环境噪声监测论文【优秀3篇】

环境噪声监测论文 篇一：环境噪声监测技术及应用

题目：环境噪声监测论文 篇一

摘要：环境噪声对人们的生活和健康产生了重要影响。为了保护环境和人类健康，环境噪声监测成为了一个重要的课题。本文将介绍环境噪声监测的技术和应用，以及其在城市规划、环境保护和健康管理方面的重要性。

引言：

环境噪声是指来自于交通、工业、建筑、机械设备和社会活动等源头的声音。长期处于高噪声环境中会对人体产生负面影响，如睡眠障碍、心血管疾病、听力损失等。因此，环境噪声监测的重要性不言而喻。

技术与方法：

环境噪声监测主要通过噪声传感器来实现。这些传感器可以测量声音的强度、频率和时域特征。同时，还需要使用数据采集系统和分析软件来处理和分析监测数据。监测站点的选择也至关重要，应该覆盖到不同噪声源的影响范围，以获取全面准确的数据。

应用领域：

环境噪声监测在城市规划、环境保护和健康管理方面起到了重要作用。在城市规划中，通过对不同区域的噪声水平进行监测，可以合理规划居住区、商业区和工业区的位置，以减少噪声对居民的影响。在环境保护方面，噪声监测可以帮助评估工厂、交通枢纽等噪声源的影响，并采取相应的措施进行减排。在健康管理方面，噪声监测可以帮助医院和健康机构评估噪声对患者和员工的影响，采取必要的措施保护他们的健康。

结论：

环境噪声监测技术的发展和应用，对于保护环境和人类健康具有重要意义。通过合理利用监测数据，可以采取有效的措施来减少噪声污染，改善人们的生活质量。因此，加强环境噪声监测工作，提高监测技术的准确性和可靠性，对于实现可持续发展目标具有重要意义。

环境噪声监测论文 篇二：环境噪声监测与城市规划

题目：环境噪声监测论文 篇二

摘要：环境噪声是城市生活中不可忽视的问题，对居民的生活质量和健康产生了负面影响。本文将重点介绍环境噪声监测在城市规划中的应用，以及如何利用监测数据来改善城市环境和提高居民的生活质量。

引言：

城市化的快速发展导致了噪声污染的加剧，给人们的健康和生活带来了困扰。因此，环境噪声监测成为了城市规划中不可或缺的一部分。通过监测噪声水平，可以合理规划道路、居住区和公共设施的位置，减少噪声对居民的影响，提高城市的宜居性。

监测方法：

环境噪声监测主要通过设置监测站点，采集不同区域的噪声数据。监测站点的选择应考虑到不同噪声源的分布情况，以获取全面准确的数据。传感器通过测量声音的强度、频率和时域特征来获取噪声水平。监测数据可以通过数据采集系统和分析软件进行处理和分析，得出城市不同区域的噪声水平。

应用案例：

利用环境噪声监测数据，可以进行城市规划的优化。例如，在道路规划中，可以通过监测数据评估道路噪声对周边居民的影响，合理规划道路的位置和宽度，减少交通噪声的侵扰。在居住区规划中，可以通过监测数据评估不同区域的噪声水平，合理规划住宅楼的位置和高度，减少噪声对居民的影响。在公共设施规划中，可以通过监测数据评估噪声源对周边居民的影响，合理规划公园、学校等公共设施的位置，提高居民的生活质量。

结论：

环境噪声监测在城市规划中起到了重要作用。通过合理利用监测数据，可以减少噪声对居民的影响，提高城市的宜居性。因此，加强环境噪声监测工作，提高监测技术的准确性和可靠性，对于实现城市的可持续发展具有重要意义。同时，政府和相关部门应加强监管，制定相关政策和标准，促进城市规划与环境噪声监测的有机结合，为居民提供更好的生活环境。

环境噪声监测论文 篇三

　　近年来噪声污染已经成为增长最迅速的改变自然环境的问题之一。过度的噪声会损害人的听力、神经系统和心血管系统等[1]。国内对噪声污染的认识和研究处于初级阶段，在噪声测量技术研究领域，特别是对噪声功率谱测量方法的研究还很少。学校校园是环境噪声敏感区域之一，过度的环境噪声会引起人的心情烦躁、注意力不集中、学习工作效率降低，干扰学校正常教学秩序，保持良好的校园声环境质量尤为重要。我校自动化工程学院在2015年已完成基本设施建设，校园新宿

