师生恩情作文850字【优秀3篇】

师生恩情作文850字 篇一

师生情深 传承爱的火种

在我成长的岁月里,我曾有幸遇到了一位非常特别的老师,她的名字叫王老师。她不仅仅是我的班主任,更是我的启蒙老师和精神导师。她以她的真诚和关爱,让我感受到了师生之间深深的情谊。

我记得刚进入王老师的班级时,我是一个非常怕生的孩子。我总是默默地坐在角落里,不敢与同学交流。而王老师却总是主动走过来,关心地问我有什么困难和问题。她用温暖的目光和亲切的语言,让我感受到了她对我的关心和爱护。慢慢地,我开始主动与同学交流,也变得更加开朗和自信了。

除了关心和爱护,王老师还用她的言传身教教会了我很多东西。她认真负责的工作态度和严谨的学习方法一直激励着我不断进步。她经常告诉我们,只有付出努力,才能取得好成绩。她还经常带我们去参观一些社会实践活动,让我们更好地了解社会,并培养了我们的社交能力。在她的引领下,我不仅学到了知识,更明白了做人的道理。

在我初中毕业的时候,我写了一封感谢信给王老师,表达了我对她的感激之情。她收到信后,眼眶泛红,她说:“你是最棒的学生,我为你骄傲。”这句话让我感到无比的幸福和自豪。我明白,师生之间的情谊不仅仅是一种责任和义务,更是一种真挚的情感。

师生之间的恩情如同一颗火种,可以点燃一颗颗学生的心灵,让他们在成长的道路上不再迷茫。而这颗火种,也可以通过学生的努力和付出,传递给更多的人。正是因为王老师,我明白了师生之间的深厚情感,我也希望将这份情感传递下去,成为更好的人。

师生恩情作文850字 篇二

师生情义 永远难忘的回忆

师生之间的情谊是一种特殊的纽带,连结着师生之间的心灵。在我读书的岁月里,我曾遇到一位非常特别的老师,她的名字叫杨老师。她不仅仅是我的班主任,更是我的知心朋友。她的关爱和帮助,让我终生难忘。

我记得那是一个寒冷的冬天,当时我刚刚转入新的学校,对环境和同学都不熟悉。我感到非常孤独和无助。而杨老师却主动关心和帮助我。她总是在课余时间陪伴我,与我交谈,让我感受到了温暖和关怀。她不仅仅是我的老师,更是我的知心朋友。在我遇到困难和挫折时,她总是鼓励我,帮助我找到解决问题的方法。她用她的言传身教,让我懂得了如何面对困难和挑战。

除了关心和帮助,杨老师还教会了我很多做人的道理。她告诉我要诚实守信,要尊重他人,要乐于助人。她带我参加社会实践活动,让我了解社会,并培养了我的社交能力。她还经常给我讲一些励志的故事,激励我不断进取。她的教导让我受益终身。

在我离开学校的那一天,我写了一封感谢信给杨老师,表达了我对她的感激之情。她收到信后,眼眶泛红,她说:“你是我最骄傲的学生,我为你感到自豪。”这句话让我深感温暖和幸福。我明白,师生之间的情义是无价的,它让师生之间的关系更加紧密,也让学生在成长的道路上更加坚定。

师生之间的情谊是一种宝贵的财富,它可以激励学生不断进取,也可以让老师感到自豪和满足。师生之间的恩情永远难忘,它让我们在成长的道路上有了更多的力量和勇气。我希望将这份恩情传递下去,成为一名优秀的学生,用自己的努力和成绩回报老师的关爱和教导。

师生恩情作文850字 篇三

师生恩情作文850字

  育才中学本着抓优秀率这样一个原则,将每个年级分为重点班,普通班和放弃班三个班型。放弃班顾名思义,就是任你逍遥,不抓成绩的班级。

  高二分班,当熙子得知自己被分到放弃班后,便先入为主的认为自己是个差生,课堂上不听讲,课后不完成作业,这些对熙子来说已经太平常不过了。

  这天,班级又换了一名班主任,听说是应届毕业生。而熙子的作风依旧,毫无收敛。

  中午休息,教室里只剩下熙子,她如饥似渴的读着一本名叫《红玫瑰与白玫瑰》的言情小说。

  我们能聊聊么 熙子一惊,她已经好久没有听到这样温柔的语调了。她抬起头,见是那个新来的老师,她张了张嘴,没说什么。你可以叫我小于。老师说。真的么 你不生气么 熙子问。朋友之间是可以这样称呼的。老师的语调依然温柔,说完,便走了。

  熙子愣了好久,然后工工整整的在本子上写下:我有朋友了。然后是一滴悄然滴落的泪,在本子上留下阴湿的图案。

  第二天,小于老师检查作业,熙子竟奇迹般的完成了。又到了中午休息,教室里依旧只有熙子一人,她依旧看着书,只是这次的书不是武侠,不是言情,而是《鲁迅文集》。不多久,小于老师来了,她和熙子聊了很多,从诗词歌赋聊到人生哲学。熙子第一次感受到原来自己知道的很多,自己并不差。

  以后的每一个中午里,都会看到熙子和小于开心的聊着,每一次测验中,都会看到熙子进步的足迹。渐渐的,熙子成了班级里的.优等生,成绩不亚于重点班里的尖子生。

  但到后来,情形似乎变了,熙子的成绩越好,小于老师就越严厉。

  有一次,熙子很委屈的对小于说:论学习成绩和学习精神,哪一个比我强 为什么您对我这么严呢 小于老师拍拍熙子的肩膀说:假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛,还是鞭策快马呢 熙子不假思索的回答:当然是鞭策快吗呀!为什么 因为快马经的起鞭策。小于老师笑了,她说:你明白这个道理了吗 以后当我责备你的时候,你就不会觉得委屈了。

  后来,熙子以骄人的成绩考入了一所名牌大学。毕业后,她以一本名叫《其实我是个好孩子》的书而一夜成名,并立足于文坛。

  书的封面最显眼的地方,印了四个红色大字:献给小于。

  熙子在接受时说:是小于让我重拾自信,她扭转了我的一生。记者问小于是谁 熙子说:是老师,也是朋友。

  后来据说,就在熙子接受采访的第二天,报纸便登了头条,题目是:师生恩情,感天动地。

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