赣榆县居民健康素养网络学习评估结果论文(经典3篇)
赣榆县居民健康素养网络学习评估结果论文 篇一
随着信息技术的快速发展和互联网的普及，网络学习成为了现代社会中一种重要的学习方式。在赣榆县，居民健康素养的提高对于促进社会发展和居民生活质量的提升起到了至关重要的作用。因此，评估赣榆县居民健康素养在网络学习中的表现和效果，对于改进居民健康素养的网络学习方式和提高居民健康素养具有重要意义。
本次评估通过设计问卷调查的方式，收集赣榆县居民参与健康素养网络学习的相关信息。问卷内容包括个人基本信息、参与网络学习的频率和时间、网络学习的目的和方式、对网络学习的满意度以及对健康素养的提升效果等方面。通过对收集的数据进行统计和分析，得出了以下评估结果。
首先，赣榆县居民参与健康素养网络学习的频率和时间较高。调查结果显示，超过80%的居民每周都会参与健康素养网络学习，平均每次学习时间为2小时左右。这一结果表明，居民对于健康素养的重视程度较高，愿意在网络学习中投入时间和精力。
其次，居民对于健康素养网络学习的目的主要是为了提高自身健康水平和预防疾病。调查结果显示，超过70%的居民参与健康素养网络学习的主要目的是了解健康知识和提高自己的健康素养水平。这一结果表明，居民对于健康问题的关注度较高，愿意通过网络学习来提高自身的健康水平。
此外，居民对于健康素养网络学习的满意度较高。调查结果显示，超过90%的居民对于健康素养网络学习的内容和方式表示满意。居民认为网络学习提供了便捷的学习方式和丰富的学习资源，能够满足他们的学习需求。
最后，居民对于健康素养网络学习的提升效果普遍较好。调查结果显示，超过60%的居民通过健康素养网络学习提高了自身的健康素养水平。居民认为网络学习提供了广泛的健康知识和学习机会，能够有效地提高他们的健康素养水平。
综上所述，赣榆县居民在健康素养网络学习中表现出较高的参与度、目的明确、满意度高和提升效果好的特点。然而，仍然存在一些问题和挑战，如网络学习平台的建设和推广、网络学习资源的质量和可靠性等。因此，我们需要进一步完善网络学习的相关政策和措施，提高居民健康素养的网络学习水平，促进赣榆县居民健康素养的全面提升。
赣榆县居民健康素养网络学习评估结果论文 篇二
随着互联网的普及和信息技术的发展，网络学习已经成为了现代社会中一种重要的学习方式。在赣榆县，居民健康素养的提高对于促进社会发展和居民生活质量的提升起到了至关重要的作用。因此，评估赣榆县居民健康素养在网络学习中的表现和效果，对于改进居民健康素养的网络学习方式和提高居民健康素养具有重要意义。
本次评估通过设计问卷调查的方式，收集赣榆县居民参与健康素养网络学习的相关信息。问卷内容包括个人基本信息、参与网络学习的频率和时间、网络学习的目的和方式、对网络学习的满意度以及对健康素养的提升效果等方面。通过对收集的数据进行统计和分析，得出了以下评估结果。
首先，赣榆县居民参与健康素养网络学习的频率和时间较高。调查结果显示，超过80%的居民每周都会参与健康素养网络学习，平均每次学习时间为2小时左右。这一结果表明，居民对于健康素养的重视程度较高，愿意在网络学习中投入时间和精力。
其次，居民对于健康素养网络学习的目的主要是为了提高自身健康水平和预防疾病。调查结果显示，超过70%的居民参与健康素养网络学习的主要目的是了解健康知识和提高自己的健康素养水平。这一结果表明，居民对于健康问题的关注度较高，愿意通过网络学习来提高自身的健康水平。
此外，居民对于健康素养网络学习的满意度较高。调查结果显示，超过90%的居民对于健康素养网络学习的内容和方式表示满意。居民认为网络学习提供了便捷的学习方式和丰富的学习资源，能够满足他们的学习需求。
最后，居民对于健康素养网络学习的提升效果普遍较好。调查结果显示，超过60%的居民通过健康素养网络学习提高了自身的健康素养水平。居民认为网络学习提供了广泛的健康知识和学习机会，能够有效地提高他们的健康素养水平。
综上所述，赣榆县居民在健康素养网络学习中表现出较高的参与度、目的明确、满意度高和提升效果好的特点。然而，仍然存在一些问题和挑战，如网络学习平台的建设和推广、网络学习资源的质量和可靠性等。因此，我们需要进一步完善网络学习的相关政策和措施，提高居民健康素养的网络学习水平，促进赣榆县居民健康素养的全面提升。
赣榆县居民健康素养网络学习评估结果论文 篇三
赣榆县居民健康素养网络学习评估结果论文
赣榆县2010年居民健康素养网络学习评估结果分析
【中图分类号】r193 【文献标识码】a 【文章编号】1672－3783(2011)11－0401－01
2008年1月4日，我国卫生部公布《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，公告结合美国国家医学图书馆和世界卫生组织对健康素养的定义，提出健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的.健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断和决定，维持和促进健康的能力［1］。赣榆县2010年度被江苏省爱卫会确定为居民健康素养干预项目县，开展健康素养干预活动，开通居民健康素养网络学习评估系统，现将2010年赣榆县居民健康素养网络学习评估结果分析如下：
