高考人物素材：维克多·雨果(推荐3篇)

高考人物素材：维克多·雨果 篇一

维克多·雨果（Victor Hugo），19世纪法国浪漫主义文学巨匠，被誉为“法兰西文学的巨人”。他是一位多产的作家，作品涵盖了诗歌、小说、剧本等多个领域。同时，他也是一个社会活动家，关注法国的社会问题并积极参与政治活动。维克多·雨果的人物形象和作品内容丰富多样，为高考作文提供了宝贵的素材。

维克多·雨果的作品常常以浪漫主义的风格展现出对人性、自由和正义的追求。其中，他最为著名的作品之一是《悲惨世界》。这部小说以法国大革命为背景，通过描绘贫苦人民的悲惨命运，探讨了社会不公和人性的复杂性。在小说中，雨果刻画了一系列鲜明的人物形象，如主人公让·瓦尔简、警察雅维尔、乞丐女孩爱梅丽等。他们代表了不同社会阶层和命运的人物，展现出了不同的人性和道德观。通过这些人物的命运交织和对抗，雨果表达了对人性的深刻思考和对社会不公的批判。这些人物形象和思想内涵可以为高考作文中的人物塑造和社会问题讨论提供参考。

另外，维克多·雨果的诗歌作品也是高考作文的优秀素材。他的诗歌作品常常表达了对自然和人类命运的热爱和思考。他以其独特的笔触和丰富的想象力，描绘了大自然的壮丽景色和人类的悲欢离合。例如，他的《海上的人》描述了一个渔夫在大海上的艰难生活，表达了对劳动者的赞颂和对人类命运的思考。他的诗歌作品充满了激情和哲理，可以为高考作文中的描写自然和探讨人类命运的部分提供灵感。

维克多·雨果不仅是一位杰出的作家，也是一位积极参与社会和政治活动的人物。他关注法国的社会问题，尤其关注贫困人民的命运。他在政治上积极参与各种活动，支持社会改革和人权运动。他的政治立场和社会活动经历为高考作文中的社会问题讨论提供了丰富的素材。可以以他的人物形象和社会观念为切入点，展开对社会问题的思考和探讨。

综上所述，维克多·雨果是一位丰富多彩的人物，他的作品和思想为高考作文提供了宝贵的素材。无论是通过他的小说、诗歌作品中的人物形象，还是通过他的社会活动经历，都可以为高考作文的写作提供丰富的内容和思考的角度。因此，熟悉和了解维克多·雨果的作品和思想，将对高考作文的写作提升有着重要的意义。

高考人物素材：维克多·雨果 篇二

维克多·雨果（Victor Hugo）是19世纪法国最杰出的文学家之一，他的作品涵盖了诗歌、小说、剧本等多个领域。他的作品风格独特，情感激昂，充满了对人性、自由和正义的追求。维克多·雨果的创作影响了整个欧洲文学界，成为了浪漫主义文学的代表。他的人物形象和作品内容丰富多样，为高考作文提供了宝贵的素材。

维克多·雨果最为人熟知的作品之一是《巴黎圣母院》。这部小说以中世纪巴黎圣母院为背景，讲述了钟楼魔王克洛德与钟楼魔女艾斯梅拉达之间的故事。小说通过描绘这两个形象鲜明的角色，展现了人性的复杂性和欲望的矛盾。克洛德代表了黑暗、邪恶的一面，而艾斯梅拉达则代表了美丽、善良的一面。他们之间的矛盾和冲突使得整个故事充满了悬念和戏剧性。这些人物形象和情节可以为高考作文中的人物塑造和故事情节创作提供参考。

另外，维克多·雨果的作品中也经常出现一些历史人物形象。例如，在他的作品《历史的悲剧》中，他刻画了拿破仑一世和他的家族。这部作品通过对拿破仑一世的生平和政治活动的描述，探讨了权力的腐败和历史的悲剧。这些历史人物形象可以为高考作文中的历史事件和历史人物的分析提供素材。

维克多·雨果的作品不仅仅局限于小说和诗歌，他还创作了一些剧本。例如，他的剧本《莱斯·密塞拉布勒斯》是法国文学史上最重要的剧本之一。这部剧本以十五世纪的法国为背景，通过描绘主人公密塞拉布勒斯的命运和爱情故事，探讨了人性和正义的问题。这些剧本中的人物形象和情节可以为高考作文中的戏剧创作和人物塑造提供灵感。

