要想孩子变，家长先要变(实用3篇)

树瑶风分享2019-05-09 08:26:38 次阅读

要想孩子变，家长先要变篇一

当今社会，家庭教育扮演着重要的角色，而孩子的成长和发展往往与家长的教育方式密不可分。因此，要想让孩子变得更好，家长首先要反思自身的教育观念和方法。在孩子的成长过程中，家长起着决定性的作用。只有家长自身进行改变和成长，才能够引导孩子朝着正确的方向发展。

首先，家长应该改变传统的教育观念。过去的教育观念往往是以孩子的学习成绩为导向，忽略了孩子的兴趣和个性发展。现在的社会已经不再追求单一的知识，而是注重培养孩子的创造力和综合能力。因此，家长应该转变观念，注重培养孩子的创新思维和实践能力，让孩子在学习中找到自己的兴趣点，激发他们的潜能。

其次，家长应该改变过于溺爱和过度保护的态度。现代社会中，许多家长过于溺爱孩子，让他们成为“宝宝”，不敢面对挫折和困难。然而，这种方式只会让孩子变得软弱和依赖，无法应对现实生活中的各种压力和挑战。因此，家长应该适度放手，让孩子学会独立思考和解决问题，培养他们的自我管理和自我约束能力。

另外，家长应该注重与孩子的沟通和交流。很多家长往往忽略了与孩子的交流，只关注于教育和规劝。然而，孩子需要的是理解和支持，而不是一味的指责和批评。因此，家长应该尊重孩子的意见和想法，与他们进行平等的交流，倾听他们的心声并给予关爱和支持。只有建立良好的亲子关系，才能够更好地引导孩子的成长和发展。

最后，家长应该树立良好的榜样。孩子是家庭的镜子，他们会模仿家长的一举一动。因此，家长自身的言行举止对孩子的影响是巨大的。如果家长自身没有良好的品德和行为习惯，那么很难要求孩子做到。因此，家长应该注重自身的修养和素质提升，做一个积极向上、有责任感的榜样，引导孩子走向正确的道路。

要想孩子变得更好，家长先要反思自身的教育观念和方式。只有家长自身进行改变和成长，才能够更好地引导孩子的成长和发展。家长应该改变传统的教育观念，注重培养孩子的创新思维和实践能力；改变过度溺爱和保护的态度，让孩子学会独立和自我管理；注重与孩子的沟通和交流，建立良好的亲子关系；树立良好的榜样，做一个积极向上的家长。只有这样，才能够让孩子变得更好，走向成功的人生。

要想孩子变，家长先要变篇二

现代社会，随着社会的进步和科技的发展，家庭教育面临着前所未有的挑战。孩子的成长和发展，不再仅仅依赖于学校的教育，家庭教育的作用愈发重要。然而，很多家长却陷入了传统教育的怪圈，不愿意改变自己的教育观念和方式。要想孩子变得更好，家长首先要改变自身。

首先，家长应该转变教育观念。过去的教育观念往往是以成绩为导向，忽视了孩子的个性和兴趣发展。现在的社会已经不再追求单一的知识，而是注重培养孩子的创造力和综合能力。因此，家长应该放弃以成绩为唯一目标的观念，注重培养孩子的创新思维和实践能力，让孩子在学习中找到自己的兴趣点，激发他们的潜能。

其次，家长应该注重培养孩子的综合素质。现代社会对人才的要求不仅仅是知识的掌握，更需要具备创新能力、团队协作能力和沟通能力等综合素质。因此，家长应该关注孩子的全面发展，培养他们的艺术、体育、社交等方面的能力。只有在多元化的教育中，孩子才能够全面发展，更好地适应社会的发展需求。

另外，家长应该注重与孩子的沟通和交流。很多家长忽略了与孩子的交流，只注重教育和管教。然而，孩子需要的是理解和支持，而不仅仅是教育和规劝。家长应该尊重孩子的意见和想法，与他们进行平等的对话，倾听他们的心声并给予关爱和支持。只有建立良好的亲子关系，才能够更好地引导孩子的成长和发展。