1 资料来源与方法
赣榆县城乡居民登陆江苏省居民健康素养评估学习系统网站，通过在线考试或人工考试，该健康素养问卷设定为30题，其中知识题20题、行为题10题；问卷难易程度比例：难、中、易分别占10%、20%、70%。
从江苏省居民健康素养评估学习系统中，下载2010年1月1日—12月31日赣榆县居民在线考试或人工考试健康素养统计表，生成excel表导出结果，采用spss11.5软件统计处理，进行x2检验。 2 结果
2.1 不同职业人群健康素养知识知晓率、行为形成率 赣榆县共有7840人参加江苏省居民健康素养评估学习系统在线考试或网上人
工考试，居民健康素养知识知晓率71.54%、行为形成率84.59%。民工健康素养知识知晓率最高88.12%、牧民最低45.00%；民工健康行为形成率最高95.71%、牧民最低45.00%。不同职业人群健康素养知识知晓率（x2=1853.55，p＜0.01）及行为形成率（x2=561.66，p＜0.01 ）均有非常显著性差异（见表）。
2.2 不同文化程度人群健康素养知识知晓率、行为形成率 高中/职高/中专文化程度人群健康素养知识知晓率最高83.11%、硕士及以上最低63.56%；大专/本科文化程度人群健康行为形成率最高87.88%、硕士及以上最低82.50%。不同文化程度人群健康素养知识职业人群健康素养知晓率（x2=1391.09，p＜0.01）及行为形成率（x2= 201.08，p＜0.01 ）均有非常显著性差异（见表）。
2.3 不同经济收入人群健康素养识知晓率、行为形成率 收入
1000～2000元以下人群健康素养知识知晓率最高84.23%、收入5000元以上最低60.49%；收入4000～5000元以下人群健康行为形成率最高95.26%、5000元以上人群最低76.12%。不同经济收入人群健康素养知识知晓率（= x21337.91，p＜0.01）及行为形成率
（x2=373.08，p＜0.01 ）均有非常显著性差异（见表）。
2.4 不同性别人群健康素养知识知晓率、行为形成率 参加考试7840人，其中男性5060、女性2780人，分别占64.54%、35.46%. 男性、女性人群健康素养知识知晓率分别为70.34%、73.74%；男性、女性人群健康行为形成率分别为83.28%、86.96%。不同性别人群健康素养知识知晓率（x2=203.68，p＜0.01）及行为形成率
（x2=186.34，p＜0.01 ）均有非常显著性差异。
2.5 不同年龄段人群健康素养知识知晓率、行为形成率 60～65岁以下人群健康素养知识知晓率最高86.50%、70岁以上最低65.79%；65～70岁以下人群健康行为形成率最高93.33%、70岁以上人群最低75.26%。不同年龄段人群健康素养知识知晓率（x2= 1972.81，p＜0.01）及行为形成率（x2=614.95，p＜0.01 ）均有非常显著性差异（见表）。
2.6 不同婚姻状况人群健康素养况知识知晓率、行为形成率 参加考试7840人，其中已婚1499、未婚6341人，分别占19.12%、80.88%. 已婚、未婚人群健康素养知识知晓率分别为84.23%、60.49%；其人群
http://www.unjs.Com/news/55B42089768493AF.html 健康行为形成率分别为95.26%、76.12%。不同婚姻状况人群健康素养知识知晓率（x2= 1394.49，p＜0.01）及行为形成率（x2= 402.99，p＜0.01 ）均有非常显著性差异。3 讨论
评估结果赣榆县居民健康素养知识知晓率71.54%、健康行为形成率84.59%，赣榆县居民健康素养知识知晓率超过苏州市2008年调查知识知晓率71.2%［2］、河南省2009年调查知晓率60.6%［3］的水平，赣榆县中小学生健康素养知识知晓率最高69.49%、健康行为形成率最高83.23%，但根据《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005－2010年)》，至2010年，东部、中部、西部地区农村居民基本卫生知识知晓率分别达到80%、70%、60%，人群健康相关行为形成率分别达到70%、60%和50%；中、小学生健康知识知晓率农
村分别达到90%、80%；中、小学生健康行为形成率农村分别达到70%、60%［4］。说明该县居民卫生知识知晓率没有达到规定标准，主要因为
参考文献
［1］ 董莹，陈锐，程瑾。电子健康素养内涵探析［j］.中国健康教育，2011,27（7）：544.
［2］ 潘耀东，姚芳，杨晨，等。江苏省苏州市城乡居民健康素养状况调查［j］.中国健康教育，2011,27（4）：289.
［3］ 周刚，张强，王翠霞，等。1550名河南省城市居民健康素养现状调查［j］.中国健康教育，2011,27（7）：491.
［4］ 卫生部关于印发《全国健康教育与健康促进工作规划纲要
(2005－2010年)》的通知（卫妇社发［2005］11号） 作者单位 江苏省赣榆县赣马镇第二卫生院1
江苏省赣榆县健康教育所2
