论文目录范文样本文学【精简6篇】
论文目录范文样本文学 篇一
第一篇内容
一、引言
二、文学的定义与特点
1. 文学的定义
2. 文学的特点
三、文学的分类
1. 口头文学与书面文学
2. 散文、诗歌与戏剧
四、文学的作用与意义
1. 文学的娱乐功能
2. 文学的审美功能
3. 文学的启迪功能
五、文学的发展历程
1. 古代文学
2. 中世纪文学
3. 现代文学
六、结论
引言：
文学作为一种艺术形式，既是人类创造力的结晶，也是人类情感和思想的表达方式。在人类文明发展的历史长河中，文学一直扮演着重要的角色。本文将从文学的定义与特点、文学的分类、文学的作用与意义以及文学的发展历程等方面进行探讨。
文学的定义与特点：
文学的定义是一个广义的概念，它包含了各种文学体裁和作品。文学的特点主要包括：语言艺术性、情感表达、想象力和思想性等。
文学的分类：
文学可以根据表达方式的不同分为口头文学和书面文学；根据形式的不同分为散文、诗歌和戏剧等。
文学的作用与意义：
文学不仅可以带给人们娱乐和享受，还能够唤起人们的共鸣，引发思考和启发内心的深层意义。
文学的发展历程：
文学的发展经历了古代文学、中世纪文学和现代文学等阶段，每个阶段都有不同的特点和代表作品。
结论：
文学作为一种重要的艺术形式，对人类文明的发展起到了重要的推动作用。通过阅读和研究文学作品，人们可以更好地理解自己和世界，丰富自己的精神世界。
论文目录范文样本文学 篇二
第二篇内容
一、引言
二、文学与社会
1. 文学的社会功能
2. 文学与社会变革
三、文学对个体的影响
1. 文学的情感疗愈作用
2. 文学的价值观塑造
四、文学的批判性与反思
1. 文学的批判性思考
2. 文学的社会反思
五、文学对文化的贡献
1. 文学的文化传承
2. 文学的文化创造
六、结论
引言：
文学作为一种表达和传达人类情感、思想和价值观的艺术形式，与社会密切相关。本文将从文学与社会的关系、文学对个体的影响、文学的批判性与反思以及文学对文化的贡献等方面进行论述。
文学与社会：
文学不仅是一种艺术形式，还具有重要的社会功能，能够反映社会现象、传递社会价值观念，甚至引发社会变革。
文学对个体的影响：
文学作品能够引起读者的共鸣和情感共鸣，带来情感疗愈和价值观的塑造，对个体的成长和发展具有积极的影响。
文学的批判性与反思：
文学作为思想的表达和社会现象的反映，具有批判性思考的能力，能够引发人们对社会问题的反思和思考。
文学对文化的贡献：
文学作为文化的一部分，既承载着传统文化的价值观念和文化记忆，又能够创造出新的文化形态和意义。
结论：
文学作为一种艺术形式，对社会、个体和文化都具有重要的影响力和贡献。通过阅读和研究文学作品，人们可以更好地理解社会现象、塑造自己的价值观，同时也能够丰富和传承文化。
论文目录范文样本文学 篇三
注释52-54
中文摘要3-4
ABSTRACT4-5
一、引言9-13
（一）选题背景与研究意义9-10
1、问题的提出9
2、选题的意义9-10
（二）国内研究综述10-11
（三）研究方法与主要资料11-12
1、研究思路11
2、研究方法11-12
3、研究主要资料12
（四）创新与不足12-13
二、基础教育资源城乡均衡配置的理论13-18
（一）有关教育资源的概念13-14
（二）有关教育资源均衡配置的概念14-16
1、教育均衡发展的层次性14-15
2、教育均衡发展的核心价值取向15
3、教育均衡发展的阶段性15
4、基础教育均衡发展的具体属性15-16
（三）教育资源配置的评价指标体系16-18
三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题18-27
（一）经费配置的城乡差距19-23
1、预算内生均教育经费的城乡差异21-22