最后，家长应该成为孩子的榜样。孩子是家庭的镜子，他们会模仿家长的一举一动。因此，家长自身的言行举止对孩子的影响是巨大的。如果家长自身没有良好的品德和行为习惯，那么很难要求孩子做到。因此，家长应该注重自身的修养和素质提升，做一个积极向上、有责任感的榜样，引导孩子走向正确的道路。

要想孩子变得更好，家长首先要改变自身。家长应该转变教育观念，注重培养孩子的创新思维和实践能力；注重培养孩子的综合素质，让他们全面发展；注重与孩子的沟通和交流，建立良好的亲子关系；做一个良好的榜样，引导孩子走向正确的道路。只有这样，才能够让孩子变得更好，走向成功的人生。

要想孩子变，家长先要变篇三

要想孩子变，家长先要变

“孩子是父母的影子”。我从事德育工作12年，见过无数的家长和学生。我发现，学生表现出来的一些个性品质，总能从家长身上找到根源。现在还有些父母的家教方法不是很正确：只注重让孩子吃好穿好，带孩子上馆子，跑游乐场，陪孩子参加各种辅导班、特长班……他们为孩子付出的都是一些很表面的东西。一回到家里，泡电视、打游戏机、打麻将，父母与孩子各自精彩……其实要想孩子变，家长先要变。

一、更新观念

前不久，我在一本书上见过这样一句话：“中国的家长，食指特别发达，总是用食指来指点、指责、指挥着孩子，而西方一些国家的父母，拇指总是特别发达，经常是伸出拇指赞扬孩子。”我认识的许多家长都非常认同这个观点，即使手的食指没有伸出来，脑子里、意识中的食指已经在充分发挥着同样的功能。

哪位家长不愿意夸自己的孩子呢？家长们不夸孩子有几种情况：认为“没什么好夸的”、觉得“不敢夸”、“不好意思夸”。原因要么是对孩子要求过高，不了解孩子的心态，夸大了批评的作用；要么家长是受传统的谦恭观念作祟。家长只有更新观念，改变这种心态，才能艺术地夸出一个有自信的孩子来。

二、家长好学，孩子好学

作为家长，要想孩子好学，自己先要好学。如果家庭学习气氛浓厚，家长好学向上，孩子也同样会喜欢读书看报，对学习也会感兴趣，这样，往往能取得理想成绩，并且知书达理。试想，如果家中整日麻将声不断，家长嗜赌成性，或者夫妻俩不是整天看电视就是吵嘴，生活在这种环境下的孩子，怎能静心学习呢？

三、家长做事要三思而行

家长们常常不准孩子看电视，而要他们做无尽的习题。我的一个学生曾在他的习作中这样描述自己“偷看”电视时的情境：“眼睛盯着电视画面，手里拿着遥控器，手指虚放在开关按钮上，耳朵听着楼道的脚步声，心中忐忑不安。听到门前似乎有动静了，赶快关掉电视机，迅速坐到书桌前，唉！一场虚惊，脚步声是往楼上去的。”孩子们的表现可气、可恨、也可怜！

这里面的`确有应试教育的错，但家长培养孩子不能只盯着分数，更重要的是使孩子具有良好的品行。上述这个例子中，家长对孩子品行方面的影响是间接的，可能家长当时没有意料到。同样，也有的家长不注意自己的言行细节，在自己不经意的举手投足之中，给孩子带来了不良的影响，自己还蒙在鼓里。比如：当您带着孩子一起闯过了红灯，可能交警没有看见，但您的孩子看见了；当您谩骂前面的司机时，可能人家没有听见，但您的孩子听见了……

父母的动作、语言细节都有可能在孩子心中留下烙印，成为孩子日后行为的参照对象。可以说，孩子身上的优点、美德是家长给的；同样，孩子身上的一些不良习惯，家长也难辞