班级德育教学论文范文(经典6篇)

班级德育教学论文范文 篇一

标题：班级德育教学中培养学生责任感的重要性

摘要：责任感是培养学生全面发展的重要品质之一。本文通过分析责任感的定义、培养责任感的方法以及班级德育教学中培养学生责任感的重要性等方面，论证了培养学生责任感在班级德育教学中的重要性，并提出了相应的策略和建议。

关键词：责任感；班级德育教学；培养方法；重要性；策略

一、责任感的定义及培养方法

责任感是指一个人对自己的行为、决定和义务负责的意识和承担的能力。培养学生责任感可以从以下几个方面入手：家庭教育、学校教育、社会实践等。家庭教育可通过家长的示范和引导，培养孩子对家庭事务的责任感；学校教育则可通过校规校纪的教育和培养学生的自我管理能力；社会实践则可通过参与志愿者活动等方式，让学生体验到社会责任和义务。

二、班级德育教学中培养学生责任感的重要性

1. 培养学生的自我管理能力：责任感是自我管理能力的基础，只有具备责任感的学生才能主动管理自己的学习和生活，做到自律和自我约束。

2. 培养学生的团队意识：班级德育教学是培养学生团队合作精神的重要途径，只有有责任感的学生才能更好地与他人合作，共同完成任务。

3. 培养学生的社会责任感：责任感是培养学生社会责任感的前提，只有具备责任感的学生才能关心他人、服务社会，积极参与社会实践活动。

三、班级德育教学中培养学生责任感的策略和建议

1. 培养学生的自我反思能力：通过课堂活动、作业和考试等方式，让学生反思自己的学习和行为，认识到自己的责任和义务。

2. 培养学生的团队合作意识：通过小组合作、集体活动等方式，让学生体验到团队合作的重要性，从而培养学生的团队意识和责任感。

3. 开展社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验到为他人和社会负责的重要性，从而培养学生的社会责任感。

结论：班级德育教学中培养学生责任感对于学生的全面发展具有重要意义。学校和家庭应共同努力，通过多种方式培养学生的责任感，使其成为有责任心、有担当的社会主义建设者和接班人。

班级德育教学论文范文 篇二

标题：班级德育教学中培养学生团队合作精神的策略与实践

摘要：团队合作精神是培养学生综合素质的重要组成部分。本文通过分析团队合作精神的定义、培养学生团队合作精神的策略与实践等方面，论证了团队合作精神在班级德育教学中的重要性，并提出了相应的策略和实践方法。

关键词：团队合作精神；班级德育教学；策略；实践方法

一、团队合作精神的定义及培养策略

团队合作精神是指在共同目标下，成员之间相互协作、互相支持、共同努力，追求共同利益的精神品质。培养学生团队合作精神可以从以下几个方面入手：建立良好的班级氛围、培养学生的合作意识和实践能力、激发学生的自主学习和创新精神。

二、班级德育教学中培养学生团队合作精神的重要性

1. 培养学生的沟通与协作能力：团队合作精神是培养学生沟通与协作能力的重要方式，只有具备团队合作精神的学生才能与他人有效沟通、协作解决问题。

2. 培养学生的主动参与意识：班级德育教学是培养学生主动参与意识的重要途径，只有有团队合作精神的学生才能积极参与班级活动、合作完成任务。

3. 培养学生的创新与解决问题能力：团队合作精神能够激发学生的创新与解决问题能力，通过团队合作，学生能够共同思考、协同工作，从而培养创新思维和解决问题的能力。

三、班级德育教学中培养学生团队合作精神的策略与实践方法

1. 打造良好的班级氛围：教师应通过班会、集体活动等方式，营造积极向上的班级氛围，让学生感受到团队合作的重要性和乐趣。

2. 培养学生的合作意识和实践能力：教师可以通过小组合作、任务分工等方式，培养学生的合作意识和实践能力，让学生体验到团队合作的重要性。

3. 激发学生的自主学习和创新精神：教师应通过启发式教学、开展创新活动等方式，激发学生的自主学习和创新精神，培养学生团队合作精神。

结论：班级德育教学中培养学生团队合作精神对于学生的综合素质培养具有重要意义。学校和教师应共同努力，通过多种策略和实践方法培养学生的团队合作精神，使其成为具有合作意识、创新能力的团队合作者。

班级德育教学论文范文 篇三

体育教学中渗透思想品德教育是体育教学的重要任务，如何把德育教育渗透到体育教学中去，也是体育教师在教学中所要追求的目标。

２．１体态暗示法：用体态暗示法对学生进行思想品德教育是体育教学中运用比较普遍的一种方法。．在矫正学生的不良行为过程中，可保护学生的自尊心，避免产生逆反心理，从而使广大学生心悦诚服。．例如，教学中发现某学生注意力分散，做小动作时，教师漫步走到该生跟前，递个眼神，摆摆手，以示提醒或制止，这要比中止教学，当众直呼其名批评教育效果更好。．

２．２实践体验法：体育是以身体练习为主，实践性很强的学科，体育项目本身又具有较深的思想内涵，学生可以在耐久跑的实践中磨练意志品质，在艺术体操的练习中得到美的享受，这是体育教学区别于其他学科的显著特征。．教师应结合体育教学的特点，有目的的对学生实施德育教育，使学生在体育实践过程中陶冶情操，磨炼意志，体会人生的价值，培养爱国主义、共产主义的思想品质。