2、生均公用经费的城乡差异22
3、生均教育经费的城乡差异22-23
（二）师资力量的城乡差距23-26
1、农村教师学历明显偏低24-25
2、农村教师年龄结构和知识结构老化25-26
（三）办学条件的城乡差距26-27
四、基础教育资源均衡配置的原因分析27-30
（一）城乡二元经济结构及_城市中心_取向27-28
（二）教育资源的有限性和排他性28
（三）师资队伍的培养和培训体制薄弱28-30
五、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策30-47
（一）采取多种途径，力促教育经费均衡配置30-36
1、均衡国家财政对整体教育的投入比重30-31
2、提高投资主体重心，明确各级政府的职责31-33
3、实现教育财权与事权的统一33-34
4、建立规范的义务教育财政转移支付制度34-35
5、完善公共教育预算管理制度，使义务教育投入体制法制化35-36
（二）均衡配置义务教育师资力量36-41
1、均衡区域内教师地位待遇，提高农村教师工资水平36-37
2、严格执行教师管理制度，促进教师专业化发展37-39
3、理性对待教师流动39-41
（三）促进办学水平和办学条件的持续改善与提高41-44
1、加强农村学校教学设施建设，进一步改善办学条件41-42
2、合理调整农村学校布局，促进区域教育均衡发展42-43
3、全面推进素质教育，进一步加强和改善中小学德育工作43-44
（四）加强师资队伍建设与培养44-47
1、师资队伍建设培养形式44-45
2、师资队伍建设具体措施45-47
参考文献47-50
致谢50
论文目录范文样本文学 篇四
摘要 3-4
Abstract 4-5
第1章 绪论 10-34
研究目的及意义 10-11
高温记忆合金的研究现状 11-18
Ti-Ni基高温记忆合金 12-14
Ni-Mn-Ga高温记忆合金 14-15
Cu基高温记忆合金 15-16
Ni基高温记忆合金 16-17
Ti基高温记忆合金 17-18
Ti-Ta基高温记忆合金的马氏体相变 18-30
Ti-Ta基高温记忆合金的力学行为和形状记忆效应 30-33
主要研究内容 33-34
第2章 试验材料及方法 34-38
试验材料 34
相变温度测量 34-36
组织结构分析 36
性能测试 36-38
第3章 Ti-Ta-Zr合金的组织结构 38-57
引言 38
固溶态Ti-Ta-Zr合金的组织结构 38-46
显微组织及相组成 38-41
马氏体形貌及亚结构 41-46
热机械处理Ti-Ta-Zr合金的组织结构 46-56
本章小结 56-57
第4章 Ti-Ta-Zr合金的马氏体相变 57-74
引言 57
Zr含量对马氏体相变的影响 57-58
热机械处理对马氏体相变的影响 58-62
显微组织与相变稳定性 62-73
本章小结 73-74
第5章 Ti-Ta-Zr合金的力学行为 74-85
引言 74
Zr含量对Ti-Ta-Zr合金力学行为的影响 74-79
热机械处理对Ti-Ta-Zr合金力学行为的影响 79-83
本章小结 83-85
第6章 Ti-Ta-Zr合金的形状记忆效应 85-100
引言 85
Zr含量对形状记忆效应的影响 85-92
热机械处理对形状记忆效应的影响 92-96
形状记忆效应的稳定性 96-99
本章小结 99-100
结论 100-102
参考文献 102-115
攻读博士学位期间发表的论文 115-117
致谢 117-118
个人简历 118
论文目录范文样本文学 篇五
汉语是我国 传统 文化 的载体，而汉语言文学包涵了我国的民族意识，汉语言文学主要培养学生发现美和创造美的能力。下文是我为大家整理的关于汉语言文学8000字论文的 范文 ，欢迎大家阅读参考!
