师生恩情作文900字【优质3篇】

师生恩情作文900字 篇一

师生恩情的种子

在我读初中的时候，有位老师给我留下了深刻的印象。那时候我是个内向害羞的学生，不擅长与人交流，总是缺乏自信。而这位老师，让我看到了自己的潜力，也让我明白了师生之间的特殊关系。

那是一次语文课上，老师布置了一篇作文题目，要求我们写一篇关于自己的梦想的作文。我当时感到非常困惑，因为我从来没有想过自己的梦想是什么。于是，我放下笔，默默地望着窗外。老师走过来，看到了我的困惑，他轻轻地问我：“小明，你在想什么？”我不好意思地说：“老师，我不知道自己的梦想是什么。”老师微笑着说：“每个人都有自己的梦想，只是有些人尚未发现。你可以多思考一下，相信你会找到答案的。”听完老师的话，我感到一丝温暖，仿佛在黑暗中点亮了一盏灯。

从那以后，我开始反思自己的生活，思考自己的梦想。我发现，我对音乐非常感兴趣，每当听到动听的音乐，我都会情不自禁地跟着节奏摆动身体。于是，我决定报名参加学校的合唱团。开始的时候，我觉得很困难，因为我对音乐并不了解，也不擅长唱歌。但是，老师并没有放弃我，他耐心地教我音乐知识，指导我唱歌技巧。每次排练，老师总是鼓励我，给我自信。渐渐地，我在合唱团中找到了自己的位置，我发现自己的音乐梦想越来越清晰。

我感激老师对我的耐心和鼓励，他是我生命中的启蒙者。正是因为他的关心和帮助，我找到了自己的兴趣爱好，也找到了自信和勇气。师生之间的恩情就像一颗种子，只有经过耐心的浇灌和呵护，才能茁壮成长。

师生恩情作文900字 篇二

师生恩情的结晶

在我读高中的时候，有一位老师给我留下了深刻的记忆。那时候，我正处在迷茫的青春期，对未来充满了疑惑和困惑。而这位老师，用自己的真诚和关爱，帮助我找到了人生的方向。

那是一次班会上，老师讲述了一位成功人士的故事，讲述了他们如何在困境中坚持，如何找到自己的梦想，并为之努力奋斗。听完这个故事，我感到非常震撼和感动，也开始思考自己的未来。于是，我在班会结束后，找到了这位老师，向他表达了我的困惑和疑惑。老师耐心地倾听，然后给予了我宝贵的建议。他说：“每个人都有自己的梦想，但是要实现梦想，需要付出努力和执着。你要多思考自己的兴趣和优势，然后为之努力奋斗。”听完老师的话，我感到一阵温暖，仿佛在黑暗中找到了一盏明灯。

从那以后，我开始积极主动地参加各种活动，拓宽自己的眼界。我加入了学校的文学社团，参加了各种比赛和演讲。每次活动结束后，老师总是鼓励我，给我自信和勇气。渐渐地，我发现自己对写作和演讲有着浓厚的兴趣，也发现了自己的梦想。

我感激老师对我的关心和鼓励，他是我人生中的引导者。正是因为他的教诲和帮助，我找到了自己的方向，也明白了师生之间的特殊关系。师生恩情就像一朵盛开的花朵，只有经过师生之间的真诚和付出，才能结出美丽的果实。

师生恩情是一种特殊的情感，它不仅仅是师生之间的关系，更是一种相互理解、关心和支持的纽带。无论是种下恩情的种子，还是结出恩情的果实，师生之间的关系都需要时间和努力去经营。让我们珍惜师生恩情，让它在我们心中永远绽放。

师生恩情作文900字 篇三

师生恩情作文900字

　　育才中学本着"抓优秀率"这样一个原则，将每个年级分为"重点班"，"普通班"和"放弃班"三个班型。"放弃班"顾名思义，就是任你逍遥，不抓成绩的班级。

　　高二分班，当熙子得知自己被分到"放弃班"后，便先入为主的认为自己是个差生，课堂上不听讲，课后不完成作业，这些对熙子来说已经太平常不过了。

　　这天，班级又换了一名班主任，听说是应届毕业生。而熙子的作风依旧，毫无收敛。

　　中午休息，教室里只剩下熙子，她如饥似渴的读着一本名叫《红玫瑰与白玫瑰》的言情小说。

　　"我们能聊聊么 "熙子一惊，她已经好久没有听到这样温柔的语调了。她抬起头，见是那个新来的老师，她张了张嘴，没说什么。"你可以叫我小于。"老师说。"真的么 你不生气么 "熙子问。"朋友之间是可以这样称呼的。"老师的`语调依然温柔，说完，便走了。

　　熙子愣了好久，然后工工整整的在本子上写下：我有朋友了。然后是一滴悄然滴落的泪，在本子上留下阴湿的图案。

　　第二天，小于老师检查作业，熙子竟奇迹般的完成了。又到了中午休息，教室里依旧只有熙子一人，她依旧看着书，只是这次的书不是武侠，不是言情，而是《鲁迅文集》。不多久，小于老师来了，她和熙子聊了很多，从诗词歌赋聊到人生哲学。熙子第一次感受到原来自己知道的很多，自己并不差。

　　以后的每一个中午里，都会看到熙子和小于开心的聊着，每一次测验中，都会看到熙子进步的足迹。渐渐的，熙子成了班级里的优等生，成绩不亚于"重点班"里的尖子生。

　　但到后来，情形似乎变了，熙子的成绩越好，小于老师就越严厉。

　　有一次，熙子很委屈的对小于说："论学习成绩和学习精神，哪一个比我强 为什么您对我这么严呢 "小于老师拍拍熙子的肩膀说："假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢 "熙子不假思索的回答："当然是鞭策快吗呀！""为什么 ""因为快马经的起鞭策。"小于老师笑了，她说："你明白这个道理了吗 以后当我责备你的时候，你就不会觉得委屈了。"

　　后来，熙子以骄人的成绩考入了一所名牌大学。毕业后，她以一本名叫《其实我是个好孩子》的书而一夜成名，并立足于文坛。

　　书的封面最显眼的地方，印了四个红色大字：献给小于。

　　熙子在接受记者采访时说："是小于让我重拾自信，她扭转了我的一生。"记者问小于是谁 熙子说："是老师，也是朋友。"

　　后来据说，就在熙子接受采访的第二天，报纸便登了头条，题目是：师生恩情，感天动地。