成人高考作文题目拟定方法(最新3篇)

成人高考作文题目拟定方法 篇一

在成人高考的作文考试中,题目的拟定是至关重要的一环。一个好的作文题目能够引发考生的思考和表达能力,同时也能够评估考生的综合素质和思维能力。那么,如何拟定一个合适的成人高考作文题目呢?

首先,作文题目应该具有一定的开放性。开放性的题目能够给考生更多的发挥空间,让考生能够根据自己的思考和经验进行创作。例如,可以给考生一个主题,并要求他们从不同的角度进行论述,或者提出自己的观点和建议。这样的题目不仅能够考察考生的思辨能力,也能够展现他们的个性和独特的见解。

其次,作文题目应该具有一定的针对性。针对性的题目能够让考生更加专注于某个具体的问题或主题,从而更好地展开自己的思考和表达。例如,可以给考生一个具体的场景或问题,并要求他们从不同的角度进行分析和解决。这样的题目能够考察考生的逻辑思维和问题解决能力,也能够评估他们的实际应用能力和解决现实问题的能力。

最后,作文题目应该具有一定的启发性。启发性的题目能够引发考生的兴趣和思考,让他们能够主动地去思考和探索。例如,可以给考生一个引人入胜的故事或情境,并要求他们从中提炼出一定的道理或思考。这样的题目能够考察考生的观察力和思考能力,也能够培养他们的创新思维和独立思考能力。

综上所述,成人高考作文题目的拟定方法应该具有开放性、针对性和启发性。一个好的作文题目能够引发考生的思考和表达能力,同时也能够评估他们的综合素质和思维能力。因此,在拟定作文题目时,我们应该充分考虑到考生的实际情况和需求,给予他们足够的发挥空间和思考时间,从而能够更好地展示他们的才华和潜力。

成人高考作文题目拟定方法 篇二

成人高考作文题目的拟定是一项需要慎重考虑的任务。一个好的作文题目能够引发考生的思考和创作欲望,同时也能够评估他们的语言表达和逻辑思维能力。那么,如何拟定一个合适的成人高考作文题目呢?

首先,作文题目应该具有一定的主题性。主题性的题目能够让考生更好地把握作文的中心思想,从而更好地展开论述。例如,可以给考生一个具体的主题,并要求他们从不同的角度进行分析和解释。这样的题目能够考察考生的综合素质和思维能力,也能够展现他们的独特观点和思考方式。

其次,作文题目应该具有一定的实用性。实用性的题目能够让考生更好地将自己的思考和经验应用到实际生活中,从而更好地展示他们的实际应用能力。例如,可以给考生一个具体的场景或问题,并要求他们提出解决方案或改进措施。这样的题目能够考察考生的问题解决能力和创新思维,也能够评估他们的实际应用能力和解决现实问题的能力。

最后,作文题目应该具有一定的启发性。启发性的题目能够引发考生的思考和探索欲望,让他们能够主动地去思考和发现。例如,可以给考生一个引人入胜的故事或情境,并要求他们从中提炼出一定的道理或思考。这样的题目能够考察考生的观察力和思考能力,也能够培养他们的创新思维和独立思考能力。

综上所述,成人高考作文题目的拟定方法应该具有主题性、实用性和启发性。一个好的作文题目能够引发考生的思考和创作欲望,同时也能够评估他们的语言表达和逻辑思维能力。因此,在拟定作文题目时,我们应该充分考虑到考生的实际需求和能力水平,给予他们足够的发挥空间和思考时间,从而能够更好地展示他们的才华和潜力。

成人高考作文题目拟定方法 篇三

2021年成人高考作文题目拟定方法

  成人高考语文的考试题型主要有选择题、阅读理解和作文等等,其中作文分值很大,考生想要在成人高考语文作文中拿到高分,就需要掌握成人高考作文题目拟定方法,下面是小编整理的2021年成人高考作文题目拟定方法,希望能帮助到大家!

  五种简便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。

  1、“借”,就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目,巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》

,鲁迅的《故乡》,他们前后都有人用。你“借”我也“借”,越“借”越好,真可谓同题不同文,神韵别具。在考场思绪紧张时用此法。

  2、“仿”,就是按别人用过的文题的格式,仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如:《回忆我的.母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》,《想和做》可仿写成《学与思》等。

  3、“拼”,就是把相关的几个题目中的有效成分,拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义,有的“拼”词语,有的“拼”用法。如历年成人高考作文题有人拟为《花与刺》,而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇,拟为《花与刺的联想》,可谓锦上添花。

  4、“抽”,就是从所给材料中,抽取关键的词语或短句作为作文题。在历年成人高考中,如人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花。刺。姑娘》。

  5、“代”,就是在时间紧,拟不出满意的题目的情况下,可先拟一个代替,待全文写完后再确定,或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。

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