高考作文素材【实用3篇】

高考作文素材 篇一：挑战与成长

高考是每个学生人生中的重要时刻，也是一个充满挑战和成长的阶段。在这段时间里，学生们面临着各种各样的困难和压力，但同时也有机会展示自己的能力和潜力。本文将探讨高考给学生带来的挑战和成长。

首先，高考对学生来说是一次巨大的挑战。学生们需要面对复杂的考试内容和繁重的备考任务。他们需要掌握大量的知识，理解各种概念和原理，掌握解题技巧。同时，他们还要面对时间的压力，需要在有限的时间内完成大量的练习和模拟考试。这些都对学生的智力和心理素质提出了很高的要求。

然而，挑战也带来了成长的机会。在备考的过程中，学生们不断学习和进步。他们通过不断的练习和反思，提高了自己的解题能力和思维能力。他们学会了如何合理安排时间，如何高效地学习和复习。在这个过程中，他们发现自己可以做到比自己想象的更好，这种成就感和自信心的提升是无法言表的。

此外，高考也是一个培养学生综合能力的机会。在备考的过程中，学生们不仅需要掌握各种学科的知识，还需要提高自己的综合素质。他们需要培养自己的思考能力、创新能力和团队合作能力。他们参加各种辅导班和讲座，积极参与学校的各种活动，扩展自己的眼界和见识。这些经历和努力都会对他们未来的发展产生积极的影响。

综上所述，高考带来了学生们的挑战和成长。在这个阶段，学生们需要面对各种困难和压力，但同时也有机会展示自己的能力和潜力。通过挑战，学生们不断提高自己的学习能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

高考作文素材 篇二：压力与应对

高考是每个学生人生中的重要时刻，也是一个充满压力的阶段。在这段时间里，学生们面临着各种各样的压力，如备考压力、家庭压力、社会压力等。本文将探讨高考给学生带来的压力以及应对方法。

首先，备考压力是高考给学生带来的主要压力之一。学生们需要面对复杂的考试内容和大量的知识点。他们需要花费大量的时间和精力来学习和复习。同时，他们还要面对模拟考试和模拟面试的压力，需要在有限的时间内完成大量的练习和测试。这些都给学生增加了很大的心理负担。

其次，家庭压力也是高考给学生带来的一种压力。家长们对孩子的期望和压力很大，他们希望孩子能够取得好成绩，进入理想的大学。这些期望和压力不仅来自于父母，还来自于亲戚、邻居和社会的各种声音。这些都给学生增加了很大的压力，使他们感到无法承受。

然而，面对这些压力，学生们也有应对的方法。首先，他们可以通过合理安排时间和制定合理的学习计划来减轻压力。他们可以分解大的目标为小的目标，逐步完成，从而提高学习的效率和质量。其次，他们可以寻求家长和老师的支持和帮助。家长和老师可以给予他们鼓励和支持，提供适当的指导和帮助，帮助他们度过困难的时刻。最后，学生们还可以通过参加体育锻炼、放松心情来减轻压力。运动可以释放压力，提高学生的精力和注意力。

综上所述，高考给学生带来了各种各样的压力，如备考压力、家庭压力等。然而，学生们可以通过合理安排时间、寻求支持和放松心情来应对这些压力。相信在他们的努力和应对下，他们一定能够顺利度过这个阶段，取得好成绩。

高考作文素材 篇三

　　“南风”法则

　　“南风法则”也称“温暖”法则，源于法国作家拉丹封写的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的`。南风则徐徐吹动，顿时，风和日丽，行人因为觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

　　分析：这则寓言形象说明了一个道理：温暖胜于严寒。我们做人也要遵循这种法则，给人一个微笑，给人一句暖语，给人一种谦让，为别人着想，那么，社会将变得美好，你也会得到他人的尊重和回报。

　　适用话题：“尊重”“回报”

　　自己才能给的东西

　　理查·柏德是个很有趣的作家，他曾经是个优秀的报社记者。某一天，他感觉自己再也无法受困于某些在生命中纠结的难题，决定让生活在他最爱的海滨重新简单起来。于是他身无长物地来到海滨，成为一个浪人。他的身体和匮乏的物质交战，心灵则在潮汐之间洗涤。

　　梭罗在瓦尔登湖边写了他的《湖滨散记》，柏德在密拉玛海边写了《海滨浪行》，并在人迹稀少的海边，开始探索“人的真正问题”。

　　对世界来说，这是一种反动；对他而言，这是一个反省。他开始面对贫穷、饥饿以及寂寞，在沮丧和快乐的两端，他像个钟锤般地摆荡。然而这一段日子，也使久久在都市中翻滚的他敢于高声唱出心中的歌。他说：“我们日日夜夜在生活中渴求轻松与自由，却因为他人一点一滴灌输给我们的恐惧而鲜少获得。我们怕唱走音，怕拍子错误，也怕唱漏了音符，于是心底的歌被压抑住了，没有高声唱出。这样的压抑，使我们未老先衰。”

　　分析：理查·柏德得到的东西很简单，也很不简单。那就是：只有你能给自己想要的生活。