“欲进不能，欲退不舍”【精简3篇】

“欲进不能，欲退不舍” 篇一

“欲进不能，欲退不舍”是一个充满矛盾与挣扎的标题，它表达了一种内心的纠结和迷茫。在人生的道路上，我们常常会遇到这样的困境：我们渴望前进，但却无法迈出第一步；我们想要后退，却又不舍得放弃已经获得的一切。这种状况可能让我们感到困惑和焦虑，但同时也是我们成长和进步的机会。

在面对“欲进不能”的时候，我们应该首先审视自己的内心。是什么原因导致我们无法迈出前进的一步？是恐惧、不自信还是对未知的恐惧？当我们能够正视并面对这些内心的障碍时，我们就能够找到解决问题的方法。我们可以尝试寻求帮助与支持，从他人的经验和智慧中汲取力量和勇气。我们也可以通过学习和锻炼来提升自己的能力和信心，进而克服内心的困境。

然而，在迈出第一步之后，我们可能会遇到“欲退不舍”的困境。这时，我们应该审视自己的动力和目标。是什么让我们不舍得放弃已经获得的一切？是舒适区的安逸、对现状的依赖还是对未来的不确定感？当我们明确了自己的动力和目标时，我们就能够更加坚定地前进。我们可以给自己设定明确的目标和计划，以及相应的奖励和惩罚机制，来保持自己的动力和意志力。我们也可以寻找朋友和家人的支持和鼓励，让他们成为我们前进的动力和支撑。

总的来说，“欲进不能，欲退不舍”是一个充满挑战和机遇的状态。我们需要勇敢面对自己内心的困境和挣扎，寻找解决问题的方法。我们也需要明确自己的动力和目标，坚定前进的决心。只有这样，我们才能够克服困难，实现自己的梦想和目标。

“欲进不能，欲退不舍” 篇二

“欲进不能，欲退不舍”这个标题给人一种心理上的矛盾和挣扎的感觉。当我们面对一种情境，渴望进取、追求进步，但却无法踏出第一步时，我们会感到无比的困惑和挫败。同样地，当我们想要后退、放弃时，却又舍不得已经获得的一切，我们会陷入深深的内心纠结。这种状况在人生中时常出现，但也正是这种矛盾与挣扎，使我们成长和进步。

对于“欲进不能”的情况，我们首先需要审视自己内心的障碍。是恐惧、不自信或者对未知的恐惧使我们无法迈出第一步呢？当我们能够正视并面对内心的障碍时，我们就能够找到解决问题的方法。我们可以寻求他人的帮助，从他们的经验和智慧中获得勇气和力量。我们也可以通过学习和培训来提升自己的能力和信心，以克服内心的困境。

然而，当我们迈出第一步之后，可能会遇到“欲退不舍”的情况。这时，我们需要审视自己的动力和目标。是什么让我们不舍得放弃已经获得的一切？是舒适区的安逸、对现状的依赖还是对未来的不确定感？当我们明确了自己的动力和目标时，我们就能够更加坚定地前进。我们可以设定明确的目标和计划，并制定相应的奖励和惩罚机制，以保持自己的动力和意志力。我们也可以寻求朋友和家人的支持和鼓励，让他们成为我们前进的动力和支持。

总的来说，“欲进不能，欲退不舍”是一种充满挑战和机遇的状态。我们需要勇敢面对内心的困境和挣扎，寻找解决问题的方法。我们也需要明确自己的动力和目标，并坚定前进的决心。只有这样，我们才能够克服困难，实现自己的梦想和目标。

“欲进不能，欲退不舍” 篇三

长沙市芙蓉区燕山小学

张新蔚

教了一年级，才知道孩子的思维是那么的不可理解，有时用大人的眼光来看简直是不可理喻，为什么会是这样呢？这样的困惑，时常烦恼着我。

因为：老师不是个孩子，没有一个孩子的心态去看孩子。可是，找不到孩子的心态，教我怎么去教学？

教学了进位加法，退位减法，学生在新课过程中表现相当出色，什么凑十法，连减法，破十法以及别的种种，算法多样话可谓是体现的淋漓尽致。只是，为什么到现在总复习了，却发现数手指头的孩子越来越多了呢？

虽说课改思想中提倡算法多样化，提倡尊重学生的选择，然而在实际教学中你会发现：不能及时更新学习他人好方法的`学生在学习中往往会一步步的落远，慢慢的就会淘汰为所谓的

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