舍和学生二食堂建设还在进一步完善中。位于校区北部的自动化工程学院的噪声，主要来源于建筑施工噪声、生活噪声、周边道路交通噪声、邻近单位生产噪声等。为了定量分析我校区的声环境质量，对校园环境噪声进行了为期六个月的监测，根据国家标准对监测数据进行了分析评价。其分析结果和重要数据，可以为校园区其他建设设计提供声环境的科学指导，还可以为噪声污染研究提供更科学的基础数据和治理噪声污染的依据。

　　1噪声监测的标准

　　我国现行的国家标准为GB3096-2008《声环境质量标准》[2]和GB22337-2008《社会生活环境噪声排放标准》[3]两大标准。其中，《声环境质量标准》规定了五类声环境功能区的环境噪声限值及测量方法，适用于声环境质量评价与管理，但不适于机场周围区域受飞机通过(起飞、降落、低空飞越)噪声的影响;《社会生活环境噪声排放标准》规定了营业性文化场所和商业经营活动中可能产生环境噪声污染的设备、设施边界噪声排放极限值和测量方法，适用于其产生噪声的管理、评价和控制。我们根据GB3096-2008《声环境质量标准》附录B(规范性附录)中规定的声环境功能区监测方法，对我院校园环境噪声采用定点测量方法进行监测。

　　2噪声监测点的设置和测量原理

　　根据校园内人员流动和环境噪声源的情况，在测量前期进行了人流数量与自然噪声的统计。根据初步统计的结果，在自动化工程学院园区内划分了9个监测区域，将测量点安排在不同功能区的最具代表性的测量点上。图1所示为噪声监测区域的划分。根据校园噪声基本特点，采用等效连续A声级Leq原理设计测量方案。等效连续A声级Leq是指：在相同的观测时间，当环境的起伏噪声M与一个稳定的连续噪声N具有相同的能量时，则N与M等效。其计算公式如下：Leq=L50+d2/60，d=L10—L90。式中：L10，L50，L90为累积百分声级。测量数据统计方法是[4]：将100个数据从大到小排列，第10个数为L10，第50个数为L50，第90个数据为L90。将每一次的测量数据顺序排列出，求出L10，L50，L90，等效声级Leq，再根据一整天的各次Leq值求出算术平均值，即为该区域的环境噪声评价量。

　　3测量仪器与测量方法

　　测量仪器采用TES1350A和TES1353S声级计，两种声级计均符合GB3785和GB/T17181的规定[5]，且声级计的基本参数相同，TES1353S声级计带有SD存储，可方便导出现场测量数据。测量前用声校准器对所用声级计进行校准[6]。选择慢档读数，每隔2s读一个瞬时噪声级数据(A计权)，每次每点记录100个数据[7]。同时记录环境周边的`主要噪声源和天气情况。根据GB3096-2008《声环境质量标准》和GB/T14623-93《城市区域环境噪声测量方法》，测量的天气要求为无雨雪、风力小于5级，风力在3～5级时必须加传声器防风罩。要求保持声级计的传声器膜片清洁。传声器要求距离地面1.2m。噪声监测时段分为3个[9]：8:00～12:00，13:00～17:00，18:00～22:00。监测时间选定一周为一个周期，周一至周五进行测量。

　　4监测结果统计

　　选择了连续5天符合监测条件的监测数据(2016年10月10日至10月14日)，对10个监测点的噪声数据进行了统计，并进行排列，选出各时间段的L10，L50，L90，计算出各点各时间段的Leq，并统计出各监测点的日均噪声值超标率，见表1所示。其余限于天气条件未做到连续五日的监测数据作为噪声环境描述的参考。

　　5监测结果分析

　　5.1评价方法

　　[10]学校园噪声的评价采用等效声级法，等效声级法即是把实地监测得到的Leq值与国家标准GB3096-2008《声环境质量标准》对照，评价相应区域的声环境质量，对于超标数据进行相应统计。

