高考热议：大学排行榜是权威参考 还是逗你玩

高考热议：大学排行榜是权威参考 还是逗你玩

　　进入高考季节，各种“大学排行榜”又频繁地冒出来。

　　在武书连的2011中国大学排行榜中，浙江大学一举打破北大、清华两强鹤立的局面，夺得“全国高校综合实力冠军”。此榜单一出，公众哗然。

　　什么是一流大学？大学排名的标准又是什么？著名学者秋风表示，现在很多大学宣称要建一流大学，其实走的是量化指标的老路。当榜单上的数字成为高校争相追逐的目标，可能会导致大学最终走偏。

　　·观点碰撞·

　　校领导心中的五味盘，坊间百姓的餐前点

　　大学排行榜近年颇有“你方唱罢我登场”的势头。这次翩然飞升，下次又坠落谷底。多少马蹄疾，多少意难平，都成了校领导心中的五味盘，坊间百姓的餐前点。

　　排第一就普天同庆；排第二则反思改进；排出前十，简直有待罪的恶感。乱象背后，仍旧是一揽子标准比高低的思维作祟。

　　一个包容的社会，理应容纳多元的大学；丰富的专业，又何须由一张榜单盖棺论定？排行榜的始作俑者有心夺人眼球还可体谅，巍巍学府掺进这趟浑水，就有失身份了。

　　从建设性角度而言，要给大学提供激励机制、形成彼此的参照，也不必在名次上痛下苦功。须知文无第一，各院校的特长本就不一。“综合性”大学的大旗一挥，初衷良善，执行过程中却是中了“平均主义”的陷阱，落得“千校一面”每个城市都坐拥自己的师范院校、外国语大学，如此“繁华”，令人慨叹！

　　每年的排行榜名次波动变化很大，一看就知道可信度低

　　大学排行榜？那就是逗你玩的.吧，我个人并不关心。

　　首先，一所大学尤其是好大学的形成，是需要长期的历史积淀的，因此高校的质量相对来说也是比较稳定的，而现在每年的排行榜名次波动变化很大，一看就知道可信度低。第二，为什么会有这么多排行榜？因为背后有巨大的经济利益。有些排行榜就是靠收取学校的广告费为生，钱给得多的高校就排前一些，给得少或者不给的就排后一些，这已经是潜规则了。第三，从技术层面上说，大学的品质本来就很难量化，不是一个名次就能说明这所大学的好坏。

　　如果我的孩子填报高考志愿，我更倾向于带孩子亲临高校，实地去感受高校的历史底蕴和教学氛围，而不是盲目地盯着排行榜看。

　　用什么方法去比较一所理工大学和一所医科大学究竟谁更好呢？

　　很想知道，用什么方法去比较一所理工大学和一所医科大学究竟谁更好呢？

　　在如今的本科教学综合排名中，学科覆盖面、学科数量和硬件设施都成了非常重要的评比标准。众多院校为了提高综合排名，努力将自己打造成“综合院校”，或积极合并其他院校，或频频开设新学科。

　　比如，浙江大学在1998年合并了杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学之后，瞬间成为了中国高校中的一艘“航空母舰”，并且终于在今年登上了武书连版大学排行榜的第一名。但是，那些合并前的重点学科明显掉了价；而对于“被合并”的院校来说，很长一段时间难免被迫顶着“非亲生”的帽子。这，真的有利于高校的发展吗？

　　现在的大学排名鱼目混珠、雾里看花，让人摸不清头绪

　　大学排行榜本身无可厚非。一方面，大学自身可以根据排行榜找准自己的定位，发现自己的不足，找到自己的潜力所在，明确发展的空间。另一方面，排行榜也给家长和学生提供一个参考和借鉴的价值，有利于公众对大学进行监督。

　　问题的关键在于：以什么标准来做排行榜？现在大学的种类很多，办学方向也不一样，既有研究型大学，也有应用型大学；既有综合性大学，也有单科特色大学，这些学校本身就不处于同一个类比层次上，因此也无法用同一个标准来衡量一所大学能力的强弱。

　　现在的大学排名鱼目混珠、雾里看花，让人摸不清头绪。我认为，应该分门别类进行排名，比如将工科类学校统一进行排名时，综合类的研究型就不参与其中。这样的排名，含金量更高，也更有利于大学间的良性竞争。