高考作文素材(通用6篇)
高考作文素材 篇一
标题：家庭教育与学业成绩的关系
家庭教育一直以来都是学生学业成绩的重要影响因素之一。一个良好的家庭教育环境可以培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，从而提高他们的学业成绩。然而，家庭教育对学业成绩的影响并非单一，既有正面效应，也会存在一些负面影响。
首先，良好的家庭教育可以为学生创造一个有利于学习的环境。在这样的家庭中，父母会时常关心孩子的学习情况，提供学习资源和学习支持。他们鼓励孩子自主学习、独立思考，并且给予适当的指导和帮助。这种良好的家庭教育环境可以激发孩子的求知欲望，增强他们的学习兴趣，进而提高学业成绩。
其次，家庭教育还能培养学生的良好学习习惯。在一个重视教育的家庭中，父母会要求孩子按时完成作业，制定学习计划，培养学生的自律性和时间管理能力。这些良好的学习习惯在学生的学习过程中起到关键作用，使他们能够高效地学习和掌握知识，从而取得好的学业成绩。
然而，家庭教育对学业成绩的影响也存在一些负面因素。一些家长过分强调学习成绩，给孩子施加过大的学习压力，导致孩子产生焦虑和厌学情绪。此外，家庭教育中的教育方式和方法也可能不适合某些学生的个性和特点，进而影响他们的学习成绩。
综上所述，家庭教育对学业成绩有着重要的影响。良好的家庭教育环境可以激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，进而提高学业成绩。然而，在进行家庭教育时，应注意适度，避免过分强调成绩，给孩子带来不必要的压力。同时，也要根据学生的个性和特点，灵活选择教育方式和方法，以更好地促进他们的学习进步。
高考作文素材 篇二
标题：高考改革对学生压力的影响
高考作为我国教育制度的重要组成部分，一直以来都对学生产生着巨大的压力。近年来，随着高考改革的深入推进，高考对学生的压力也在发生着变化。这种变化既有积极的一面，也存在一些负面影响。
首先，高考改革减轻了学生的应试压力。传统的高考模式强调记忆和应试技巧，对学生的考试能力有较高的要求，导致学生们为了应付考试而不得不进行大量的死记硬背。而高考改革倾向于注重学生综合素质的培养，减少对应试技巧的依赖，使得学生可以更加全面地发展自己的能力，从而减轻了他们的应试压力。
其次，高考改革给学生提供了更多的选择机会。旧的高考制度以文理分科为基础，对学生的兴趣和特长往往不能得到充分发展。而高考改革引入了选考制度，使得学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的科目进行考试。这为学生提供了更多的选择机会，使他们能够更好地发挥自己的优势，减轻了对高考的焦虑和压力。
然而，高考改革也带来了一些新的压力。随着高考改革的推进，大学招生制度也在发生变化，对学生的综合素质提出了更高的要求。学生不仅需要在学业上取得好成绩，还需要在其他方面展现出自己的能力和潜力。这对学生来说增加了一定的压力，使他们需要在课余时间更加努力地进行各种课外活动和社会实践。
综上所述，高考改革对学生的压力产生了积极的影响，减轻了应试压力，提供了更多的选择机会。然而，也存在着一些新的压力。在高考改革中，教育部门和学校应该关注学生的身心健康，提供适当的帮助和支持，使学生能够更好地应对高考的压力，实现全面发展。
高考作文素材 篇三
高考作为中国教育制度中的重要组成部分，一直备受争议。近年来，高考改革成为教育界热议的话题。本文将探讨高考改革与教育公平的关系，并分析其中的利与弊。
首先，高考改革可以提高教育公平。传统的高考制度在一定程度上存在以分数论英雄、升学率过高等问题，造成了教育资源的不均衡。而高考改革可以通过多元评价、综合素质评价等方式，减少对分数的依赖，更全面地评估学生的能力和潜力。这有助于发现和培养更多的优秀人才，缩小城乡、校际间的教育差距，提高教育公平。
然而，高考改革也带来了一些问题和挑战。首先，多元评价和综合素质评价需要更多的时间和资源，对于教育机构和老师来说是一种挑战。此外，由于评价标准的多样化，学生们可能面临更大的压力和竞争。此外，高考改革可能会导致一些学科的地位下降，影响学生对知识和学科的重视。
因此，为了确保高考改革的顺利进行和教育公平的实现，我们需要采取一些措施。首先，教育部门和学校应该加强对新评价方式的培训和指导，确保教育工作者具备相应的能力和知识。其次，政府应该加大对教育资源的投入，改善教育条件，提高教育公平。最后，家庭和社会也应该正确引导学生，树立正确的价值观和人生观，培养他们的综合素质。
总之，高考改革是推动教育公平的重要举措。我们应该认识到改革的积极作用，同时也要关注其中可能出现的问题和挑战。只有通过共同努力，才能实现高考改革的目标，为每个学生提供更公平、更优质的教育机会。
高考作文素材 篇四
1.白海棠(红楼梦)
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女试啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
2.画堂春(纳兰容若)
一生一代一双人，争教两处销魂?
