有关厌学驳论文的范文(精选6篇)
有关厌学驳论文的范文 篇一
近年来，关于厌学现象在学界和社会上引起了广泛关注。厌学驳论文是一种辩证的文章，旨在分析厌学的原因，并提出对策。然而，这种论文在一定程度上是片面的，缺乏全面的观点和深入的研究。本文将对厌学驳论文的不足之处进行探讨。
首先，在厌学驳论文中，经常将厌学现象简单地归结为学生的懒惰和消极态度。然而，厌学的原因是多方面的，不仅仅是个体的问题。家庭环境、学校教育、社会氛围等都会对学生的学习态度和动力产生积极或消极的影响。忽视这些因素，将厌学归咎于个体的不良行为是不公平的。
其次，在厌学驳论文中，往往忽视了学校教育的问题。学校作为一个重要的教育机构，应当肩负起培养学生兴趣和激发学习动力的责任。然而，在现实中，学校教育往往过于强调知识的灌输和应试教育，忽视了学生的个性和兴趣发展。这种教育模式容易使学生产生良好学习的压力和抵触情绪，从而导致厌学现象的发生。
最后，在厌学驳论文中，很少提及解决厌学问题的具体措施。仅仅批评和指责学生的消极态度并不能解决问题，相反，可能会加重学生的负面情绪。因此，我们需要从多个角度入手，采取有效的措施来解决厌学问题。例如，学校可以提供更多的兴趣课程和选修课程，以满足学生的个性需求；家庭可以给予孩子更多的支持和鼓励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观；社会可以加强对教育的关注和支持，改善学生的学习环境。
综上所述，厌学驳论文在分析厌学现象时存在一定的片面性和不足之处。我们应该从更全面的角度来认识厌学问题，关注学生的个性和兴趣发展，同时提出多方面的解决方案，以帮助学生克服厌学问题，实现全面发展。
有关厌学驳论文的范文 篇二
近年来，厌学驳论文成为了研究厌学现象的重要文献之一。然而，这些论文在对厌学的原因进行分析时，往往只关注个体的因素，忽略了社会和环境的影响。本文将对厌学驳论文的局限性进行批评，并提出新的研究视角。
首先，厌学驳论文往往将厌学现象简单地归结为学生的懒惰和消极态度。然而，这种观点忽略了社会和环境对学生学习动力的影响。事实上，学生的学习态度和动力受到家庭、学校和社会的多重因素的影响。如果我们只关注学生个体的因素，忽略了这些外在因素，那么我们就无法全面了解厌学现象的本质。
其次，在厌学驳论文中，往往忽视了学校教育的问题。学校作为一个重要的教育机构，应当为学生提供良好的学习环境和教育资源。然而，在现实中，学校教育往往过于强调应试教育和竞争，忽视了学生的兴趣和个性发展。这种教育模式容易使学生产生良好学习的压力和抵触情绪，从而导致厌学现象的发生。
最后，在厌学驳论文中，很少提及解决厌学问题的具体措施。仅仅批评和指责学生的消极态度并不能解决问题，相反，可能会加重学生的负面情绪。因此，我们需要从多个角度入手，采取有效的措施来解决厌学问题。例如，学校可以提供更多的兴趣课程和选修课程，以满足学生的个性需求；家庭可以给予孩子更多的支持和鼓励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观；社会可以加强对教育的关注和支持，改善学生的学习环境。
综上所述，厌学驳论文在分析厌学现象时应该从更全面的角度出发，关注社会和环境的影响，并提出多方面的解决方案。只有这样，我们才能更好地理解和应对厌学问题，促进学生的全面发展。
有关厌学驳论文的范文 篇三
我不喜欢我的父亲，这是鲜为人知的。与其说是他太烦人，还不如说是我的叛逆造成的。但他是过来人。
正值青春期的少年们多数会与父母争吵，甚至是嫌弃自己的父母。我也与父母争吵了不下十多次。越是看他们如此愚笨，就越反感父母。殊不知，这便是忘恩负义、不知好歹。
说起来，我父亲并不是真的不管我的学业。每次周考数学没达上他的标准，他是绝对会一根烟接着一根烟地抽。那次吃饭时，家里仅买了包菜、莴苣炒着吃，再来一锅肉片冬瓜汤，就算是荤了。父亲对这些菜一点也不感兴趣，他只爱吃大荤的。他不情愿地吃，还一边弄点辣酱调味，又一边对我说，自是年轻不努力，才吃不到好饭好菜。以前父亲上初一时，每次都得全校第一，可据说后来父母太过无理，他开始叛逆，再也不学习，彻底地厌学了。祖父祖母当初看他有一天晚上没写作业，没有当晚责怪他，却非到半夜把他从床上拖下来打。为此，他特别憎恶自己的父母，誓永不再学习……而现在，他又将希望落在了我的身上，希望我能够过上个好日子。
他是个过来人，所以自然知道人生的道路是如此坎坷，而走不好就会迷失在一望无际的山谷中。必然，为了自己也为了家人，我是一定要走好这一条路的。
过来人，三杯黄酒下肚无话愁，追梦，懵懂人生；岁月酌不完的酒，叹息，惋惜人生。
有关厌学驳论文的范文 篇四
