高考作文使用古文字易得零分：评卷老师看不懂【精简3篇】
高考作文使用古文字易得零分：评卷老师看不懂 篇一
古文字是我们中华民族的宝贵文化遗产，它承载着千百年来的智慧和传统。然而，在高考作文中使用古文字却成为了一个争议话题。有人认为，使用古文字可以展现考生的文化素养和语言表达能力，而有人则认为这样做会给评卷老师带来困扰，甚至导致作文得零分。然而，我认为，高考作文中使用古文字不应该被一概而论地认为是得零分的原因。
首先，使用古文字并不意味着作文一定会被评卷老师看不懂。评卷老师通过多年的批改经验，已经对常见的古文字有所了解。而且，高考作文的主题通常是与时代发展和社会问题相关的，考生使用古文字的目的往往是为了更好地表达自己的观点和思考。评卷老师也会根据上下文和语境来理解考生的意思。因此，只要考生运用得当，使用古文字并不会导致评卷老师看不懂。
其次，高考作文的评分标准是以内容和语言为主要依据的。评卷老师更加注重的是考生对题目的理解和思考深度，所以即使考生使用了一些古文字，只要作文的内容和思路清晰，语言表达准确流畅，评卷老师是可以理解并给予相应的分数的。因此，使用古文字不应该成为考生得零分的唯一原因。
最后，高考作文的目的是考察考生的语言表达能力和思维能力。使用古文字能够展示出考生的文化素养和对古代文化的理解。这对于培养学生的人文精神和历史意识是有积极意义的。如果高考作文完全禁止使用古文字，就会让学生对传统文化的了解和学习变得单一和贫乏。这与培养全面发展的人才的教育理念是相悖的。
综上所述，高考作文中使用古文字不应该被认为是得零分的原因。评卷老师看不懂并不是普遍现象，而且只要作文内容和语言表达达到要求，就能得到相应的分数。使用古文字能够展示出考生的文化素养和对古代文化的理解，对于学生的全面发展也有积极意义。因此，我们应该给予考生更多的自由和创造空间，鼓励他们运用古文字来丰富作文的表达。
高考作文使用古文字易得零分：评卷老师看不懂 篇二
中国古文字是中华民族的瑰宝，它承载了千年的历史和文化。然而，在高考作文中使用古文字却成为了一个被广泛争议的话题。有人认为，作文中使用古文字会使评卷老师难以理解，导致考生得零分。然而，我认为，高考作文中使用古文字不应该被过于苛责，评卷老师也应该具备足够的古文阅读能力。
首先，作为高考评卷老师，应该具备一定的古文阅读能力。古文字是我们中华民族的传统文化，评卷老师作为高考阅卷的重要角色，应该具备对古文字的基本了解。虽然古文字的使用可能会增加一定的阅读难度，但评卷老师应该有能力理解考生的意思，并给予相应的评分。如果评卷老师连基本的古文阅读能力都没有，那么评卷制度本身就存在问题。
其次，高考作文的评分标准是以内容和语言为主要依据的。无论是使用古文字还是现代汉字，只要作文的内容和思路清晰，语言表达准确流畅，评卷老师应该能够理解并给予相应的分数。因此，使用古文字不应该成为考生得零分的主要原因。评卷老师应该以公正客观的态度来评判作文的质量，而不是因为作者使用了古文字就轻易给予低分。
最后，高考作文是考察考生的语言表达能力和思维能力的重要途径。使用古文字能够展现出考生对古代文化和传统价值的理解和认同，对于培养学生的人文精神和历史意识是非常有意义的。如果高考作文完全禁止使用古文字，就会使学生对传统文化的了解和学习变得单一和贫乏，与培养全面发展的人才的教育理念相悖。
综上所述，高考作文中使用古文字不应该被过于苛责。评卷老师应该具备足够的古文阅读能力，并以公正客观的态度来评判作文的质量。使用古文字能够展现出考生的文化素养和对古代文化的理解，对于学生的全面发展也有积极意义。因此，我们应该给予考生更多的自由和创造空间，鼓励他们运用古文字来丰富作文的表达。
高考作文使用古文字易得零分：评卷老师看不懂 篇三
高考作文使用古文字易得零分：评卷老师看不懂
甲骨文破译一个单字，国家奖励10万元，但因为难度太大至今无人领奖。昨日，华南师范大学（分数线，专业设置）召开首届古文字与出土文献语言研究国际学术研讨会，有为古文字研究倾注了一生精力的学者坦言，并不提倡青年学生在高考作文中使用古文字。
还有3000甲骨文认不出
2016年10月28日，一则公告在古文字学界引起不小震荡。《关于征集评选甲骨文释读优秀成果的奖励公告》称：对破译未释读甲骨文并经专家委员会鉴定通过的研究成果，单字奖励10万元；对存在争议甲骨文作出新的释读并经专家委员会鉴定通过的研究成果，单字奖励5万元。
记者了解到，条例公布后，评定专家委员会已经成立了，但是正式的评审工作还没有进行，因此至今还没有人拿到过这个奖励。另外，只能奖励自公告发布起，海内外对甲骨文释读作出公认的突破性贡献的学者个人、科研团队及有关学术机构，公告发布前考释的'甲骨文字并不在奖励范围内。
华南师范大学文学院特聘教授、古文字学家张玉金向记者解释了考释一个甲骨文究竟有多难。由于甲骨文是中国最早的成系统的文字，是现存最珍贵的历史文物之一。自1899年发现甲骨文开始，经过罗振玉、王国维、郭沫若等几代学人的共同努力，已经释读出甲骨文字1000个左右，但是还余下近3000个甲骨文字是没有考释出来的未释字。这些未释字，释读难度非常大，都是前人留下来的“硬骨头”。
“所以有观点认为认出一个甲骨文，简直比发现天上的星星还要难。”张玉金说。
高考用甲骨文小心得零分
近年来，高考作文中使用古文字而得低分的新闻屡见不鲜，不少人为这些“奇才考生”叫冤
张玉金认为，首先用古文字并不符合用现代汉语写作的作文要求，其次汉字的演变过程是由繁到简，目的是便于书写，使用好简体汉字是考生应该具备的首要能力。（羊城晚报记者王倩，实习生吴惠莉，通讯员李宇红、杨柳青）
