天宫课堂第二课观后感【实用6篇】
天宫课堂第二课观后感 篇一
在我看来，天宫课堂第二课是一堂非常有趣和富有启发性的课程。在这堂课中，我们有幸听取了中国航天员杨利伟关于太空中的生活和科学实验的讲解。他的讲解内容不仅仅是关于科学知识，更是关于团队合作、勇气和坚持不懈的精神。
杨利伟首先向我们介绍了他在太空中的生活。他讲述了太空站的构造和功能，以及航天员在太空中的日常生活。他告诉我们，航天员在太空站中必须要进行各种科学实验，以便我们能够更好地了解太空和地球。他还向我们展示了一些太空中的实验设备，并详细解释了它们的用途和原理。这些实验设备令我感到非常震撼，因为它们不仅仅是科学技术的结晶，更是人类不断追求进步和探索未知的体现。
除了讲解科学实验，杨利伟还向我们分享了他的太空探险故事。他告诉我们，在太空中，航天员们面临着巨大的挑战和压力，但他们必须要坚持并相互支持。他强调了团队合作的重要性，因为只有团队的力量才能让任务成功完成。他还告诉我们，航天员们在太空中经历了无数次失败和挫折，但他们从不放弃，始终坚持不懈地追求梦想。这些故事让我深受启发，我意识到只要我有足够的勇气和毅力，就能够克服任何困难并实现自己的梦想。
通过这堂课，我不仅仅学到了很多关于太空和科学实验的知识，更重要的是，我学到了坚持不懈和团队合作的重要性。我深深地被航天员们的勇气和毅力所感动，同时也被他们对科学的追求所激励。我相信，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够实现自己的梦想，并为人类的发展做出贡献。
天宫课堂第二课观后感 篇二
天宫课堂第二课给我留下了深刻的印象。在这堂课中，我有幸聆听了中国航天员杨利伟的讲解，他向我们介绍了太空中的科学实验和航天员的生活。通过这堂课，我对太空的奥秘和航天事业的伟大性有了更深刻的理解。
杨利伟首先向我们介绍了太空站的构造和功能。他告诉我们，太空站是一个巨大且复杂的设施，它具有多个舱段，包括居住区、实验区和控制区。他还向我们展示了太空站内的实验设备，并详细讲解了它们的用途和原理。通过这些实验设备，我们可以更好地了解太空中的物理、化学和生物等科学知识。
除了讲解科学实验，杨利伟还向我们分享了他在太空中的生活。他告诉我们，在太空中，航天员们必须要面对各种挑战和困难，包括微重力环境、太空辐射和长期分离等。他强调了航天员们的团队合作精神和坚持不懈的精神。他告诉我们，只有通过团队的力量和持之以恒的努力，我们才能够完成太空任务并为人类的科学研究做出贡献。
通过这堂课，我深深地感受到了太空的神秘和航天事业的伟大。太空是一个充满未知和挑战的地方，但正是这种未知和挑战，激发了人类对科学的追求和探索。航天员们在太空中进行的各种实验和研究，不仅仅是为了满足人类的好奇心，更是为了解决人类面临的各种问题和挑战。
通过这堂课，我对航天事业的认识和理解得到了进一步的加深。我深深地被航天员们的勇气和毅力所感动，同时也被他们对科学的追求所激励。我相信，只要我们敢于追求梦想，并坚持不懈地努力，就能够实现自己的梦想，并为人类的发展做出贡献。
天宫课堂第二课观后感 篇三
我们刚刚观看了天宫课堂的授课视频，王亚平等三位老师给我们做了精彩的授课。我们观看了动态的生物细胞和漂亮的水膜，当蓝色注入水膜的那一刻，水球不断变大，我们仿佛看到了一个蔚蓝色的地球，我们感到生活在地球上是多么的幸运，在我感到兴奋的同时也感到自己应该为实现自己的梦想努力学习，努力奋斗！
同时我们也感谢学校为我们这次提供了一次学习的机会，等我们长大以后，一定利用所学知识武装自己，报效祖国！强国有我好少年！
天宫课堂第二课观后感 篇四
今天我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员在太空的生活细节大公开，太空行走、特别的航天服、失重环境下的细胞观察……桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更神奇的是，没有重力的情况下，浮力也就消失了！如同魔术般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇！
观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设！
天宫课堂第二课观后感 篇五
今天下午，神舟十三号航天员翟志刚叔叔、王亚平阿姨、叶光富叔叔变身“太空教师”，在中国空间站精彩开讲。这一堂课让我收获了许多太空的知识。
我印象最深刻的一个环节是神奇的乒乓球。首先，王亚平老师将乒乓球放在水中，然后用一个吸管把乒乓球给按下去，当她把手松开后，乒乓球不但没有浮起来，反而沉了下去。我很纳闷，要知道在地球上，乒乓球如果按进水里，肯定会浮上来。只见王亚平老师又将装着乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但没有洒出来，反而还飘在空中不停地打转，真是太神奇了。
我记忆犹新的环节还有王亚平老师用水袋做水球。只见王亚平老师将水袋里的水一滴一滴地洒在了水膜上。水膜上的水一点一点变宽，变圆，变大，最后变成了水晶球。接着，王老师往里面加了一点空气，只见空气把一个水晶球又分成了许多个小水晶球，就像变魔术一样。王老师又将一袋颜料挤进水晶球中，水晶球立刻就变成了蓝色的，特别漂亮。她又将一个泡腾片放进水晶球中，只见无数的小气泡从泡腾片里涌出，这些气泡在水晶球里打转。想不到水在太空中，会发生如此多的变化，王老师一番操作下来，看得我目瞪口呆。
这节天宫课堂让我学到了许多太空的知识，让我明白了科技的力量。我以后一定要好好学习，天天向上，让我们祖国的科技越来越发达，让更多的人都能去太空“旅游”。
天宫课堂第二课观后感 篇六
今天下午，我们在学校观看了天宫一号的直播视频。以前在新闻中看到过航天员们在太空中短暂的片段讲解，今天亲眼目睹这当时的情景，真的很激动。
视频中让我最感兴趣的`是航天员们做的小实验。其中有乒乓球实验，先准备一杯水和一个乒乓球，如果在地球上，把乒乓球放在水里，球自然就会浮起来，然而在太空中，把乒乓球放在水里，再用木棍压一下这个球，他就会沉到水底。还有一个水膜实验，首先用一个放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来的时候竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢的水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地球上，用一只水管插进水球里，可想而知，水球必然爆开。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而它却毫发未伤，真的很奇迹。但这就是科学的力量，它让我们了解到失重的环境里，物体的变化以及变化的原理。
通过这一次的观看视频，激发了我对太空生活的好奇，想去了解这个神秘诡异的太空，想去研究这个神奇的太空，它勾起了我的兴趣，让我充满了对太空的幻想。所以作为初中生的我，现在要做的就是，勤奋努力的去学习，丰富自己，强大自己，才能解答自己的疑惑。也许我们还会在那里代代繁衍下去，开启不一样的生活。太空生活让我充满了无线憧憬，将来也会有更多的实验空间站让我们去探索。
也是通过这堂课，我了解到我国的航天技术，我为之而感到骄傲。也要向航天员们的不怕吃苦，做事认真、扎实，永不放弃的精神学习，让自己成为国家有用之才，为祖国做一份贡献！
