《摔跤吧爸爸》观后感作文400字(通用3篇)
《摔跤吧爸爸》观后感作文400字 篇一
《摔跤吧爸爸》是一部由印度导演尼提什·提瓦里执导的电影,讲述了一位摔跤手为了实现儿女的摔跤梦想而奋斗的故事。这部电影让我深受感动,同时也给我带来了一些启示。
首先,这部电影展现了家庭的重要性。主人公马哈维亚(Mahavir Singh Phogat)是一位退役摔跤手,他有两个女儿巴比塔(Babita)和盖塔(Geeta)。在一个传统观念较为保守的社会中,女孩子参与摔跤是不被接受的。然而,马哈维亚并没有因此放弃,他相信女孩子也能成为优秀的摔跤手。他用尽办法让女儿们接触摔跤,坚持让她们练习,最终取得了巨大的成功。这个故事告诉我们,家庭的支持和鼓励是成功的重要因素,无论是在什么领域。
其次,电影中的女主角盖塔给了我很大的鼓舞。盖塔是一个勇敢、坚韧并充满激情的女孩。她在摔跤的道路上遇到了很多困难和挑战,但她从未放弃。她经历了不计其数的训练,甚至面对来自社会的压力和歧视。然而,她始终坚持自己的梦想,最终成为了一位优秀的摔跤手。盖塔的故事告诉我们,只要我们有激情和坚持,就能够克服一切困难,实现自己的目标。
最后,这部电影也让我看到了体育精神的重要性。摔跤是一项需要极大勇气和毅力的运动,而马哈维亚和他的女儿们都展现了出色的体育精神。他们不仅在比赛中奋勇拼搏,还在训练中付出了巨大的努力。他们的坚持和努力是我学习的榜样,也让我意识到体育运动对于个人成长和团队合作的重要性。
总之,电影《摔跤吧爸爸》通过真实的故事和感人的情节,让我深受触动。它向我展示了家庭的重要性、坚持梦想的力量以及体育精神的价值。这些启示将一直伴随着我,激励我在人生的道路上不断进取,实现自己的梦想。
《摔跤吧爸爸》观后感作文400字 篇二
《摔跤吧爸爸》是一部非常感人的电影,让我深受触动。这部电影讲述了一位摔跤手为了实现女儿的梦想而奋斗的故事,给我留下了很多深刻的印象。
首先,电影中的父爱让我感动不已。主人公马哈维亚是一位退役的摔跤手,他本来希望自己的儿子能够继承他的事业,但他没有儿子,只有两个女儿。面对社会的压力和质疑,马哈维亚并没有放弃,他坚信女孩子也能成为优秀的摔跤手。他用尽方法让女儿们练习摔跤,甚至不惜与社会观念相悖。他的坚持和父爱让我深深感动,也让我意识到父爱是无私的,不分性别,只要孩子有梦想,父亲就应该全力支持。
其次,电影中的女主角盖塔给了我很大的鼓舞。盖塔是一个勇敢而坚强的女孩,她有着强烈的摔跤梦想。然而,她在这个传统观念较为保守的社会中面临着很多困难和挑战。她不仅要面对训练的艰辛,还要面对来自社会的压力和歧视。然而,她并没有放弃,她用自己的努力和坚持证明了自己的实力,最终成为了一位优秀的摔跤手。盖塔的故事告诉我,只要有梦想,就要坚持不懈地追求,无论遇到什么困难都不能轻易放弃。
最后,这部电影也让我认识到摔跤运动的魅力。摔跤是一项需要勇气和毅力的运动,它不仅考验身体的力量和技巧,还考验运动员的心理素质。电影中的摔跤场面让我感受到了运动的激情和竞争的紧张,也让我意识到体育运动对于个人成长和团队合作的重要性。我被电影中的摔跤手们的拼搏精神所感染,他们的努力和坚持是我学习的榜样。
总之,电影《摔跤吧爸爸》通过真实的故事和感人的情节,让我深受触动。它向我展示了父爱的伟大、女性的坚强和摔跤运动的魅力。这些印象将一直伴随着我,激励我在生活中勇敢追求梦想,坚持不懈,成就自己的人生。
《摔跤吧爸爸》观后感作文400字 篇三
《摔跤吧爸爸》观后感作文400字
现在是5月,正是夏季的开始,转念想想,自己也好久没看电影了。刚好,舅妈说最近有部很适合小孩子看的电影,想让我们去看,一问,原来是印度电影《摔跤吧!爸爸》,于是我怀揣着一颗激动的心情,跟随着爸爸妈妈来到了电影院。
电影刚开始,“爸爸”马哈维亚因家庭原因被迫停止自己所喜爱的摔跤,因此他下定决心想让自己的儿子来完成他的梦想。可是,老天却给了他4个女儿,他因此受到了沉重的打击。然而,在一次女儿“欺负”两个男孩的过程中,马哈维亚意识到自己的女儿继承了自己摔跤的优良血统,从这以后他下定决心要把两个女儿训练成一位优秀的'摔跤手。这之间有过血和泪,有时会觉得这个爸爸真狠心,但细细品味,也透露出了父亲对女儿们的浓浓情谊。
一眨眼,电影就结束了,走出电影院的大门,我还沉静在故事情节里,那令人震撼的摔跤场面,令我回味无穷,也让我感受良多。女主人公吉塔是一名优秀的摔跤手,可她也会松懈自己,在国家体育学院时,教练对她的管教并没有那么严,而且对她也没有信心,并传授了错误的东西,致使她没有在国际比赛中取得好成绩。
小孩子一般都没有恒心,所以这对于大人来说是个使命,想要把孩子教好,就一定得去督促她坚持,只有坚持了,并传授她对的知识,这样才会成功。
写到最后,自己反省一下自己,在我们现实生活中,又何尝不是如此呢?我们也要加倍要求自己,让自己做得更好,为自己的祖国尽一份力。