原来“我行”的时候，一切不可能真的变成了可能抑或是无限可能。女儿顺利的参加了分流考试，以很好的成绩直升了高中。上了高中，女儿不喜欢学习物理课，物理老师却让她当物理课代表。她很努力的学习物理，从不喜欢到喜欢这门课程，到成绩很好。可见老师的良苦用心，真的换来了一个孩子的进步。
“世间有许多事物的真相，都被多种复杂的假象遮掩着，人们要认清事物的真相，就要去粗取精、去伪存真。”我也很喜欢这样一句话：“只要看重您的孩子，就会让蒙尘的金子闪光”！重视孩子，就是最富有力量的爱。我们重视别人对你的看法，珍惜他人对你的评价；更喜欢得到别人对你的肯定。对孩子来说，能得到来至大人的肯定是一件很了不起的事。可能你觉得你的孩子没有天分，这并不重要。重要的是你要发现蕴藏在他身上的巨大潜力。大胆为你的孩子喝彩吧！请相信，你的孩子会创造奇迹！
敬请使用“你真棒”！“你没问题”！“你一定能做到”！
让我们为孩子加油、喝彩！
永远做孩子的欣赏者，好吗！
