直播拜师合同范本【精彩6篇】

直播拜师合同范本 篇一

直播拜师合同范本是指在直播平台上进行拜师行为时所使用的合同模板。在直播行业中，拜师是指一方向另一方学习或请教技能或知识，而拜师合同则是规定了双方的权利和义务，保障双方的合法权益。

一、合同双方

拜师合同由以下双方签署：

拜师方（以下简称“学员”）：

身份证号码/营业执照号码：

联系地址：

联系电话：

受师方（以下简称“导师”）：

身份证号码/营业执照号码：

联系地址：

联系电话：

二、拜师内容

1. 学员确认向导师请教/学习以下技能/知识：

2. 导师确认同意为学员传授以下技能/知识：

三、拜师期限

1. 拜师期限为_______（具体时间），双方确认在此期限内进行技能/知识的传授和学习。

2. 若在拜师期限届满后，双方同意继续拜师关系，双方可协商签订新的拜师合同。

四、学费及支付方式

1. 学员应支付给导师的学费为_________（具体金额）。

2. 学费支付方式为____________（具体支付方式）。

3. 学费支付时间为___________（具体时间）。

五、拜师义务

1. 导师的拜师义务：

（1）按照约定的拜师内容向学员传授相关技能/知识；

（2）确保所传授的技能/知识真实有效；

（3）保护学员的个人隐私和合法权益。

2. 学员的拜师义务：

（1）按照约定的拜师内容认真学习；

（2）尊重导师的知识产权；

（3）不将导师传授的技能/知识用于非法用途。

六、违约责任

1. 若一方未按照约定履行拜师义务，应承担相应的违约责任。

2. 若学员未按时支付学费，导师有权终止拜师关系，并要求学员支付违约金。

七、争议解决

本合同的解释、执行及争议解决均适用中华人民共和国的法律。

八、其他

1. 本合同自双方签字盖章之日起生效；

2. 本合同正本一式两份，双方各执一份。

直播拜师合同范本 篇二

直播拜师合同范本是指在直播平台上进行拜师行为时所使用的合同模板。拜师行为在直播行业中十分常见，学员通过拜师，可以向导师学习到更多的技能和知识，提升自己的能力和竞争力。

一、合同双方

拜师合同由以下双方签署：

拜师方（以下简称“学员”）：

身份证号码/营业执照号码：

联系地址：

联系电话：

受师方（以下简称“导师”）：

身份证号码/营业执照号码：

联系地址：

联系电话：

二、拜师内容

1. 学员确认向导师请教/学习以下技能/知识：

2. 导师确认同意为学员传授以下技能/知识：

三、拜师期限

1. 拜师期限为_______（具体时间），双方确认在此期限内进行技能/知识的传授和学习。

2. 若在拜师期限届满后，双方同意继续拜师关系，双方可协商签订新的拜师合同。

四、学费及支付方式

1. 学员应支付给导师的学费为_________（具体金额）。

2. 学费支付方式为____________（具体支付方式）。

3. 学费支付时间为___________（具体时间）。

五、拜师义务

1. 导师的拜师义务：

（1）按照约定的拜师内容向学员传授相关技能/知识；

（2）确保所传授的技能/知识真实有效；

（3）保护学员的个人隐私和合法权益。

2. 学员的拜师义务：

（1）按照约定的拜师内容认真学习；

（2）尊重导师的知识产权；

（3）不将导师传授的技能/知识用于非法用途。

六、违约责任

1. 若一方未按照约定履行拜师义务，应承担相应的违约责任。

2. 若学员未按时支付学费，导师有权终止拜师关系，并要求学员支付违约金。

七、争议解决

本合同的解释、执行及争议解决均适用中华人民共和国的法律。

八、其他

1. 本合同自双方签字盖章之日起生效；

2. 本合同正本一式两份，双方各执一份。

通过直播拜师合同范本，学员和导师可以明确双方的权利和义务，保障双方的合法权益。同时，拜师行为也为直播行业的发展提供了更多的机会和可能性。拜师合同的签署不仅是一种保障，更是双方共同进步和发展的契约。

直播拜师合同范本 篇三

甲方（师傅）：

乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、甲方（师傅）承担的职责：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。

（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。

（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。

（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。

（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

二、徒弟承担的职责：

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。

（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。

（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。

（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇，请师傅指正。

（8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

学校（盖章）

师傅（签名）：

徒弟（签名）：

___年___月__日

直播拜师合同范本 篇四

为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：

一、师傅承担的职责：

师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

具体做到：

1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。

2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。

3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，并做好记录。

4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同时做好记载。

5、在平时工作中做好示范、榜样作用，对于徒弟的思想、学习和工作要多主动关心，碰到问题及时给予正确指导。

二、徒弟承担的职责：

徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──德育基本功；学做人──为人处事，为善、求真。

具体做到：

1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。

2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。

3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心得。

4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指导教师上1节主题班会课。

5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰到难题主动向师傅请教。

本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。

师傅（签名）_________________

徒弟（签名）_________________

直播拜师合同范本 篇五

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

直播拜师合同范本 篇六

一、指导教师略过

二、指导教师职责

1、主要侧重在对被指导的新教师在教学业务上给予指导。

①每个月听取被指导新教师一节课并给予点评。

②每个月对被指导新教师的走教案及作业批改情况指导一次。

③对新教师自出的期中、期末试卷给予指导。

2、对被指导的新教师在教科研方面给予指导。

①每学期指导新教师写出一篇教学论文。

②指导新教师积极参与教科研课题研究及多媒体课件制作等现代化教学手段的运用。

3、关心帮助被指导的新教师在教育教学工作方面的成长与进步。

三、被指导新教师的职责

1、尊重指导教师、虚心接受指导教师在教育教学各方面的指导意见，提高教学业务。

2、主动求教于指导教师，取得指导教师在教育数学各方面的指导指点，提高教学业务。

3、每半个月听指导教师一堂课，每个月请指导教师对教案及作业批改等教学业务资料进行指点。

4、认真学习现代化教学手段新技术，努力提高教科研水平。

四、师徒活动

1、师徒活动应随时记录。

2、本次师徒结对为期两学年，每学期末师徒进行一次结对小结，每学年末由学校评选优秀师徒对子。

本协议一式三份，师徒各执一份，学校留档一份。

指导教师签名：

被指导教师签名：

职业中专（章）

_____年____月____日