　　5.2结果分析与评价

　　依据GB3096-2008《声环境质量标准》，大学校园执行1类标准[11]，昼间的环境噪声限值为55dB。由表1可见，自动化工程学院昼间食堂、学生公寓、施工区和运动区的环境噪声均有明显的超标，其中食堂和施工区的噪声污染最为严重。略有超标的区域是生活服务区和南校门。施工区因为有大型机动车辆在施工现场运行，还有挖土机等机械工作，因此该区域严重超出标准，超标率均介于26%～32%之间。食堂的超标率在10%和17%之间，该噪声主要是因为测量时学生集中就餐，人流量很大，噪声来自交谈声和3个收餐具窗口。运动区的超标率介于0.2%～3.6%，该区域包括足球场、篮球场和网球场，其噪声来源于人群聚集和学生的体育运动及体育课时音响声等。生活服务区监测点所得数据，反映了该区域一定的人员交谈噪声，但超标率不大。学生公寓和南校门的环境噪声超标，主要是由于该区域靠近一条6车道公路，且进出车辆较多，车辆行驶过程中的鸣笛声等造成此处的噪声污染[12]，但总体上对学生的正常生活影响不大。教学区2由于有实训基地，实训教学总体噪声略大于同等条件下测得的教学区1的噪声值。绿化区总体噪声水平较低，这里主要人员活动是学生业余时间散步和复习功课，该区域与施工工地之间建有2.6m的临时围墙，起到一定的隔音作用，噪声影响不明显。

　　6结语

　　经过对学院10个监测点5天的监测和数据统计分析，对自动化工程学院校园噪声做了初步的评价。整体上，学院噪声环境质量状况一般，教学区环境基本满足正常的教学、科研要求。其他区域在有些时间段内严重超标，对师生有一定的影响。为改善学校声环境质量，提出以下方案。(1)控制污染源。针对施工区域，选择适宜的时间进行施工，避开休息时间施工;通过安装减速带等方式，限制校内机动车的车速和禁止车辆鸣笛。(2)控制传播途径。由于学校周围三面均为道路，尤其学生公寓北侧的道路是6车道较宽的公路，车辆较多。应从长远着手加强校园周围绿化，增加植物层次可有效减缓噪声污染，从而改善校园声环境质量。(3)加大力度宣传噪声对人的危害性，增强全体师生的环境保护意识，使降低噪声污染成为师生的自觉行动。(4)日常教学和管理工作中宣传“轻声细语是美德”，加强对学生教育，营造良好的声环境，保障在校师生的正常工作，生活和学习。

　　参考文献

　　[1]高菲.张季平.噪声对健康的影响[J].生物学教学,2007(2):10-11.

　　[2]环境保护部,国家质量监督检验检疫总局.GB3096-2008声环境质量标准[S].北京:中国环境科学出版社,2008.

　　[3]环境保护部,国家质量监督检验检疫总局.GB22337-2008社会生活环境噪声排放标准[S].北京:中国环境科学出版社,2008.

　　[4]王尚群,陈双燕.浅谈校园环境噪声的测量与分析[J].环境,2010(1):37,39.

　　[5]张绍栋,熊文波.环境噪声监测仪器选用中的几个问题[C].全国环境声学学术讨论会,2007.

　　[6]陈凡.一种数字式噪声测量系统的设计[J].机床与液压,2011(2):126-127.

　　[7]廉婕,马民涛,刘洁.北京典型区域声环境特征聚类分析[J].环境监测管理与技术,2013(4):50-53.

　　[8]廉婕,马民涛,刘洁.指数平滑法在城市区域声环境质量研究中的应用[C].年全国环境声学学术会议,2012.

　　[9]吴文乐,郭斌,於志文.基于群智感知的城市噪声检测与时空规律分析[J].计算机辅助设计与图形学学报,2014(4):638-643.

　　[10]王振艳,李兴山,刘国华.高校校园声环境质量监测与评价分析[J].河南师范大学学报:自然版,2013(1):98-101.

　　[11]马民涛,鲁鑫.城市区域环境噪声监测、评价、预测现状分析[C].2009全国环境声学学术会议,2009.

　　[12]吴帆.城市交通主干道周边高校声环境测量与分析:以北京联合大学北四环校区为例[J].北京联合大学学报:自然科学版,2014(3):1-8.表1(续)