浅谈圣经对西方文学的影响
摘 要：《圣经》和西方文学两者有着极为密切的联系。《圣经》除了是众所周知的基督教的教义，此外还是西方文学进行创作的重要源泉之一。《圣经》成为西方文学的创作源泉有着其独到的原因，这便是其自身较高的文化价值与艺术魅力。本文主要从《圣经》的文化价值入手对其本身的价值进行研究，并对《圣经》成为西方文学创作源泉的原因进行了系统的分析和论述。
关键词：圣经;文学价值;西方文;影响
一、 对《圣经》作为西方文学创作源泉的原因分析
《圣经》中表述了人间的是非曲直和过失罪恶，都充分反映出了人类内心的悲喜哀愁与理想，使人类更深入的探索人生命运与人生价值的哲理。《圣经》中运用的语言简洁、明快，极具感染力，易于接受;而且其中涉及到的体裁纷繁众多，包括 神话 故事 、 寓言故事 、 传说 散文 、杂文、诗歌、小说等;此外还包括演讲、书信等内容;《圣经》的内容中一般都蕴含着和平民主、公平正义的思想观念，这也是十几个世纪以来文学家能够借鉴它的创作题材的原因所在。而且，《圣经》在其叙述的结构、 文章 的体裁、文体中人物形象的塑造以及其中运用的修辞手法等多方面都具有着较高成就，同时也积累了许多成功的 经验 。其中的文学贡献更是为后世的作家提高道德信仰和信仰熏陶做出了不可磨灭的贡献。
二、《圣经》的文化价值在西方文学作品中体现
《圣经》作为经典之作，对西方的文学产生了深远而巨大的影响。《圣经》中所包含的一些神话故事、寓言故事、传说散文、杂文、诗歌、小说等作品，都可以说是文学方面比较成熟和突出的的文学典范。《圣经》中所蕴含的思想文化、 名言 警句也是充分体现了西方文学各方面的语言文学特点。
(一)《圣经》的文化价值在西方文学作品《神曲》中的体现
但丁作为意大利的著名诗人，在中世纪末期所创作的作品《神曲》中，冲破了传统教学的呆板束缚，沉重的打击了中世纪所倡导的世界观，充分展现了新时代的思想光环――人文主义。而其中的一些思想文化都是在《圣经》中得到的启示，由西方国家历史上对《神曲》高度定位，以及视《神曲》为精神食粮的表现，都可见《圣经》文化价值的充分体现。《神曲》独特的创作时期，以及独特的创作背景，都是由于这部作品是创作于但丁被流放期间，它所采用的是中世纪较为流行的梦幻文学方式，但丁根据自己梦游三界时的所见所闻及所感，创作出了一部可以分为《地狱》、《炼狱》与《天堂》三部分的叙事长诗。而在《神曲》中我们可以清晰的看到但丁对《旧约》与《新约》中的启示、说教、福音、象征等内容都进行了详细的描述以及自己据此的感想。从寓意上讲，《神曲》所采用由地狱至炼狱，再到天堂的整个过程，与《圣经》之中神学宣扬的人所具有的精神道德都是相互契合的，而整个的作品所蕴含的思想文化与《圣经》中所讲的神学理论是相通的。
(二)《圣经》的文化价值在莎士比亚戏剧中的体现
莎士比亚作为文艺复兴时期的思想家、戏剧家、作家，一直竭力在生活中和作品中宣扬《圣经》中所体现的博爱与人爱的崇高基督精神。虽然，莎士比亚是一名作家，但是同时作为思想家的他能够对《圣经》的内容能够熟练掌握运用。这些都充分体现在《罗密欧与朱丽叶》这部早期悲剧的作品中，通过详细的阅读，我们可以从中找到与《圣经》相似的原型人物，比如说，劳伦斯神父就是《圣经》的基督精神的博爱的化身，剧中两仇家能够言归于好，正是通过神父的竭力劝说之下才得以实现的，这种体现理解与宽恕的基督精神正是《圣经》文化在剧作中的真实写照。而另一部巨作《哈姆雷特》中更是多次引用《圣经》的一部戏剧。据官方的专业有效统计，莎士比亚的每部戏剧对《圣经》的引用都要多达14次，更不用说其中对基督精神的充分体现。尽管莎士比亚剧中所描述的人物大多都是要受尽磨难，甚至失去生命，但是，在利己主义盛行、泛滥的环境下，它所包含的博爱与仁爱的思想都体现出了作家对剧作中所有人物的美好期望和坚定信念。而且，莎士比亚在当时特殊的时代背景和人文主义思想的影响下，具有强烈的想要重新创建理想社会的人际关系的美好愿望。
(三)《圣经》的文化价值在清_文学中的体现
论文目录范文样本文学 篇六
汉语言文学是继承我国优秀的文化不断传承的,对发扬我国悠久的历史文化有重要的作用。下面是我为大家整理的汉语言文学论文，供大家参考。
1.汉语言文学中呈现的意境
意境源于生活，并不断创新
意境烘托内心，并不断深化
构建意境易出现的问题
2.语言在汉语言文学中的应用
掌握语言规律
