德育论文怎么写【优选3篇】
德育论文怎么写 篇一
德育，即道德教育，是培养学生道德品质和道德修养的重要任务。撰写德育论文时，我们应该注重以下几个方面的内容。
首先，我们需要明确德育的目标和意义。德育的目标是培养学生健全的人格和良好的道德品质，使他们成为有责任感、有担当的公民。德育的意义在于培养学生正确的价值观和行为准则，帮助他们在面对各种困难和诱惑时能够做出明智的选择。
其次，我们应该选择合适的德育主题。德育主题应该与学生的年龄段和实际情况相适应。例如，在小学阶段，我们可以选择培养学生的诚实守信、友爱互助等品质作为德育主题；在中学阶段，我们可以选择培养学生的自律、责任心等品质作为德育主题。
第三，我们需要进行充分的调研和分析。在撰写德育论文之前，我们应该先进行充分的调研，了解相关的理论和实践经验。同时，我们还需要对学校和学生的具体情况进行分析，找出存在的问题和改进的方向。
第四，我们应该注重实践和案例分析。德育论文不仅仅是理论的阐述，更应该注重实践的探索和案例的分析。我们可以结合学校的实际情况，介绍一些成功的德育案例，分析其成功的原因和经验教训。
最后，我们需要提出可行的建议和措施。德育论文应该具有实践指导意义，应该提出一些可行的建议和措施，帮助学校和教师更好地进行德育工作。这些建议和措施应该具有可操作性和可推广性，能够为其他学校和教师提供借鉴。
综上所述，撰写德育论文需要明确德育的目标和意义，选择合适的德育主题，进行充分的调研和分析，注重实践和案例分析，并提出可行的建议和措施。通过这些步骤，我们可以撰写出有深度和实用性的德育论文，推动学校德育工作的发展。
德育论文怎么写 篇二
德育是教育的重要组成部分，也是学校教育的核心任务之一。撰写德育论文时，我们应该注重以下几个方面的内容。
首先，我们需要明确德育的基本原则和方法。德育的基本原则是以人为本、全面发展，关注个体差异，注重培养学生的道德情感和道德行为。德育的方法可以采用启发式教学、情感教育、实践教育等，通过情感交流、模范引领等方式培养学生的道德品质。
其次，我们应该关注德育与其他学科的融合。德育不应该只是教育的一个独立领域，而应该与其他学科相互融合，形成有机的教育体系。例如，我们可以将德育与语文、历史等学科相结合，通过文学作品、历史事件等教材来培养学生的道德情感和道德思维。
第三，我们需要注重德育的评价和反思。德育的评价应该从多个角度来进行，不仅仅是对学生道德行为的评价，还应该对德育工作的成效进行评价。同时，我们还应该进行德育的反思，总结经验教训，不断改进德育工作。
第四，我们应该注重家庭和社会的参与。德育不仅仅是学校的责任，家庭和社会也应该共同参与其中。在德育论文中，我们可以探讨家庭和社会在德育工作中的作用，提出加强家校合作、社会参与的建议和措施。
最后，我们需要关注德育的创新和发展。德育工作应该与时俱进，不断创新和发展。在德育论文中，我们可以探讨一些新的德育理念和实践经验，提出促进德育创新和发展的建议。
综上所述，撰写德育论文需要明确德育的基本原则和方法，关注德育与其他学科的融合，注重德育的评价和反思，注重家庭和社会的参与，以及关注德育的创新和发展。通过这些方面的内容，我们可以撰写出有深度和创新性的德育论文，推动德育工作的进一步发展。
德育论文怎么写 篇三
如何写出一篇具有较高水平的德育论文？下面小编来讲讲如何撰写德育论文，以供各位写作时作参考。
一、 基本功的准备工作，是撰写德育论文的前提
1、理论准备。我们应经常学习教育学、德育学、心理学、教育心理学、品德心理学，尤其是要注意最新的德育研究成果。
2、实践准备。对工作认真负责，不断探索、创新，善于积累，班级管理上要想点子、出主意，善于学习他人长处以及各种先进经验。总之一句话，在工作中要做有心人。
3、写作能力。有人肚子中有货，但总是倒不出。这说明没有一定的文学表达水平以及不能掌握写作论文的一些基本常识和格式，终究不可能写出一篇好的德育论文。
4、研究态度。我们有人认为写德育论文就是写一篇德育工作总结，只要想写就能写出来。其实做学问先学做人，要谦虚谨慎，不狂不骄，踏踏实实，不浮不躁，不急功近利，虚心学习。写德育论文不同于写总结，工作总结无需创造性，而论文是研究成果的文字描述，任何闭门造车或绞尽脑汁的“造文章”，只会浪费时间。作为反映研究成果的论文，应该体现创造性、现实性、前瞻性、科学性等特征。我校现已举办了两次德育论文评比，少数同志为应付评比，全部“借鉴”他人文章或“借鉴”内容过多，没有自己的思想、内容。