２．３激励竞争法：体育教学中教师经常采用激励竞争的方法对学生进行思想品德教育．，一般多用语言刺激、体态暗示、榜样示范等手段，激励先进，鞭策后进，调动学生的自觉性、积极性、创造性。教师运用激励竞争法时，首先要教育学生正确对待暂时的胜负，培养学生良好的个性心理，既能享受成功的喜悦，更能经得起失败的考验，做到胜不骄、败不馁。其次要对学生进行纪律教育、法制教育，因为任何竞争都是有条件的，都必须在规则的范围内进行，否则将受到惩罚，从而增强学生的法纪观念。

２．４时机捕捉法：不良个性心理的发展，应引起教育者的关注，教师要善于捕捉他们心灵深处的闪光点，适时的加以启发诱导，以促进其转化。例如在篮球比赛中，有学生摔倒后，立即爬起来继续参加比赛的生动事例，应及时给该学生以恰当的鼓励和表扬，这对培养学生勇敢顽强，拼搏进取，为集体争光的精神是有很大作用的。．面对偶发的不良事件则指出要害，给予适当的批评，能提高学生对是非的判别能力。

２．５情感感染法：教师的言行直接影响和感染学生，作为教师必须加强自身修养，提高自身素质，具备一种奋发向上积极进去的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立起一个好的形象，良好的教学环境，教师新颖独特的教法，科学合理的分组，为学生营造一个平等和谐，友爱互助的人际环境，不仅有利于学生知识的学习，技能的掌握，更有利于他们良好道德品质的形成，使青少年身心得到健康发展。

班级德育教学论文范文 篇四

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（1）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。

班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。

事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督），经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。

有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。

同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。

事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

四、班队活动，自谋自划。

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。

结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。

在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。

五、搞好卫生，关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。

对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

总之这学期经过师生的共同努力学生各个方面有可喜的进步。在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后我将更加努力，再创佳绩。

班级德育教学论文范文 篇五

一、宣传工作:

内部宣传:希望各部门积极加入公司宣传队伍中，部门最新动态，宣传活动、业绩增长等都可以作为信息报道内容，这一点，吴总也有提要求。

外部宣传:制定对外宣传计划，争取向福清电视台每月提供两次简讯，每季度一个小专题。

二、教育培训

年度规划:1月配合经理室制定20xx年度培训计划。

课程设置:结合实际，在听取意见的基础上，设置大家更感兴趣、更需要的课程。

新员培训:培训时间要相对集中，培训内容更重实际一些、具体一些。

考核制度:以前有制定，20xx年按规定严格执行。

三、文秘工作

注重学习，每个季度至少看一本文秘相关书籍;主动请教，不懂的地方多向刘慧、王珊请教。

重视公司的各类征文，积极参与，利用公司的活动提升自己。

班级德育教学论文范文 篇六

一、 管理公司安排

1、卫生检查(责任人：曹名远)周五上午，时间：00----12：00

2、业务学习(责任人：曹名远)周二下午，时间14：00----15：30

A,店内管理规定

B服务知识

C管理技巧等参加人员：店长，主管

3、设备维护(责任人：任均利)周三下午，时间14:00-----16:00

B，热水器，制冰机除垢

C，冰柜的除垢，除尘

D，灯具的检查，维修

E，下水管道的除油(碱水冲洗)

4、物品配送(责任人：任均利)影响店内销售的情况20元/次的处罚

二、 处罚依据

1、卫生检查达到优秀的，奖励xx0元

2、责任人未执行公司规定者处罚50 元。

3、卫生情况，形成表格形式，每周一份，处罚内容及数据以表格的内容为准。

三、 要求

1、主管每天例会，未执行者每次扣款xx元

例会内容：

一、早班------11：00

缺货品种，当日的主推产品，当班卫生的情况，当班备餐情况，吧台的准备情况。

二. 晚班-------14：30

布置计划卫生，缺供品种，推销品种

三、收市-------23：30

总结当天营业情况，总结提成数字，卫生检查情况，总结即日对客服务技巧。 店长督促例会的落实，承担50%责任

2、主管以上每周例会交本周工作汇报，未完成者20元/次的处罚

工作汇报内容：1、本周计划卫生情况，2、本周日常卫生情况，3、本周缺供原因，4、本周对客服务不足之处，5、本周处理客投，6、客人意见，7、下周管理需改进，

8、店长增加经营分析，9、设备情况，、工作检查表的执行情况。

3、员工工作检查表由店面经理签字后上交，承担50%责任。

4、员工站位问题由主管落实执行，每发现一次不符合要求的罚款20元。

迎宾位一位，备餐台处一位(广州市场二楼，上海市场三楼)

四、 采购流程

1、固定供货商：报货(炸品，果汁，果酱，干调，消耗品类，冰激凌，酒水，肉类，冻货)

2、零星采购(维修用品，清洁用品，时蔬)由店面主管进行采购。

3、报货单-----每日上交曹名远处，未配送的写明原因。

五、 财务部要求

1、做好月结，往来帐目，供货商帐目要一目了然。

2、月末盘库存。

3、每月8号前上交报表：库存表，现金表，管理费用明细，营业分析。