汉语言文学旨在研究语言，所以，学习了汉语言文学之后，学生的语言组织能力以及文学修养都会得到大幅度的提升。由于我国的人口较多，地域分布广泛，少数民族以及各个地方的方言都独具特色，在众多语言中，普通话是最通用的，但是并不是所有地区都在使用普通话，因为由于不同地区的人对语言的掌握程度不同，南方人很难分清卷舌，会不自觉的将一些读音弄混，然而北方人的卷舌的敏感度比较低，所以，一口流利的普通话对于北方人来说也很不容易。在学习汉语言文学时，就是为了在实际应用语言的过程中，分析出语言的规律，正确的运用语言，进而在实际应用的过程中逐渐总结出一些语言规律。
用于理解文学
汉语言文学，能够引导学生对文学作品进行理解，然而文学理解与文学阅读并不相同，文学理解是指深层次理解文学作品的文字，分析文字营造出的气氛，而文学阅读只是指仅仅理解文字表面的意思，所以，学习了一些汉语言文学方面的专业知识，就可以掌握汉语言文学的真谛，从而为了以后的文学理解打下坚实的基础，提供坚实的后盾。通过对经典文章的理解与分析，就可以去分析一些未曾见过的文章，并能够在分析的过程中，掌握更多理解文学的方法。
写作中的应用
汉语言文学的广泛领域，不仅包括理解一些文学作品，同时还包括写作与运用。在学习了一些专业知识之后，就会逐渐掌握文章结构，了解营造意境的方法，学会正确表达感情，这样就会在日后的写作当中，合理的运用语言，正确的组织文字。由于汉语言文学的独有特色，这就使学者在日常写作的过程中，要注意彰显文章的独特魅力，这样才会吸引读者的目光，为自己的作品增添光彩。
3结束语
汉语言文化是我国众多文化中非常重要的一部分，其中包括汉民族文化、古代诗歌文化，以及世界华文文化等等。汉语言文学中语言的独特用法，以及语言营造出来的意境，能够将读者充分的带入到文章当中，这也就使得汉语言文学受到了全世界更多学者的学习和研究，为了我国的语言更具有特色，更富有哲理，这就需要我们继续努力研究汉语言文学，更加深入的进行分析，分析汉语言文学中语言实际的应用方式，以及如何营造出更引人注意的意境。
一、目前各高校汉语言文学专业课程体系中存在的问题
1.专业培养目标定位不准
近年来，随着我国高等教育改革的不断推进与深入，高等教育逐渐向大众化发展，社会经济的迅速发展使社会对人才的需求也发生了变化。为了适应社会的发展，很多高校对汉语言文学专业进行了一系列的改革。但是，各高校仍存在着对该专业培养目标定位不准的问题。很多高校主要是地方高校仍然墨守成规，似乎停留在传统专业教学上，没有及时对该专业的培养目标进行调整，更没有考虑到市场对该专业学生的实际需求。这就出现了一对矛盾，即社会的实际需求与专业培养学生目标之间的矛盾。这一矛盾不解决，汉语言文学专业的毕业生就业将是一个大问题。
2.专业的课程设置缺乏合理性与科学性
因汉语言文学专业特殊的专业特点，该专业的毕业生只有少数继续深造读研究生或在中学任教当一名中学语文教师，大部分学生都不会从事与专业相关的工作。因此，该专业的学生具有的专业知识与专业能力只是以一种广阔的文学背景而存在的，在实际工作中的作用并不大。
3.对学生的评价体系较为单一
目前各高校汉语言文学专业的教育评价体系注重的只是对学生的知识评价，对学生能力的评价并不重视。高校的汉语言文学专业学生的评价仅仅停留在学生的考试成绩上。例如：学生奖学金的评定、预备党员的选取、优秀毕业生的评选等基本数据依据就是学生的各科考试成绩，而对于学生的电脑技能、职业规划、人际交往等方面的能力并没有给出明确的评价标准。
二、以市场为导向进行汉语言文学专业课程体系建设的创新
1.对学科层次性的科学性定位
各高校应根据自己的特点与社会的不同需求来制定该专业的人才培养目标。例如：国家重点文科高校，具有雄厚的师资力量，各种文学资料齐全，这类学校应该将培养目标定位于全面发展的人才。这类院校培养出的学生不仅能够从事中学教学工作，还能够从事各行业中的文字工作，有的还具有较强的科研与管理能力，这些都是能够适应社会发展的高级汉语言文学专业人才。
2.课程设置要科学、合理
以市场为导向进行课程设置是人才培养的具体表现，也是实现人才培养目标的必要条件。因此，汉语言文学专业的课程体系改革中，课程体系的设置是关键。首先，可以对传统专业基础课进行优化。目前汉语言文学中很多专业基础课程重复设置，例如古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学等。而新的人才培养模式要求课程设置必须精简，每门课的设置要有针对性。另外，要对课程进行整合，尽量避免内容的交叉与重复。
3.学生的评价机制要具有全面性
新时期对学生的培养模式提出了新的要求，也对学生的评价机制提出了新的要求，要求对每一名学生必须做出系统、公正、全面的评价。这就要求不同类型的高校根据自己的办学特色与培养目标的具体要求对汉语言文学专业的学生进行考核时，将传统的试卷命题考试标准与能力的检测标准进行有机结合，要对学生进行全面的考核。
三、结语