维克多·雨果的作品充满了激情和思想，他通过对人性、自由和正义的追求，展现了浪漫主义文学的精神。他的作品内容丰富多样，人物形象生动鲜明，为高考作文提供了丰富的素材。通过研究和了解维克多·雨果的作品，可以为高考作文的写作提供灵感和思考的角度。因此，维克多·雨果是一位重要的高考人物素材，值得高考学生深入了解和探索。

高考人物素材：维克多·雨果 篇三

2017高考人物素材：维克多·雨果

　　雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。被人们称为“法兰西的莎士比亚”。下面是语文迷网整理的关于雨果的资料，供大家阅读。

　　雨果的名言

　　1、 大胆是取得进步所付出的代价。

　　2、 应该相信，自己是生活的强者。

　　3、 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。

　　4、 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。

　　5、 笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。

　　6、 勉强应允不如坦诚拒绝。

　　7、 释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心。13.书籍是造就灵魂的工具。

　　8、 多办一所学校,可少建一座监狱。

　　9、 生活就是面对微笑。

　　10、 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。

　　11、 我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。

　　12、 人类第一种饥饿就是无知。

　　13、 使我们摔交的往往是我们的朋友。

　　14、 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。

　　15、 书籍是造就灵魂的工具。

　　16、 丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。

　　17、 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

　　18、 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

　　19、 自由只有通过友爱才得以保全。

　　20、 精神像乳汁一样可以养育人的，智慧便是一只乳房。

　　21、 我们的精神围绕着真理运转，好像群星围绕着太阳。

　　22、 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。

　　23、 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

　　24、 塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的;创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。

　　25、 多办一所学校，就可少建一座监狱。

　　26、 道德是真理之花。

　　27、 丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。

　　28、 坚强、稀有的性格便是这样创造出来的：苦难，经常是后娘，有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。

　　29、 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

　　30、 顾虑好像一个面对权杖而没有胳膊的残废人，一个面对着结婚幸福的阉人。

　　31、 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

　　32、 青年人，我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。

　　33、 在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。

　　34、 人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。

　　35、 脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。

　　36、 灾祸和幸福，像没有预料到的客人那样来来去去。它们的规律，轨道和引力的法则，是人们所不能掌握的。

　　37、 人生是花，而爱是花蜜。

　　38、 在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻;在深入缜密的思维中，才能发现真理。

　　39、 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

　　40、 人生是花，而爱便是花的.蜜。

　　41、 我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。

　　42、 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

　　43、 最高贵的复仇是宽容。

　　44、 这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。

　　45、 干精神工作的人而让自己守全从思想掉入梦想，必遭不幸!他自以为进得去便出随时出得来，并认为这两者之间没有什么区别，他想错了!

　　人物评价

　　雨果是一位充满战斗精神的诗人，他曾以《处罚集》、《凶年论》等气势恢宏、感情奔放的动人诗篇，吹响了反对帝制、歌颂光明的斗争号角;雨果曾经用自己的著作和朗诵诗歌的报酬买了两门大炮，并捐献给国家用以抗战，表现雨果自身的崇高爱国精神。雨果继承了法国资产阶级革命以来进步的思想传统，是一位杰出的民主斗士，是资产阶级民主主义的卓越代表。

　　罗曼·罗兰曾如此赞扬过雨果：“在文学界和艺术界的所有伟人中，雨果是惟一活在法兰西人民心中的伟人。”

　　波德莱尔曾说：“只要大家设想一下如果没有雨果，法国诗歌会是一副多么可怜的样子······我们就不能不把他看成一个罕见的、天上来的人，这种人在文学方面拯救了大家。”并说他是“一位超越国境的天才”。

　　保尔·瓦莱里称赞雨果说：“雨果是力量的化身······只需探讨一下在他周围出现的那些诗人，为了能在他身边站稳脚跟，不得不另辟蹊径，便足以估量出他的价值来了

　　于勒·勒纳尔称赞雨果说：“雨果的技巧不同凡响，对他的天才并无妨碍。”

　　阿兰说：雨果是这样一个罕见的人，他永远以自由为本，犹如自由是一切美好事物之源。