二、掌握德育基本理论，是写好德育论文的基础
首先，对德育范畴的认识。它包括道德、思想、政治、心理、法制、国防等。
其次，对德育本质的把握。德育究竟是什么?所以准确地可以表述为：德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用多种有效手段，在受教育者的自觉积极参与的互动中，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。
再次，认识德育的目标、内容、原则、方法等。
三、论文的选题、审题、拟定提纲、编排结构是写好德育论文的关键
1、选题。有思想火花，就有论文主题，不要走别人的路，要把握朝代脉搏，以小见大，枯树发新芽，选题要有价值和现实意义，并且切实可写。在我国加入WTO后，我们许多德育工作者抓住时机，对德育工作的思考和探索。选好题后要搜集相关资料，研究各种德育资料。下面介绍两种常见的选题方法。一种是浏览捕捉法。这种方法就是通过对占有的德育资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法，但不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔，也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。另一种是追溯验证法，这是一种先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。这种选题方法必须先有一定想法，即根据自己的积累，初步确定准备研究的题目或选题范围，这种主观拟想绝不是“凭空想象”，必须以客观事实、客观需要作依据。
2、审题。一要把握题目的中心。如“自主教育——个体发展的最佳选择”题目的中心应是自主教育，所以应围绕自主教育内涵、目的、内容、方式方法来写。二要把握题目深度和宽度，如有的人以“素质教育与班主任工作”为题来撰写德育论文，那么就难以把握其深度和宽度。前两次德育论文评比中，王小敏以“宽容的艺术”为题写的一篇文章，其对题目的深度和宽度把握得很好。这篇文章既有一定的实践经验，同时又容易动笔，不容易走题。
3、拟定提纲。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，并按照各部分的要求组织利用资料，决定取舍。下面简单说明编写德育论文提纲的方法：①先拟标题;②写出总论点;③考虑全篇总的安排;④再考虑每个项目的下项论点直到段一级;⑤依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。在写提纲时可使用标题式写法或句子式写法，当然写好后还要推敲和修改。
4、结构。要注意避免如下毛病：①结构不完整、不平衡。如头重脚轻、无头无尾等;②结构松散、缺乏条理。如有的老师写论文时只有两大点;③论证不得力，缺少逻辑性。如使用“由此可见”、“大量事实证明”等语句，而不作深入分析，犯以偏概全、以点代面的错误;④结论不深刻，论证方法单调。如有的论文总是千篇一律，走“三部曲”即现状、原因、对策。所以要学会喻证法、类比法、对比法、反驳法、归缪法等方法。
四、根据论文写作的基本要求认真撰写和修改德育论文，形成文字成果。
写作德育论文要坚持理论联系实际原则。密切关注德育工作中出现的新情况、新问题，同时要掌握德育理论，认识德育规律。立论要科学，
文章初稿出稿后要认真进行修改。文章写好后要虚心征求别人意见，通过朗读，锤炼字句。在修改时可用热改法与冷改法交替使用，并要养成修改文章良好习惯。热改法是指写好后立即修改，这种方法的优点是：记忆清晰、印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点：需要修改的不易看出，难以割舍。所谓冷改法：初稿完成后，放一段时间再修改。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。当重读初稿时，就容易摆脱原来固有的思路的束缚。
五、论文类型
论文类型分一事一得、多事一得，数据统计、分析报告、课题研究报告、理论探索等。