时间一分一秒逝去，在书桌前的我们不停的写，台灯的光照在我们的书本上，钟表上的时针也不知不觉指向了十二点，又到了一天学业结束的时间。
过了夏的炎热，秋的凉爽，引来了冬的寒冷，你在与舒适拥抱时，别忘了，你还要经过期末的考验，于是，只能重新投入到学习中去。
因学习成绩优异笑过，也因一时大意骄傲成绩下滑哭过，但我们还是一次次扬起了帆，朝着远方初生的太阳，一路上，坎坎坷坷，披荆斩棘，看过凌晨的月亮，也看过清晨的微光，顶着黑眼圈、课上的小困倦，什么也阻挡不了我们向前的心。
有时在凌晨某点时，突然一股厌学的情绪涌上心头，我拿起笔向地上一扔，它没有方向的，四面滚动着，就像现在我那颗没了方向的心，突然想起了刚才那番话，“加油啊”我嘀咕着，心中的船儿，又重新扬起了帆，重新拾起笔，回到了书桌前。
来自考试前的焦虑是一波又一波，但能重拾信心的人一定是聪明人，对自己说一句“加油，你努力的样子真美”！(拾慧语文）
有关厌学驳论文的范文 篇五
人们
现在往往看中一件事情的结果，可他们却忘却了其实是过程决定结果。刚刚进入小学的小朋友们总不会担心以后的路程。刚上初中的人并不会担心上哪所大学，其实人们在经历过程时是最快乐的。
还记得自己刚上幼儿园的时候，因为自己胆小、安静，我在幼儿园没交到五个朋友。可那却给了我机会让我认真学习英语。我根本没有意识到那段时光会让我在之后的路上受益匪浅。我在不知不觉中学会了轮滑，成为了小学里一颗耀眼的星。
在小学时我曾经有过一段黑历史，因为父母分开，年仅7岁的我变得十分自负，我觉得是我没有阻止他们分开。我变得厌学，好习惯也随之变成坏习惯。朋友们曾一度好几个星期没和我说话。每天自己上学、回家。到家了之后我有时会瘫在床上思考很久很久。终有一天，我意识到唯一可以倾诉烦恼的人就是老师。我和他们说了我的情况后，他们愿意在百忙之中抽空出来给我补课。现在回过头来看我真的不知道该如何感谢他们。在那件事后我成长了很多，我再也不把那件事放在心头上了。
初中第一年时，我什么也学不懂，就每天在操场上踢踢球。在那段时光里，我过得很快乐。我结交了许多新朋友，当我上课没听懂时，他们下课后便会跟我解释讲了什么。我曾尝过大获全胜的滋味，也曾尝过一败涂地的滋味，那些都塑造出了现在的我。现在我十年级了，在不久之后就要申请大学，学习和生活中的压力让我很难再感受到任何快乐。我常想，那对情侣在3年之后还会在一起吗？三年之后的我又将何去何从？我会碰到喜欢的人吗？这些事请在我脑子里待了好久好久，我意识到自己没有以前那么快乐了，我开始担心自己以后的路和成就。我反之羡慕上小学无忧无虑的妹妹。可这一切，又何尝不是一个过程呢？
在我的成长历程中，我明白了过去的时光是很珍贵的，因为那让我懂得更多道理。经历了成功到失败而又成功的我明白现在的时光才是最重要的，因为这是使我变得更好的过程。
爱你现在的时光，认真对待身边的人。就算旅途万难，也要坚强面对，因为这些都是为了成就更好的你。
有关厌学驳论文的范文 篇六
在《草房子》的故事中，有一座小学叫油麻地，这所小学中的大部份学生都是这个村庄中的，只有少数几人来自远方。但就是这一所平平凡凡的小学，发生了不少令人印象深刻的故事。
陆鹤也正是这所小学的一个学生。陆鹤因为是个秃子而经常被一些调皮的学生叫做秃鹤，也因为这个称号，经常被一些同学欺负，也会被别人乱摸头。饱受欺负的他因此不想上学。可在爸爸的督导下，还是无奈地去上学。他戴帽子去上学时，帽子会被人抢走，且不归还给他。可当老师归还帽子时，他却将帽子扔进了河里，然后伤心地大哭出声。
他觉得失去了尊严。
为了挽回尊严，他在重要的会操比赛上，闭上眼睛跟着自己的节奏做。结果扰乱了整个比赛，令油麻地小学失去了第一名。在他心里，这是他挽回尊严的唯一方式。可真正因此失去了第一名，陆鹤又非常难过。
文艺演出即将来临，演出缺少一个重要角色，这个角色要求是个秃头。陆鹤很想参与这场演出，可又不好意思直说，他偷偷塞了一张纸条给老师，请求让他来扮演这一角色，以弥补上次自己所犯的错误。最后在老师和校长的鼓励与培训下，陆鹤出色的完成了自己的表演。赢得了全场热烈的掌声。演出结束后，陆鹤因为这场表演，获得了前所未有的愉悦。无处宣泄的情感让他感到无力，于是他偷偷躲了起来，再次大哭出声。从此以后，陆鹤在学校里不再像是无脸的小丑，他开始与其他人一起玩耍，不再厌学，对生活充满了热爱和希望。这一次，他真正挽回了自己的尊严。
每一个人都有不同的特点。我们不应该以貌取人，或因为自己在某一方面另类而失去对生活的期望。故事中的陆鹤因为一场表演，重拾信心，不再厌学，不再害怕表对自己的“缺点”。人无完人，金无足赤。每个人的存在都有自身的内在价值。我们自己应该相信自己可以，相信天生我材必有用，知难而上，勇于克服困难，也勇于面对生活。
