那一刻，我们的距离是0高一作文【优秀3篇】
那一刻，我们的距离是0高一作文 篇一
那一刻，我们的距离是0
我记得那是一个阳光明媚的下午，我和同学们聚在操场上，参加学校组织的运动会。各个班级都派出了自己的代表队参赛，气氛热烈而紧张。我所在的班级也派出了一支田径队参加接力赛。虽然我并不是队里最出色的选手，但我仍然尽力去跑。
比赛开始了，我是第二棒，接过了前一位同学手中的接力棒，立即全力冲刺。我感觉自己的心脏在狂跳，脚步似乎变得沉重起来。我努力地想要超越前面的选手，但距离似乎越来越远。我不禁有些灰心，甚至想要放弃。
就在这时，我感到有人在后面呼喊我的名字。我回头一看，是我的班主任老师。她站在跑道旁边，用力地鼓励我：“加油，你可以的！不要放弃！”听到她的声音，我仿佛又有了力量，重新振作起来。
我再次集中注意力，尽力加快了速度。我感觉自己仿佛像飞一样，脚步轻盈而有力。我成功地超越了前面的选手，接着将接力棒交给下一位同学。整个过程似乎只有几秒钟，但对我来说却是一种难以忘怀的体验。
在那一刻，我意识到，不论是在比赛中还是在生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们会感到无助和迷茫，甚至想要放弃。但正是在这些时候，我们需要他人的鼓励和支持，让我们重新找到前进的动力。
这次运动会不仅让我明白了团结合作的重要性，也让我体会到了集体的力量。在那一刻，我和我的班级成了一个团队，我们一起努力、一起奋斗，最终实现了胜利。我明白了，只要我们齐心协力，没有什么是我们无法做到的。
我想，这种团结合作的精神不仅适用于运动会，也适用于我们的学习和生活。我们应该相互支持、相互鼓励，共同进步。只要我们心手相连，团结一心，我们就能够战胜困难，取得更大的成就。
那一刻，我们的距离是0。我们不再是孤立的个体，而是一个团队，一个整体。这种团队精神将伴随我们一生，帮助我们克服困难，追求更高的目标。我相信，在未来的日子里，只要我们保持团结合作，我们一定能够创造出更加美好的未来。
那一刻，我们的距离是0高一作文 篇二
那一刻，我们的距离是0
那是一个寒冷而炫目的冬日，我和同学们来到了一座高山上，准备参加学校组织的登山活动。虽然我们都身着冬装，但寒风仍然吹得人不寒而栗。不过，这并没有打消我们的热情，反而激起了我们去征服高山的决心。
我们开始了艰难的攀登，一步一步地向前迈进。山路崎岖不平，有时候还会有冰雪覆盖，让我们走得更加困难。我感到自己的腿有些发软，呼吸也变得急促起来。我不禁开始怀疑自己是否能够坚持下去。
就在这时，我感到有人轻轻拍了拍我的肩膀。我回头一看，是我的朋友小明。他微笑着说：“别担心，我们一起努力，一定能够成功的。”听到他的话，我仿佛又有了力量，重新振作起来。
我们相互搀扶着，一起攀登。我们互相鼓励，互相支持。有时候，我们会遇到比较陡峭的山坡，需要大家一起合作，帮助彼此走过去。有时候，我们会遇到大风大雪，大家会一起寻找最佳的路线，确保大家的安全。
终于，我们登上了山顶。站在那里，我感到一种无以言表的喜悦。我看着周围的风景，感受着冬日的阳光，觉得自己仿佛站在世界的巅峰上。我明白了，只要我们相互合作，相互支持，没有什么是我们无法做到的。
这次登山活动不仅让我明白了坚持不懈的重要性，也让我体会到了合作的力量。在那一刻，我们不再是孤立的个体，而是一个团队，一个整体。我们一起攀登，一起战胜困难，最终实现了目标。我明白了，只要我们团结一心，我们就能够战胜一切困难。
我想，这种合作精神不仅适用于登山活动，也适用于我们的学习和生活。我们应该相互支持、相互鼓励，共同进步。只要我们心手相连，团结一心，我们就能够创造出更加美好的未来。
那一刻，我们的距离是0。我们不再是孤立的个体，而是一个团队，一个整体。这种团队精神将伴随我们一生，帮助我们克服困难，追求更高的目标。我相信，在未来的日子里，只要我们保持团结合作，我们一定能够创造出更加美好的未来。
那一刻，我们的距离是0高一作文 篇三
那一刻，我们的距离是0高一
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的那一刻，我们的距离是0高一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天读报课的时间，班上召开了一个“内心的呐喊”的主题班会。现在又不是鲁迅的那个时代，干嘛学鲁迅“呐喊”呢？现在是21世纪，再说，现在的这个社会……不在的这个班会能不能顺利进行？
班会开始了好一会儿，但上班还是静悄悄的。谁会是第一个发言呢？班长会不会带头？我想应该会吧！当我这样想着，但是事实却很快的否认了我的想法。第一个上台发言的是她，这个人优秀生的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的田径场上也找不到她。只有在班集体活动的点名册里，你才会想起：40（1）班里原来还有这么一个人啊！
她紧张地迈着脚步缓缓地走向讲台：“我的学习成绩不好，不会唱歌不会跳舞、不会琴棋书画，也没有运动细胞。我觉得我会拖班级的后腿，平时也总是抬不起头来。我真的很想很想把成绩搞上来，所以最近我下了很大的决心要好好的读书。有一个同学看见了：‘哇！原来低龄儿童也会搞学习啊？’我顿时呆住了：难道人与人之间就是这样相处的吗？就因为我的智力不好，我就不能有尊严吗？”说完她迈着倔强的步子走下讲台，边走还边擦眼泪。班上静得可怕，这个大胆的内心的呐喊，就如一根刺，刺得我们每一个人的心都在痛。是啊！我们何曾想到过倒数几名是什么样的滋味呢？我们何曾想到过得不到别人的尊重的悲伤呢？我们何曾想到过我们无意的一句话会给别人的心灵带来多大的伤害呢？扪心自问，我们又帮助过他机会呢？
一位女同学不好意思的站起来，说道：“我就是说她‘低龄儿童’的那个人，很对不起，在这里我向你道歉！我在说你的同时没有想到过你的'感受，很抱歉，请你原谅我！以后，我会尽我的能力帮助你，我们一起努力。”说完班上响起了热烈的掌声。为她能有承认错误的勇气，也为她有帮助别认的心而鼓掌。我们都笑了，眼角却有泪花。她从座位上站起来：“谢谢！”我们这回都看见了，她终于昂起了头！此刻她是那么的美丽。班上的气氛顿时也活跃起来……
同学们纷纷的走上讲台，讲出自己的心里话。班会开了1个多小时，可是大家似乎还是没有说够，没有听够。是的，谁不渴望诉说在内心的苦闷呢？谁不渴望得到别人的理解与尊重呢？谁不渴望呐喊出内心的忧伤呢？我们都渴望着。
那一刻，我们的距离是0。