相思相望不相亲，天为谁春。
浆向蓝桥易取，药成碧海难奔，
若容相仿日牛津，相对忘贫。
3.一字诗(陈沆)
一帆一江一渔舟，一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
4.七绝
黄昏雨落一池秋，晚来风向万古愁。
不厌浮生唯是梦，缘求半世但无俦。
一颦一笑一伤悲，一生痴迷一世醉。
一磋一叹一轮回，一寸相思一寸灰。
功名万里赋予谁，去年秋江水，
醉卧不识今夜愁，哀筝惹泪落，谁劝我千杯?
往事难追战马肥，胡笳送君归，
修道心事无人猜，青云羡慕鸟，尊前图一醉。
5.一剪梅·舟过吴江(蒋捷)
一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风去飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
6.青玉案·元夕(辛弃疾)
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
7.长相思(白居易)
汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头，吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
8.八至(李治)
至近至远东西，至深至浅清溪。
至高至明日月，至深至浅清溪。
9.雁丘词(元好问)
问世间，情是何物，直教生死相许?天南地北双飞客，
老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，
渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
横汾路，寂寞当年萧鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，
山鬼喑啼风雨。
天也妒，未信于，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古。
为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
高考作文素材 篇五
1、士不可以不弘毅，仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——曾子
2、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
3、铁肩担道义，辣手著文章——[明]杨继盛
4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
5、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
6、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
7、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学会做人。——陶行知
8、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——[美]林肯
9、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——[俄]列夫托尔斯泰
10、坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。——[俄]列夫·托尔斯泰
11、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——[英]毛姆
12、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德]歌德
13、责任感与机遇成正比。——[美]威尔逊
14、责任到此止步。——[美]杜鲁门
15、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德
16、高尚、伟大的代价就是责任。——[英]丘吉尔
17、有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。——[英]查尔斯王子
18、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——[英]维克多·费兰克
19、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——[美]刘易斯
高考作文素材 篇六
1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
2、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
3、每个人总不免有所迷恋，每个人总不免犯些错误，不过在进退失据、周围的一切开始动摇的时候，信仰就能拯救一个人——（马明·西比利亚克）
4、以死来鄙薄自己。如果他们也算是__、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息，两者都是必需的。只有高尚的组织体；等到真的喝起来，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪，至多只能喝两杯——这才是科学。——罗曼·罗兰
5、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德
6、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
7、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯
8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
9、信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断——（费希特）
10、弱者，或趋向衰落人们的贫穷生活需要对神的信仰……但是自己心中拥有太阳和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去寻找信仰吗？——（罗曼·罗兰）
11、信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。——罗曼·罗兰
12、以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。宁可受尽世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。——罗曼·罗兰
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
14、金钱是一种有用的东西，但是，只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐，否则的话，它除了给你烦恼和妒忌之外，毫无任何积极的意义。——席慕蓉
15、对人无礼，不是一种恶劣性格的表现，而是多种恶习的集中，如懒散、愚蠢、妒忌、粗心大意、爱慕虚荣、对人缺乏了解而妄加轻视。——布鲁雅尔
